Презентация к уроку русского языка 5 класс "Одушевленное и неодушевленное имя существительное"
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (5 класс)

Слайд 2

Имя существительное ОДУШЕВЛЕННЫЕ НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ Кто? Что? папа дуб тётя ствол дядя дупло пёс Днепр Валя гриб

Слайд 3

Тема урока «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Слайд 4

Разделить слова на две группы (Кто? Что?) Юноша, грибок, лицо, фиалка, неряха , ласточка, робот, русалка, армия, пешка, табун. Проверка Кто? Что? юноша грибок Неряха лицо Ласточка фиалка робот армия русалка табун пешка

Слайд 5

Одушевленными или неодушевленными являются существительные?

Слайд 6

Одушевленные имена существительные К одушевлённым существительным относятся как названия л юдей, животных, птиц, рыб, насекомых, т.е. живых существ , так и имена и прозвища мифологических и сказочных персонажей, уподобленных человеку или животным (циклоп, кентавр, Кощей, леший, призрак и пр.), названия детских игрушек (кукла, петрушка, мишка, бумажный змей и пр.) и шахматных и карточных фигур (ферзь, пешка, валет, дама и пр.), что связано с олицетворением этих предметов в игре. Мертвец , покойник.

Слайд 7

Неодушевленные имена существительные К неодушевлённым относят и собирательные названия множеств живых существ: народ, толпа, армия, рой, стая, табун, детвора . Т руп.

Слайд 8

Имена существительные Одушевленные Неодушевленные Вопрос КТО? ЧТО? Что обозначает ОБОЗНАЧАЮТ НАЗВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ Формула В.п. = Р.п. (во МН.ЧИСЛЕ) В.п. = И.п . ( во МН.ЧИСЛЕ) Примеры И.п. ученики Р.п. учеников В.п. учеников И.п. столы Р.п. столов В.п. столы Одушевленность или неодушевленность – это постоянный признак каждого имени существительного .

Слайд 9

Лисички цветок

Слайд 10

Слова И.п., мн.ч. Р.п., мн.ч. В.п., мн.ч. Одуш. или неодуш. сущ. Заполняем таблицу: Кукла Народ Труп Мертвец куклы кукол кукол одуш. народы народов народы трупы неодуш. трупов трупы неодуш. мертвецы мертвецов мертвецов одуш.

Слайд 11

Пришла настоящая зима. Дети лепят снеговиков и катаются на санках.

Слайд 12

Имя существительное Задание №1 Замените первую букву в словах так, чтобы они отвечали на вопрос КТО? Что? К ОЛ К АПЛЯ Д ВЕРЬ М АК Д ОМ Кто? ВОЛ ЦАПЛЯ ЗВЕРЬ РАК СОМ

Слайд 13

Сила – силач Барабан – Школа – Москва – Баян – Помощь – Бокс – Машина - Образуйте от этих неодушевленных имен существительных одушевленные (по образцу):

Слайд 14

Сила – силач Барабан – барабанщик Школа -школьник Москва – москвич Баян – баянист Помощь – помощник Бокс – боксер Машина - машинист Образуйте от этих неодушевленных имен существительных одушевленные (по образцу):

Слайд 15

1 . Бабочка, судак, тюльпан 2. Дерево, растение, кукла 3. Насекомое, животное, расписание 4. Туз, валет, детвора 5 .Водяной, вода, водитель Исключите лишнее слово:

Слайд 16

1. Бабачка, судак, тюльпан 2. Дерево, кукла , растение 3. Насекомое, животное, расписание 4. Туз, валет, детвора 5 .Водяной, вода , водитель Самостоятельная работа. Исключите лишнее слово :

Слайд 17

Рефлексия Я научился… Я понял…. Новым для меня оказалось…