КОТ 2022
материал

Справка - отчет по результатам  исследования интегрального показателя

общих умственных способностей на первое полугодие 2020 года

Методика: В.Н. Бузина; Э.Ф. Вандерлик – краткий ориентировочный тест (КОТ)

Цель: определение уровня интеллектуального развития

Объект: обучающиеся 1 курса относящиеся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Форма проведения: индивидуальная

Количество респондентов: ……….

        Согласно плану работы социального педагога на 2020 учебный год, ДАТА было проведено исследование обучающихся относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей  на определение уровня интеллектуального развития.

        При помощи этой методики измеряется уровень развития умения и навыков познавательной деятельности, который сформирован у обучающихся на сегодняшний день.

Результаты представлены в таблице:

        Низкий результат может быть вызван эмоциональным состоянием обучающихся и неправильным понимании инструкции. Поэтому, невысокий результат тестирования по данной методике ни в коей мере не может быть признаком плохой обучаемости.

        Для получения достоверной информации будет проведено исследование с помощью других методик.

Обучающимся даны рекомендации для развития  аспектов интеллекта:

• выполнение упражнений, развивающих концентрацию и распределение внимания;
• чтение толковых словарей, словарей крылатых выражений и слов, пословиц и поговорок, словарей иностранных слов и двуязычных словарей, а также полезно решать лингвистические задачи;
• решение различных головоломок;
• тренировка концентрации внимания на разнообразных объектах, с последующим преобразованием их образов в представлении.

Социальный педагог                                                                                    Зеков А.А