Контрольная работа по теме "Лексика" 5 класс
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

1 вариант

1. Запиши синонимы к словам: Разговор, еда, мощный, небольшая, веселиться, метель, смотреть.(2 балла)

2.Подберите и запишите антонимы к выделенным словам. (2 балла)

Включить свет -  _______________________________________________________

Одеть малыша ________________________________________________________

Строить дом _________________________________________________________

Грустные глаза ________________________________________________________

Говорить правду _______________________________________________________

3. Подберите к выделенным словам омонимы, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение.(2 балла)

Тушить свет - ___________________________________________________________________

Горький лук ______________________________________________________________________

Наступил новый день ______________________________________________________________

Молодой месяц ___________________________________________________________________

Острая коса _______________________________________________________________________

 4. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении? Выпишите эти словосочетания. (2 балла)

Золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора, глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек, глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос, глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия, каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза.

5. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами(1 балл)

 А) В зоопарке мы увидели гиппопотама. – Бегемоты водятся в Африке.

 Б) В небе мы увидели косяк журавлей. – Петя больно ударился о косяк двери.

В) Хорошо, когда среди жаркого дня польёт дождь. – Плохо, когда слякоть под ногами.

Г) Красивые стройные ели росли в зоопарке. – Самая большая ель была установлена на площади.

2 вариант

1. Подберите и запишите синонимы к выделенным словам. (2 балла)

Диковинная рыба  _________________________________________________________

Густой лес _______________________________________________________________

Могучий конь _____________________________________________________________

Смеяться над шуткой ______________________________________________________

Хороший друг _____________________________________________________________

2.  Подбери антонимы к словам

 Шум, дружба, здоровье, длинный, редкий, холодный, строить, вносить, зажигать. (2 балла)

3. Подберите к выделенным словам омонимы, составьте с ними словосочетания, поясняющие их значение.(2 балла)

Тетрадный лист  ___________________________________________________________________

Счастливый брак______________________________________________________________________

Скрипичный ключ___________________________________________________________

Малярная кисть___________________________________________________________________

Глава семьи_______________________________________________________________________

4. В каких вариантах все прилагательные употреблены в переносном значении? Выпишите эти словосочетания. (2 балла)

Золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора, глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек, глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос, глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия, каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза.

5. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами(1 балл)

А) Георгий был очень смелым человеком. Отважным его считали друзья.

Б) Я открыл кран, чтобы попить воды На стройке работал  башенный кран.

В) Ученик молчал на уроке. Учитель громко говорил.

Г) Мы пойдем в лес. Хорошо гулять в лесу.