Внедрение современной информационной модели работы социального педагога с участниками образовательного процесса по формированию законопослушного поведения.
материал (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

Внедрение  современной информационной модели работы социального педагога с участниками образовательного процесса по формированию законопослушного поведения.

Цель – раскрыть основные теоретические аспекты социально-педагогического просвещения родителей в деятельности социального педагога и актуальных форм и методов работы с родителями в образовательных организациях.

Задачами деятельности являются:

• Разработка эффективной информационной модели работы социального педагога с участниками образовательных отношений  в соответствии с требованиями законодательства РФ.
• Повышение правовой грамотности участников образовательных отношений.
• Разработка и проведение мероприятий для учащихся по правовым вопросам.

    В целях определения направлений информационной модели работы с участниками образовательных отношений мною была проведена диагностика степени  распространенности негативных явлений в среде школьников с целью выяснения приоритетных направлений осуществления информационной работы с участниками образовательных отношений. В ходе диагностики было опрошено  753 учащихся 5-11 классов. Наиболее актуальной является проблема курения.

Значимость проблемы организации  форм и методов работы с участниками образовательных отношений обусловлена необходимостью выработки новых подходов к решению задач повышения эффективности деятельности по формированию законопослушного поведения школьников.

Данная работа осуществляется во взаимодействии с органами и

учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних:

• ОДН отделов полиции УМВД России по г. Дзержинску
• Учреждения здравоохранения
• Учреждения дополнительного образования.

 Положительное решение проблемы возможно при системном, комплексном подходе.

При разработке модели работы со всеми участниками образовательных отношений  я познакомилась с авторами, исследующими данный вопрос и нормативно-правовой базой.

Работа осуществляется по следующим направлениям деятельности:

• Информационная работа по профилактике противоправного поведения учащихся. Она включает в себя:

Мероприятия, проводимые самостоятельно/совместно с сотрудниками органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений

• Разработка и проведение мероприятий для учащихся по правовым вопросам

• Тематический классный час на тему: «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» с участием инспектора ОДН ОП № 3 Управления МВД России по г. Дзержинску О.В. Носковой.
• Беседа о вреде употребления курительных смесей с участием медицинского психолога Дзержинского филиала ГБУЗ НО НОНД А.С. Асанкиной.

• Тематический классный час на тему «Как не стать жертвой преступления».
• Беседа на тему: «Ответственность за нарушение законодательств» совместно с  инспектором ОДН ОП № 3 Управления МВД России по г. Дзержинску и др.
• Памятка для подростков «Профилактика ПАВ»
• Вредные привычки и их влияние на здоровье человека http://house.jofo.ru/230441.html 
• Профилактика вредных привычек http://house.jofo.ru/230462.html 
• Цикл бесед для учащихся «Права и обязанности несовершеннолетних»

Сценарий и презентация классного часа «Шаг в пропасть… Опасно это или нет?» http://www.uchportal.ru/load/162-1-0-49001

Мероприятия для педагогического коллектива:

• Методические рекомендации по организации деятельности наставников несовершеннолетних учащихся, состоящих на учете в органах внутренних дел
• Методические рекомендации в помощь классным руководителям по работе с учащимися, состоящими на внутришкольном учете
• Методические рекомендации по вопросу организации питания, предоставление учащимся мер социальной поддержки
• Памятка для классных руководителей по профилактике употребеления обучающимися курительных смесей
• Памятка для классных руководителей «Законодательство РФ, Нижегородской области по вопросам профилактики асоциального поведения учащихся»
• Деловая игра и др.

Мероприятия для родителей (законных представителей) учащихся:

• Семинар-практикум для родителей «Легко ли быть подростком?» http://www.uchportal.ru/load/165-1-0-40262 
• Консультации индивидуальные и групповые, беседы с родителями (законными представителями)
• Конспект-презентация «Социальный педагог и неблагополучная семья. Как помочь ребёнку?» http://www.uchportal.ru/load/162-1-0-42344   Выступление на общешкольном родительском собрании на тему «Ответственность родителей и детей за нарушение Законодательства»
• Родительское собрание «Педагогическое просвещение родителей» и другие тематические собрания
• Родительское собрание «Профилактика суицида» http://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/roditelskoe-sobranie-profilaktika-suitsida-u-podrostkov 
• Буклет «10 заповедей для родителей»
• Методические рекомендации «Для вас, родители» по воспитанию детей
• Компьютерная презентация «Компьютерная зависимость» и др.
• В результате проведенного анкетирования учащихся были определены приоритетные направления  работы с участниками образовательных отношений. В связи с этим была проведена следующая работа по формированию в сознании детей негативного отношения к курению: Большое количество учащихся курили около школы, в туалетах, при чем, как в мужском, так и женском. Проходя по коридорам школы, чувствовался запах табака. В связи с этим я выступила на общешкольном родительском собрании и ознакомила родителей с  данной проблемой, с законом «Об ограничении курения табака» от 21.06.2001, который определяет правовые основы ограничения курения табака в целях снижения заболеваемости населения. Было отмечено, что с июня 2013 года вступит в силу Закон «Об охране здоровья населения от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака», который
• предусматривает полный запрет курения  в учреждениях образования, здравоохранения, культуры, спорта, торговли, в помещениях органов государственной власти, органов по делам молодежи. Кроме того, вступят в силу новые ограничения на торговлю табачными изделиями и полный запрет на их рекламу. Также я выступала по приглашению классных руководителей на классных часах и на классных собраниях. Затем на совещании при директоре обсуждался вопрос курения. Родители 5-11 классов под роспись были ознакомлены с Законодательной базой (с законом РФ «Об ограничении курения табака в общественных местах») и мерами наказания. Так было усилено дежурство учащихся и дежурных учителей около туалетов. Дети, замеченные в курении, доставлялись к директору и вызывали родителей в школу. Вызывали инспектора ОДН для составления протокола и наложения штрафа на родителей. В общем, в следующем учебном году курение уменьшилось.  Учащиеся стали выходить на улицу, но и тут мы применяли к ним меры. В этом учебном году в туалетах  и на территории школы курильщиков не замечено. Несколько старшеклассников уходят за забор за территорию школы. Так, по проделанной работе снизился % курильщиков.
• Работа становится эффективной при использовании социальным педагогом различных форм и методов, при активном сотрудничестве с различными организациями.

Мною разработан цикл интерактивных занятий для учащихся 5-9 классов по правовым вопросам. А именно:

• Ознакомление с Уставом школы.
• Изучение нормативно-правовых документов.
• Об уголовной и административной ответственности несовершеннолетних.
•  О Законодательстве РФ.  

Результаты работы с участниками образовательных отношений были:  

• Заслушаны на заседании Совета по профилактике школы от 19.05.2014 г. (протокол № 9).
• Было принято решение социальному педагогу в целях распространения опыта своей работы подготовить методические рекомендации для классных руководителей.
• Снизился процент курящих учащихся

Информация о проведенной работе с участниками образовательных отношений регулярно размещается на сайте и стендах образовательной организации.