ПЛАН ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
учебно-методический материал

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Выявление и реабилитация несовершеннолетних и их семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

В течение года

Психолог, соц. педагог

Составление базы данных по социально-неблагополучным семьям.

сентябрь

Соц. педагог

Проведение индивидуальных профилактических мероприятий с семьями социального риска.

В течение года

Соц. педагог

Оказание посильной юридической помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

По запросу

Соц. педагог

Информационная и организационно - посредническая помощь семьям, находящимся в социально - опасном положении: содействие в получении статуса многодетной, малоимущей семьи, помощи в оформлении опеки над несовершеннолетним.

В течение года (по запросу)

Соц. педагог

Заседание Совета профилактики

Один раз в четверть

Соц. педагог

Участие в организации оздоровления и отдыха во внеурочное время детей из неблагополучных и малообеспеченных семей.

Каникулярное

время

Соц. педагог

Организация работы с педагогами по профилактике профессионального выгорания.

В течение года

Зам директора по ВР, социальный педагог

Повышение психолого-педагогической компетенции всех участников УВП.

В течение года

Замдиректора

по ВР, соц. педагог

Учащиеся

Психологические классные часы:

• «Как научиться жить без драки» (3 кл) «Я - уникальная и неповторимая личность» (5-6 кл, цель: формирование позитивного отношения к другим людям (толерантности)
• «Мир глазами агрессивного человека» (8 класс, Подростки XXI века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)
• «Подросток и конфликты» (8-9 класс, Подростки XXI века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)
• «Проблема отцов и детей в современном обществе» (10-11 класс, Подростки XXI века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)
• «Расскажи мне обо мне» (10-11 классы, Подростки XXI века. Психологопедагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)
• «Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом» (8-9 класс)
• «Способы саморегуляции эмоционального состояния» (11 класс)

В течение года (по запросу)

Классный

руководитель

Социальный

педагог

Правовые классные часы:

• «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» (7-9 классы);
• «Права и обязанности учащихся школы» (5-7 классы);
• «Пивной фронт. За кем победа?» (7-11 классы);
• «Умей сказать «нет»» (5-11 классы);
• «Вредные и полезные привычки» (5-11 классы)

В течение года (по запросу)

Соц. Педагог Классный руководитель

Коммуникативный мини-тренинг «Сердце» (1 класс; цель: снятие тревоги первых дней и месяцев школьной жизни, смягчение процесса адаптации)

сентябрь

Классный

руководитель

Занятие «У нас новенький!» (2-4 класс, цель: организация взаимодействия между детьми для знакомства и принятия нового ученика коллективом класса)

сентябрь

Классный

руководитель

Игра «Две планеты» для учащихся 5-х классов (цель: обучение позитивному восприятию себя и другого человека)

октябрь

Классный

руководитель

Игра «Друзья» для учащихся 2-3 классов (цель: развитие эмпатии, понимания другого, обучение сотрудничеству)

октябрь

Классный

руководитель

Тренинг «Быть уверенным - это здорово!»

(цель: формирование навыков уверенного поведения и умения противостоять давлению. 9 класс, Подростки XXI века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)

В течение года

Классный

Руководитель

Соц. Педагог

Открытка от одиночества (цель: формирование чувства уверенности в собственных силах, способности справиться с жизненными проблемами самостоятельно, развитие эмпатии; 10 класс)

Март-апрель

Классный

Руководитель

Соц. Педагог

Информирование педагогов по теме «Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в кризисных ситуациях»

В течение года

Соц. Педагог

Родители

Родительские собрания, лектории:

• «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)»;
• «Наши ошибки в воспитании детей»;
• «Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в кризисных ситуациях»;
• «Родители меня не понимают или как услышать подростка»;
• «Родительская любовь»;
• «Как подготовиться к экзаменам и сохранить здоровье»;
• «Капля никотина убивает верблюда»;
• «Серьезный мир несерьезных подростков»;
• «Про «Это»...» (подростковая сексуальность);
• «Доброе начало, или Как помочь первокласснику адаптироваться к школе»;
• «Понять. Простить. Принять»;
• «Я бы в дворники пошел... или Как не отбить у детей желание учиться»;
• «О любви - взрослые и дети»;
• «Школьная травля, как один из подводных камней школьной жизни»;
• «Ваш ребенок—пятиклассник»;
• «Родители и дети - поиски взаимопонимания»;
• «Правовые основы семейного воспитания: права и обязанности родителей и детей»;
• «Курение и статистика»;
• «Давайте будем учиться вместе со своими детьми»

По плану, по запросу

Классный

руководитель

Соц. педагог