План мероприятий по профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма и табакокурения, прогулов, агрессивности среди учащихся 8 класса
материал (8 класс)

№

Мероприятие

Сроки

Составление социального паспорта класса

Сентябрь

Вовлечение учащихся в кружки, секции, клубы

Сентябрь-октябрь

Изучение личных дел вновь прибывших учащихся

Сентябрь

Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с детьми. Методы:

-          индивидуальные беседы,

-          анкетирование

В течение года

Вовлечение детей «группы риска в кружковую работу, внеурочную деятельность класса и школы

В течение года

Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди обучающихся

В течение года

Классные часы по тематике «Мой выбор»:

-          «Учусь строить взаимоотношения в семье на основе понимания и уважения друг к другу»

-          «Безопасность на улице, правила поведения в общественных местах».

-          «Мое здоровье»,

-          «Я – в школе, я - дома, я - среди друзей»;

-           «Вредные привычки. Как от них избавиться?»

«Права детей»

«Устав школы, правила поведения учащегося»

«Административная и уголовная ответственность»

«Твои успехи и неудачи»

«Культура общения»

 «Шутки или хулиганство»

«ЗОЖ – что это такое?»

 «Коллективная помощь и сочувствие»

 «Культура поведения в общественных местах»

 «За что ставят на учет в КДН?»

«Ответственность за ложные сообщения о терроризме»

«Твоя семья»

«Отношения с одноклассниками. Правила поведение в школе»»

«Чистота разговорной речи. Слова – сорняки»

«Ответственность за порчу имущества школы»

«Уверенность в себе»

 «Ласковые слова для мамы»

«Последствия самовольного ухода из школы»

 «Опасные привычки»

 «Правила поведения в общественных местах»

«Самоконтроль и требовательность к себе»

 «Техника безопасности на зимних каникулах»

 «Сила воли и характер»

«Чувство собственного достоинства»

В течение года

Беседы «Скажем наркотикам – НЕТ!», «Береги своё сердце!»

ноябрь

Беседы:

- «Хочу и надо в твоей учебе и поведении».

-«Рассказы о жестокости и милосердии»

«Компьютер-друг или враг»

 «Как справиться с плохим настроением, раздражением, обидой»

«Мои недостатки»

«Для чего нужна семья»

 «Конфликты в нашей жизни и способы их преодоления»

«Что такое вежливость»

«Подросток  и Закон»

 «Правонарушение, проступок, преступление»

«Делу время, потехе час! »

«О честности и умении держать слово»

 «Жизнь дана для добрых дел»

 «Конвенция о правах ребенка»

«Ответственность за ложные сообщения о терроризме»

«Мое имя»

Декабрь, январь, февраль

Беседа ««Кем быть? Каким быть?»

март

Диагностика-самооценка «Я – человек, но какой?»

март

Беседы

«Деньги на карманные расходы»

«Досуг семьи»

«Виды летней занятости подростка. Формы летнего отдыха и оздоровления»

«Я и моя уличная компания»

«Обязанности подростка в семье»

 «Планы на будущее»

Апрель, май

Систематическое осуществление индивидуального контроля за учебной деятельностью слабоуспевающих учащихся

ежедневно

Выявление причин опоздания на уроки, проведение индивидуального собеседования

По мере необходимости

Проведение родительских собраний, консультирование родителей по интересующим  вопросам.

1 раз в четверть