Конспект урока по русскому языку "Причастный оборот" (7 класс)
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)

№12 Причастный оборот

1. Оргмомент

2. Актуализация знаний

Запишите, пожалуйста, число в своих рабочих тетрадях. Прежде, чем мы приступим к изучению нового материала, я предлагаю вам вспомнить изученное по теме «Причастие». Повторение будет проходить в форме теста, который называется «Верное \ неверное утверждение». Напоминаю условия: если вы согласны с утверждением, то рядом с цифрой пишите «+», если не согласны, то – «-».

+ 1.Причастие-это знаменательная часть речи.

- 2. Причастие обозначает действие предмета.

+ 3.Ярким морфемным признаком причастия являются суффиксы.

- 4.В предложении причастия выполняют функцию обстоятельства.

- 5.Качающийся мост. В данном словосочетании есть страдательное причастие.

+ 6.Выполненная работа. В данном словосочетании есть страдательное причастие.

+ 7. Правописание суффиксов причастий настоящего времени зависит от спряжения глагола.

- 8. Цветок хорош. В данном предложении есть краткое причастие.

+ 9 . Комната вымыта. В данном предложении есть краткое причастие.

- 10. Стелющийся. В данном причастии суффикс ЯЩ.

- А теперь я попрошу вас выполнить самопроверку. Поставьте плюс напротив правильного ответа и минус напротив неправильного. Сколько ошибок допустили? Анализ неверных вариантов ответов.

3. Сообщение темы

Записаны три предложения:

Над вздыхающим морем низко висело огромное солнце.

Над спокойно вздыхающим морем низко висело огромное солнце.

Над морем, спокойно вздыхающим, низко весело огромное солнце.

Чем отличаются предложения друг от друга? Сформулируйте тему. Запишите её в тетрадь.

4. Освоение нового знания

- Итак, что же такое причастный оборот?

- Есть ли в первом предложении причастный оборот? А во втором? А в третьем?

- Теперь скажите мне, чего не хватает в третьем предложении?

- Давайте схематично изобразим наше правило. В каких случаях обособляется причастный оборот?

5. Закрепление нового знания

Из предложений выписать в тетради только причастные обороты, графически разобрать как словосочетания 
1.На другой день войска, преследовавшие неприятеля, получили приказ возвратиться в лагерь. 
2.Спокойный дым над занесенной снегом крышей подымался и таял в воздухе 
3.Поэты с древних времен поют нам о человеке, вмещающем в себя природу. 
4.Наш народ выступает против войны, несущей безумие и разрушения. 

Перестроить предложения так, чтобы причастный оборот стоял после определяемого слова. Проверка по слайду.
1.Построенная на выгоде дружба не бывает прочной (Дружба, построенная на выгоде, не бывает прочной.) 
2.Снесенное ветром дерево имело больше ветвей, чем корней (Дерево, снесенное ветром, имело больше ветвей, чем корней.) 
3.Брошенный по согласию камень далеко летит. (Камень, брошенный по согласию, далеко летит.) 
4.Съеденный до работы хлеб создаёт лентяев. (Хлеб, съеденный до работы, создает лентяев.) 
5.Скроенная по чужой мерке шуба никогда не будет впору. (Шуба, скроенная по чужой мерке, никогда не будет впору.) 

5. Подведение итогов

6. Домашнее задание

§135 упр.89 + 10 с/с