Контрольная работа по теме "Наречие" в 7 классе
тест по русскому языку (7 класс)

Контрольная работа по теме «Наречие»

Вариант 1

Задание 1.Запишите слова, раскрывая скобки.

(Поза)вчера, (в)двое, (на)двое, (в)ручную, (на)пропалую, (ис)(под)тишка, (ис)(под)лобья, (не)вмоготу, (по)одному, (по)одиночке, (из)(под)мышек, (из)(за)границы, (в)дребезги, (в)смятку, (на)стежь, (не)(по)русски, (по)французски, (точь)в(точь), (чуть)чуть, (воле)неволей, (не)откуда, (до)суха, (в)лево, (с)права, (не)втерпёж(?), (на)взнич(?), (не)жаль, (по)немногу, свежо, (не)годующе.

Задание 2. Запишите предложения, раскрывая скобки. Укажите, какими частями речи являются слова с пропусками.

1). Соседка назвала меня по имени, (по)этому (в)первые минуты разговора я размышлял, (от)куда ей известно, как меня зовут. Мои родители давно не жили (по)этому адресу, а я (в)первые приехал сюда, чтобы выполнить данное мне поручение. 2) (В)начале обдумайте, как лучше справиться с предстоящим делом, а (за)тем приступайте к его выполнению. (В)начале работы особенно внимательно следите (за)тем, чтобы ваши действия соотносились с предпол_гаемым результатом. 3) Собач_нка забилась в угол – животное было испуга(н, нн)о раскатом грома. Мальчик испуга(н, нн)о уговаривал своего маленького друга успокоиться.

Задание 3. Запишите предложения. Укажите, какой частью речи и каким членом предложения являются грамматические омонимы.

1)Мороженое кончилось, и стало совсем грустно. 2) Сторож заглянул в пустой чайник и грустно присвистнул. 3) Лицо Вареньки было грустно.

Задание 4. Спишите текст, заменяя слова в скобках образованными от них наречиями и словами категории состояния. Проведите синтаксический разбор последнего предложения восстановленного текста.

(Утро, весенний, яркий) светило солнце, и (раз) стало на душе (светлый и радостный). (Несмелый) пробивалась первая травка, и (звонкий) щебетали птицы, (свой) радуясь приближению весны. Ребята (нетерпеливый) ждут, когда (конец) можно будет оставить (дом) надоевшие (зима) тяжелые теплые вещи и (лёгкий) отправиться (куда) с друзьями.

Контрольная работа по теме «Наречие»

Вариант 2

Задание 1.Запишите слова, раскрывая скобки.

(После)завтра, (в)двое, (по)двое, (в)крутую, (на)изусть, (по)одиночке, (с)разбегу, (из)(за)границы, (в)смятку, (в)скач(?), (на)отмаш(?), (ис/з)подлобья, (не)(по)русски, (по)немецки, (во)первых, (по)медвежьи, точь(в)точь, (чуть)чуть, (мало)помалу, (Кое)где, (не)зачем, (с)лева, (на)право, (из)давна, (не)жаль, горяч(о/ё).

Задание 1. Запишите предложения, раскрывая скобки. Укажите, какими частями речи являются слова с пропусками.

1) Малышка устала, (по)этому быстро заснула. – (По)этому шоссе машины двигались (не)прерывно. 2) (С)начала мы отдохнули на привале, а потом открыли карту и ещё раз рассмотрели маршрут, которому следовали (с)начала пути. 3) Ученик обдума(н, нн)о подошёл к подготовке доклада: содержание работы было обдума(н, нн)о и изложе(н, нн)о в строгом соответствии с планом. 4)Скоро все (в)дали степной сокрылось. 5) Бесконечно далеко (в)глубь раскинулись поля. 6) Прийти (во)время лучше, чем прийти рано. 7) Время было проведено (в)пустую.

Задание 2. Запишите предложения, раскрывая скобки. Укажите, какой частью речи и каким членом предложения являются грамматические омонимы.

1) На душе было тоскливо. 2) По серому небу тоскливо плыли серые громады туч. 3) Выражение лица Семёна было тоскливо.

Задание 3. Спишите текст, заменяя слова в скобках образованными от них наречиями и словами состояния. Проведите синтаксический разбор предпоследнего предложения восстановленного текста.

(Тихий) в зимнем лесу. Но вот (неожиданный, где, далёкий, гулкий) застучал дятел. Серый рябчик (шумный) сорвался с ветки (низ), и, (неуклюжий) замахав крыльями, скрылся (даль). (Слышный), как шустрая белка (ловкий) теребит шишку. Ухо (чуткий) улавливает (весенние) живые звуки капели.