Презентация к уроку русского языка в 10 классе по теме: "Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы. Их употребление"
презентация к уроку по русскому языку (10 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Повторение изученного. Расставьте ударение в словах: ВЕРОИСПОВЕДАНИЕ, ВТРИДОРОГА, ГАЗИРОВАННЫЙ, ДИСПАНСЕР, ДОНЕЛЬЗЯ, ЗАКУПОРИТЬ, ИЗДАВНА, ИСКРА, КАТАЛОГ, КРАСИВЕЕ, МЕЛЬКОМ, НАОТМАШЬ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ОПТОВЫЙ, ПРИРУЧЕННЫЙ, УГЛУБИТЬ, ТОРТЫ, ХАДАТАЙСТВОВАТЬ

Слайд 3

Самопроверка. ВЕРОИСПОВ Е ДАНИЕ, ВТР И ДОРОГА, ГАЗИР О ВАННЫЙ, ДИСПАНС Е Р, ДОН Е ЛЬЗЯ, ЗАК У ПОРИТЬ, И ЗДАВНА, И СКРА, КАТАЛ О Г, КРАС И ВЕЕ, М Е ЛЬКОМ, НА О ТМАШЬ, ОБЕСП Е ЧЕНИЕ, ОПТ О ВЫЙ, ПРИРУЧ Е ННЫЙ, УГЛУБ И ТЬ, Т О РТЫ, ХАД А ТАЙСТВОВАТЬ

Слайд 4

Определите, в каком предложении есть метафора: Посреди поляны в белых, сверкающих одеждах, огромный и величественный, как собор, стоял дуб. Русский язык открывается до конца лишь тому, кто кровно любит свой народ. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука пастушьего рожка. Языки пламени, казалось доставали до самого неба. Вот какой мы смогли разжечь костер.

Слайд 5

Самопроверка. Омонимы Паронимы Синонимы Антонимы

Слайд 6

Омонимы. Паронимы. синонимы. антонимы. Их употребление.

Слайд 7

Цели урока: Обобщить имеющиеся знания о синонимах, антонимах, омонимах, паронимах, правильно употреблять их в речи.

Слайд 8

Выпишите из предложения синонимы, располагая их по принципу градации. Составьте схему предложения. Скоро хохотали все: смеялся мальчик в лифте, хихикала горничная, улыбались официанты в ресторане, крякнул толстый повар отеля, визжали поварята, хмыкал швейцар, заливались бои – рассыльные, усмехался сам хозяин отеля.

Слайд 9

Взаимопроверка. Улыбались, крякнул, усмехался, хихикала, смеялся, визжали, заливались, хохотали

Слайд 10

К данным словам подберите антонимы: Пришелец - Награждать - Комик - Атака - Потеря - Недостаток - Минор -

Слайд 11

Подберите проверочные слова к омофонам: Ст_рожил нашего города – ст_рожил склад; Ум_лять о пощаде – ум_лять значение; Флаг разв_вается – ребенок разв_вается ; Осв_тить комнаты – осв_тить храм; Скр_пя сердце – скр_пя зубами во сне.

Слайд 12

Исправьте ошибки в употреблении паронимов: Обед был очень сытым. Жильцы дома обратились с жалобой на плохую работу электриков, но получили описку. Шуба была сшита из искусного меха. В заглавной роли снялся известный актер.

Слайд 13

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. 1. Упражнение 89 учебника; 2. Составить лимерик ( форма короткого юмористического стихотворения, основанного на обыгрывании бессмысленного, состоит из 5 строчек ) с использованием синонимов; 3. Составить каламбур с омонимами или паронимами.

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!