НЕс наречиями. Карточки
тренажёр по русскому языку (7 класс)

______________                                        Карточка № 1

(фамилия)

Обозначьте графически слитное или раздельное написание наречий.

1. Прохор и так-то был мастером не из лучших, а тут и вовсе (не)складно дела у него пошли.

2. (Не)сладко жилось сиротке в чужой семье.

3. Поступить (не)справедливо означало дня него навсегда расстаться со службой и потерять товарищей.

4. Оказалось, что дом лесника расположен (не)вблизи дороги, а поодаль от нее вдоль Волчьего оврага.

5. (Не)ясно и (не)громко прошелестели по коридору чьи-то шаги.

6. Ничуть (не)страшно было в лесу.

7. Вступать в этот бестолковый разговор ему показалось (не)лепо и бессмысленно.

8. Дел было (не)много, но все они важные

Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.

Коротко - _____________, низко - _____________, узко - ___________, сухо - ____________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

______________                                        Карточка № 2

(фамилия)

Обозначьте графически слитное или раздельное написание наречий.

1. (Не)ясно было также и то, как корзина оказалась наполненной опилками вместо грибов.

2. (Не)ласково встретили девушку на заводе.

3. С каждым днем лицо его становилось уже, глаза начали западать, а к вечеру десятого дня совсем (не)лепо повисла его голова.

4. Специалисты, осмотрев картины и постановив, что сработано (не)мастерски, отправили полотна назад.

5. Парнишка (не)искренне и (не)дружелюбно поглядывал на нас из-под коротенького козырька.

6. Птица взлетела совсем (не)высоко и еще долго в благодарность кружила над нашим домом.

7. Большинство стен покрасили наспех, (не)брежно.

8. Он приезжал (не)часто, но надолго

Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.

Твердо - _____________, строго - _____________, ярко - ___________, резко - ______________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

______________                                        Карточка № 1

(фамилия)

Обозначьте графически слитное или раздельное написание наречий.

1. Прохор и так-то был мастером не из лучших, а тут и вовсе (не)складно дела у него пошли.

2. (Не)сладко жилось сиротке в чужой семье.

3. Поступить (не)справедливо означало дня него навсегда расстаться со службой и потерять товарищей.

4. Оказалось, что дом лесника расположен (не)вблизи дороги, а поодаль от нее вдоль Волчьего оврага.

5. (Не)ясно и (не)громко прошелестели по коридору чьи-то шаги.

6. Ничуть (не)страшно было в лесу.

7. Вступать в этот бестолковый разговор ему показалось (не)лепо и бессмысленно.

8. Дел было (не)много, но все они важные 

Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.

Коротко - _____________, низко - _____________, узко - ___________, сухо - ____________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

______________                                        Карточка № 2

(фамилия)

Обозначьте графически слитное или раздельное написание наречий.

1. (Не)ясно было также и то, как корзина оказалась наполненной опилками вместо грибов.

2. (Не)ласково встретили девушку на заводе.

3. С каждым днем лицо его становилось уже, глаза начали западать, а к вечеру десятого дня совсем (не)лепо повисла его голова.

4. Специалисты, осмотрев картины и постановив, что сработано (не)мастерски, отправили полотна назад.

5. Парнишка (не)искренне и (не)дружелюбно поглядывал на нас из-под коротенького козырька.

6. Птица взлетела совсем (не)высоко и еще долго в благодарность кружила над нашим домом.

7. Большинство стен покрасили наспех, (не)брежно.

8. Он приезжал (не)часто, но надолго

Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной степени.

Твердо - _____________, строго - _____________, ярко - ___________, резко - ______________