План работы совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних
материал

№ п/п

Наименование мероприятий

Срок реализации

Ответственные

1

Организационная деятельность

1. Выявление учащихся «группы риска»

2. Оформить на учащихся и родителей «Банк данных».

3. Всех трудных детей включить в работу кружков и секций в школе и вне ее, исходя из интересов  возможностей детей, целей и задач учебно-воспитательной работы с ними.

4. Продолжать ведение «Журнала учета посещаемости учеников»        

5. Разработать и ввести систему ранней профилактики правонарушений несовершеннолетних.

в течение года

сентябрь

систематически        

в течение года

систематически

педагог - психолог

социальный педагог

классный

 руководитель

социальный педагог

зам. директора по ВР

соц. педагог

классный руководитель

классный руководитель

зам. директора по ВР

педагог - психолог

Информационно-аналитическая деятельность

1. Продолжать ведение «Журнала учета посещаемости учеников»

2) День профилактики (проведение общешкольных профилактических мероприятий, классных часов, бесед, конкурсов в рамках месячников и акций)

в течение года

ежемесячно

классный руководитель

зам. директора по ВР

соц. педагог

классный руководитель

3

Работа с учащимися

1) Выявление учащихся «группы риска».

2) Вовлекать «трудных» подростков в общественно-полезную деятельность с учетом их интересов и возможностей.

3) Содействовать развитию творческой и познавательной активности учащихся, путем вовлечения их в систему дополнительного образования

4) Поддерживать систематические контакты с  инспекторами по работе с несовершеннолетними.

5) Проводить с подростками  индивидуальные беседы, профилактического и воспитательного характера.        

6) Выявлять причины опозданий, прогулов учащихся, проводить беседы с ними и их законными представителями, принимать соответствующие меры.

7) Проводить профориентационную работу с учащимися 9-11 классов.

8) Содействовать оздоровлению детей сирот, детей из многодетных, неполных, неблагополучных семей, организовывая группы для поездки в лагеря Смоленской области.        

9) Провести с учащимися старших классов уроки правовой культуры « Я – гражданин России», « Мой выбор».

10) Для развития общего кругозора приглашать для бесед специалистов здравоохранения, правоохранительных органов.

14) Участие в проектах для учащихся 1-11 классов:

 «Мы выбираем жизнь»; в акциях, проводимых в школе и  в районе « Добрая игрушка детям», « пасхальный марафон»

в течение года

систематически

систематически

в течение года

в течение года

в течение года

систематически        

в течение года

в течение года по индивидуальным планам

в течение года

в течение года

соц. педагог

педагог – психолог

 классный руководитель

соц. педагог

педагог - психолог

классный руководитель

соц. педагог

педагог - психолог

классный руководитель

соц. педагог

педагог – психолог

зам. директора по ВР

соц. педагог

педагог – психолог

классный руководитель

соц. педагог

педагог – психолог,

 зам. директора по ВР

классный руководитель

педагог – психолог

классный руководитель

педагог-психолог

классный руководитель

зам. директора по ВР

классный руководитель

старший вожатый

зам. директора по ВР

зам. директора по ВР

классный руководитель старший вожатый

4

Работа с педагогическим коллективом

1) Принимать непосредственное участие в подготовке и проведении классных часов по изучению права, этики и культуры поведения.        

2) На педсоветах и ШМО классных руководителей давать информацию о результатах работы с учащимися, стоящими на учете в ПДН и ВШК

систематически        

1 раз в четверть

зам. директора по ВР

классный руководитель

соц. педагог

педагог – психолог

5

Работа с родителями

1) Дать родителям основы знаний психологии ребенка через организацию лекций для родителей, практических психолого-педагогических семинаров, лекций.        

2) Общешкольные родительские собрания:

- «Семья и шкода: детство без жестокости и насилия»;

- «Семья и школа. Пути взаимодействия и сотрудничества»

3) Выявление неблагополучных семей, постановка их на учет и контроль.

4) Организация систематической индивидуальной работы с детьми и семьями, состоящими на ВШК и в «группе риска».        

5) Мониторинговые исследования семей, учащихся школы        

6) Социальная диагностика семей «группы риска»        

7) Индивидуальные встречи с родителями учащихся, состоящих на учете ВШК, КДН, ПДН        

8) Проведение рейдов в семьи, с целью выявления условий проживания и воспитания несовершеннолетних «группы риска»; посещение неблагополучных семей

в течение года

по плану работы

по плану работы

в течение года        

в течение года        

в течение года        

октябрь

по мере необходимости        

сентябрь – май

педагог – психолог

администрация школы

классные руководители

работники здравоохранения

сотрудники МВД

классные руководители

соц. педагог

зам. директора по ВР

соц. педагог

педагог-психолог

зам. директора по ВР

педагог - психолог

соц. педагог

классные руководители

соц. педагог

классные руководители

зам. директора по ВР

соц. педагог

классные руководители

психолог

соц. педагог

классные руководители

6

Взаимодействие с субъектами профилактики

1) Работа в составлении совместного плана с ПДН по предупреждению и профилактике правонарушений среди подростков на новый учебный год.

2) Содействовать вопросам организации встреч работников правоохранительных органов с учащимися школы и родителей с целью профилактики правонарушений        

3) Приглашать на заседания «Совета профилактики правонарушений» школьных инспекторов ПДН.

сентябрь        

в течение года

в течение года        

зам. директора по ВР

соц. педагог

педагог – психолог

зам. директора по ВР

соц. педагог

зам. директора по ВР

соц. педагог

педагог - психолог

Согласовано

Начальник  МО МВД России

«Рославльский»

Полковник

________________________

Д.А. Ветлицин

 «___ »__________ 2020 г. 

Утверждаю

Директор МБОУ

«Средняя школа № 4»

________________

Прокопова Е.М.

 «___»______2020 г.