Формирование творческих способностей на уроках русского языка
статья по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Слайд 1

Формирование творческих способностей на уроках русского языка Алексеева Людмила Батоевна , учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №9 г.Улан-Удэ Улан-Удэ 2016г.

Слайд 2

На уроках русского языка мы с учащимися пытаемся составлять задания разных уровней. 1. Задания, требующие от учащихся практического применения предметных знаний, например, «найди ошибку». 2. Задания, требующие определенного уровня сформированности учебных действий, например, «зачеркни лишнее». 3. Задания, требующие от участника установления отношения между предметами и понятиями или поиска ранее неизвестного ему способа.

Слайд 3

1 задание. Автор — Гармаева Наташа, 8 класс. Какое из данных слов следует выбрать? Почему?

Слайд 4

2 задание. Автор Борокшинова Настя, 8 класс. Вставьте пропущенное слово. Обоснуйте ответ. Лоток Клад Лодка Олимп ? Катер

Слайд 5

3 задание. Найди в слове «контрольная» животных, а в слове «республика» продукты питания

Слайд 6

4 задание. Автор Костенко Никита, 7 класс Собери пазлы, чтобы получилось четверостишие по крыше, в окошко, вышел, ветер, пробежал, постучал, из калитки, осторожно

Слайд 7

5 задание. Автор Алексеева Ира Заполни таблицу (по горизонтали) нарицательными существительными в именительном падеже единственного числа о о о о о о

Слайд 8

6 задание. Автор Бадмаев Эдик, 8 класс Проведи классификацию данных слов по одному из принципов правописания русского языка и обоснуй свой ответ. Вылагатер, пожигаво, ложение, пристелегся, искасать, сомирает, бират, прикосла, побережо.

Слайд 9

7 задание. Автор Алексеева Таня, 8 класс Найди «четвертое лишнее». Какой синтаксической единицей оно является? Сделай его разбор. Суман Рикой суман Наварился суман Тулыбо суманно

Слайд 10

8 задание.

Слайд 11

Благодарю за внимание! Улан-Удэ 2016г.