Игра-тренинг «Я не курю и Вам не советую»
календарно-тематическое планирование (7, 8, 9 класс) на тему

Игра-тренинг «Я не курю и Вам не советую»

Тема: «Курение как угроза жизни»

Цели: профилактика курения, формирование установки на здоровый образ жизни.

Задачи:

Образовательные

1. Информирование (просвещение) учащихся об истории распространения курения среди людей и последствия этой вредной привычки;
2. Активизация размышлений о вреде курения и его последствиях;

Развивающие:

1. Развитие самоуважения у подростков;
2. Развитие ответственного поведения.

Воспитательные:

1. Формирования установки активного неприятия курения и обоснованного отказа от него;
2. Повышение самоценности и самооценки личности.

Оборудование:

Компьютер, интерактивная доска, проектор, доска, мел, бумажные заготовки «сигарет», карточки.

Ход тренинга

1. Организационный момент.
2. Приветствие.
3. Разминка.
4. История табака.
5. Результаты анкетирования.
6. Игра «за» и «против»
7. Парный тренинг «Да и нет»
8. Наглядные опыты
9. Состав сигарет
10.  Игра «сигарета с посланием»

Сценарий

“Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации” (Оноре де Бальзак)

• Добрый день, ребята! Добрый день, уважаемые гости!

Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поговорить о вредных привычках, а именно о курении.

Международный день отказа от курения проходит ежегодно в 3 четверг месяца, в этом году это 15 ноября.

• Как вы думаете, что является целью нашей встречи?

(Цель нашего занятия: рассказать об истории табака, дать вам правдивую информацию о влиянии табака на организм человека, экологию, ваш успех в дальнейшей жизни.)

• Давайте мы с Вами для разминки поиграем в игру ассоциации, а темой будет слово «Курильщик», подберите мне, пожалуйста ассоциации к слову курильщик.

(сигарета, сигаретный дым, табак, вред, рак легких, зависимость, вредные привычки, пепел, туберкулез, гнилые зубы, никотин)

• Теперь я Вам расскажу немного об истории табака

Табак родом из Америки. Первыми европейцами, попробовавшими его в 1492 г., были матросы знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба.

Жители Кубы, где Колумб высадился 27 октября 1492 г., называли траву для курения “сига-ро”. И хотя в представлении набожных испанцев пускать дым из ноздрей, как это делали островитяне, могли лишь черти, многие матросы, да и сам адмирал, втянулись в это занятие.

В Англии, в эпоху Елизаветы I, курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее.

В России во времена царствования Михаила Федоровича Романова, уличенных в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй – обрезанием носа или ушей. После сильнейшего пожара в Москве в 1634 г., причиной которого, как стало известно, было курение, оно было запрещено под страхом смертной казни.

Торговля табаком и курение были разрешены в России в царствование Петра 1, который стал сам заядлым курильщиком после посещения Голландии.

• Теперь мы с Вами продолжим с анкетирования, которое Вы все прошли.

• По первому вопросу большинство думает, что либо никто не курит, либо 1-2 человека
• По второму вопросу большинство ответили, что их друзья и знакомые предлагали им попробовать курить.
• И по четвертому вопросу только трое ответили, что курят, т.е проблема курения в школе не стоит остро.
• К сожалению многие ответили, что их родители курят.

Тогда почему эти люди курят, раз они знают, что курение вредно? Что же курильщики знают о вреде курения? Давайте попробуем сформулировать разные мнения на этот счет, а заодно посмотрим, какие аргументы окажутся более весомыми.

• Я прошу выйти двух добровольцев к доске, взять мел и записать на одной половине доски аргументы «за» курение, а на другой — «против».

(Курение разрушает организм.

Курение приводит к неизлечимым болезням.

Курение снижает физическую активность.

Курение портит цвет кожи.

Никотин забирает свободу, человек становится его рабом.)

Как мы видим вывод такой, что курение способствует развитию многих болезней.

• Теперь давайте мы с Вами посмотрим видео-эксперимент. И посмотрите на картинку легких курящего человека и здорового человека, которую опубликовала медсестра из США, данная фотография является настоящей, не правда ли шокирующее фото?

Далее давайте мы поиграем парами, нужно 2 человека, один будет уговаривать попробовать покурить, а другой будет отказываться.

Объяснение: В первом диалоге отказывающийся покурить приводит много отговорок, но не может решиться просто сказать «нет».

А во втором диалоге отказывающийся покурить четко выражает свою позицию.

Что же делать. Если ты пока не уверен в себе и не можешь противостоять давлению товарищей

- Просто сказать “нет” без объяснения.

- Отказаться и объяснить причину отказа.

- Отказаться и уйти.

- Говорить как заезженная пластинка, на все уговоры отвечать “нет”, “не буду”.

- Не обращать внимания на предложение закурить

- Постараться объединиться с кем-то, кто тоже не курит.

- Постараться избегать курящих компаний.

• Давайте посмотрим наглядный опыт в домашних условиях, который показывает сколько вредных гадостей остается в нашем организме.

Вставляем в это отверстие сигарету, поплотнее, чтобы не выпала. В шприц кладем рыхлый комочек ваты. Это будет модель легких.

Зажигаем сигарету и резиновой грушей втягиваем воздух из открытого конца шприца — имитируем процесс курения — втягивания дыма в легкие (то есть в вату). Так «скуриваем» всю сигарету.

Вот, что у нас получилось в итоге:

Вот так выглядит вата, вытащенная из шприца. Рядом с ней лежит контрольный образец (неиспользованная вата):

А вот так выглядят шприцы — использованный для опыта и неиспользованный:

Теперь готовим слабый раствор марганцовки. Для этого в небольшом количестве воды нужно растворить один кристаллик марганцовки (на кончике ножа):

Бросаем в нее «легкие курильщика», то есть использованную вату. Цвет раствора мгновенно меняется:

Думаю, цвет «легких» курильщика вам не понравился. Во вдыхаемом дыме от сигареты содержатся различные вещества: оксиды азота, пиридин, аммиак и ароматические амины. Твердая фаза дыма содержит никотин и смолу (табачный деготь). Все это и придало такой цвет вате.

И заодно посмотрим на состав сигареты.

Завершаем наше мероприятие игрой «сигарета с посланием», каждому вручается «сигарета», читают «послание» и ломают сигарету.

Недаром гласят народные мудрости:
Кто курит табак – тот сам себе враг
Табак уму не товарищ
Курильщик – сам себе могильщик.

“Я выбрал сам себе дорогу к свету
И, презирая сигарету, 
Не стану ни за что курить.
Я – человек! Я должен жить!”

Так что мы выбираем курить или жить?