Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме "Простые и составные числительные"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 2

№1. Хранители времени? №2. Координаторы? №3. Докладчики? №4. Оформители? Работа в группе

Слайд 3

Задание: за 1-1,5 минуты выполнить тест «Инструкция»: прочитать все пункты инструкции, но выполнить только последний. Тест «Инструкция» (1-1,5 мин.)

Слайд 4

I. Имя числительное – часть речи, которая обозначает .., .., а также ... Имена числительные отвечают на вопросы ..? ..? II. Имена числительные делятся на … и … На вопрос СКОЛЬКО? отвечают … числительные, на вопрос КАКОЙ? - … Имена числительные изменяются по … III . Имена числительные могут быть … членами предложения. 1 задание. Наполните корзину яблоками-знаниями о числительном (3 мин.)

Слайд 5

I. Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов , число , а также порядок предметов при счёте . Имена числительные отвечают на вопросы СКОЛЬКО?КАКОЙ? II. Имена числительные делятся на количественные и порядковые . На вопрос СКОЛЬКО? отвечают количественные числительные, на вопрос КАКОЙ? - порядковые . Имена числительные изменяются по падежам . III . Имена числительные могут быть разными членами предложения. Проверьте себя. ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

Слайд 6

Шесть – моё любимое число. Я учусь в шестом классе. Я шестиклассник . (Почему не ставим тире?) У меня шестидневная рабочая неделя. Я учусь в шестьдесят седьмой школе. У меня есть шестьсот рублей. До моего дома идти около шестнадцати минут. 2 задание. Определите, какой частью речи являются выделенные слова. Подчеркните их как члены предложения. (5 мин.)

Слайд 7

Шесть – моё любимое число. ( числ .) Я учусь в шестом классе. ( числ .) Я шестиклассник . (сущ.) У меня шестидневная рабочая неделя. ( прилаг .) Я учусь в шестьдесят седьмой школе. ( числ .) У меня есть шестьсот рублей. ( числ.+сущ .) До моего дома идти около шестнадцати минут. ( числ.+сущ .) Проверьте себя. ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

Слайд 8

Два, пятый, двенадцатый, двадцать семь, сорок, пятьдесят пятый, девяносто девятый, двести семнадцатый, триста тридцать семь, четыреста, шестьсот сорок восемь, тысяча девятьсот первый. 3 задание. Распределите числительные на количественные и порядковые: (5 мин.) количественные порядковые

Слайд 9

Проверьте себя. количественные порядковые Два, двадцать семь, сорок, триста тридцать семь, четыреста, шестьсот сорок восемь Пятый, двенадцатый, пятьдесят пятый, девяносто девятый, двести семнадцатый, тысяча девятьсот первый ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

Слайд 10

По какому принципу распределены числительные? ??? ??? Два, пятый, двенадцатый, сорок, четыреста Двадцать семь, пятьдесят пятый, девяносто девятый, двести семнадцатый, триста тридцать семь, шестьсот сорок восемь, тысяча девятьсот первый. 1 слово 2 и более слов простые составные Какова тема урока?

Слайд 11

С е д ь мо е ф е вр а ля Кла сс н ая р а бота Пр о сты е и с о ставны е ч и слит е л ь н ые Какова цель урока? Как обойтись бы без числа Наука точная могла? Расчет во всяком деле нужен - Ты с числительным будь дружен! Где числительное? Какое оно? Простое или составное? Количественное или порядковое?

Слайд 12

Простые и составные числительные - §68 (стр. 46)

Слайд 13

4 задание «Заполните ячейки» (1 мин.) пятьдесят сто

Слайд 14

5 задание «Сделайте вывод». Вставьте пропущенные слова в определение (1 мин.) Числительные, состоящие из одного слова, называются __________. Числительные, состоящие из двух и более слов, называются ___________.

Слайд 15

Семьдесят пять Девятьсот сорок Шестьсот восемьдесят четыре Четыреста тридцать восьмой Триста девятнадцатый 6 задание «Разделите числительные вертикальными линиями» (1 мин.)

Слайд 16

Пятнадцать, семь, сто шестнадцать, восемнадцатый, одиннадцать, шестьсот, семидесятый, девяносто шестой, семьсот сорок один, триста двадцать, четвертый, девятьсот девяносто девять тысяч. 7 задание. Распределите числительные на простые и составные (5 мин.) простые составные

Слайд 17

Проверьте себя простые составные Пятнадцать, семь, восемнадцатый, одиннадцать, шестьсот, семидесятый, четвертый Сто шестнадцать, девяносто шестой, семьсот сорок один, триста двадцать, девятьсот девяносто девять тысяч ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

Слайд 18

числительные Пять Восьмой Сорок Сотый Пятьдесят Восемьдесят Шестьсот Девятьсот Пятьдесят пять Семьдесят два Триста двадцать первый простые сложные составные

Слайд 19

11 Почему числительные от 11 до 19 считались сложными? 12 15 14 13 16 17 18 19

Слайд 20

8 задание «Найдите суффикс». Одиннадцать Двенадцать Тринадцать Четырнадцать Пятнадцать Шестнадцать Семнадцать Восемнадцать Девятнадцать

Слайд 21

Проверьте себя Один надцать Дв енадцать Тр инадцать Четыр надцать Пят надцать Шест надцать Сем надцать Восем надцать Девят надцать

Слайд 22

Объясните, почему в числительном пишется НН? Оди нн адцать

Слайд 23

Из истории числительного миллион

Слайд 24

В 1271 г. венецианский купец Марко Поло отправился в далекий и загадочный Китай. Путь в Китай лежал через многие страны. Вернувшись домой почти через четверть века, он не переставал восторгаться увиденными чудесами. В его речи то и дело слышалось: «Миллионе... миллионе». Слово « mille » («тысяча») было известно еще в Древнем Марко Поло в Китае Из истории числительного миллион Риме. Словечко «миллионе», которым отважный путешественник называл тысячу тысяч , прочно пристало к Марко Поло. Современники прозвали его Марко Миллионе.

Слайд 25

Из истории числительного миллион

Слайд 26

Запомним! Ми лл ион Ми лл иард

Слайд 27

Из истории числительного миллион

Слайд 28

Домашнее задание 1) §67, 68, упр. 400. 2) Подготовить рассказ о числительных МИЛЛИОН, МИЛЛИАРД.