Презентация к внеурочному занятию по теме "Предупреждение речевых ошибок. Грамматические омонимы"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)
Данный материал предназначен для учащихся 6-7 классов, может быть использован как на уроках по лексикологии, так и на внеурочных занятиях при подготовке к предметной олимпиаде по русскому языку.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 82.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ели ели еле-еле.
Олимпиадное задание Какие слова в русском языке можно назвать словами-двойниками?
1)Ел хлеб с ухой. – Ел хлеб сухой . 2)Не под дождем – Постоим да подождем. 3)Илья тобою очарован. – Иль я тобою очарован? 4)Лет до ста расти нам без старости. 5)Не дай мне бог сойти с ума, нет, легче посох и сума. 6)Я в лес, и он влез, я за вяз, а он завяз. 7)Злато , злато! Сколько от тебя зла-то!
1)Ел хлеб с ухой . – Ел хлеб сухой . 2)Не под дождем – Постоим да подождем . 3)Иль я тобою очарован. – Иль я тобою очарован? 4)Лет до ста расти нам без старости . 5)Не дай мне бог сойти с ума , нет, легче посох и сума . 6)Я в лес , и он влез , я за вяз , а он завяз . 7)Злато , злато ! Сколько от тебя зла-то !
Найдите омографы, объясните их значение, определите часть речи, разберите по составу
1) Чай пили в саду. – Пили скорей дрова.
2) Белки прыгают по веткам, Принесли орешки деткам! Взбей яичные белки, И печенье испеки.
3) Скорее, брат, на рыб взгляни: Попались на крючок они. В ведерко руку окуни, Не бойся: это окуни.
4) Плывут по озеру пироги – На остров нет другой дороги. Любишь кушать пироги – Печь их маме помоги.
5) В дом войти никто не мог: На двери висел замок . Я песок руками рою, Королевский замок строю.
Задание на карточке
Составьте словосочетания с омонимами, проиллюстрировав их значение. Свет, среда, глава, затопить, заточить.
ОМОНИМЫ: *омофоны * омоформы *омографы *паронимы Д/З Изучите особенности разных видов омонимов и сравните их.
В Новгородской летописи мы читаем: А въ Новъгородъ приихаша князь Патрикий Наримантовичь , и прияша его новгородци и даша ему въ кормление Орcховъ город (л. 371). Среди филологов до сих пор ведутся споры, какой из двух омонимов слова кормление употребляется в этом тексте . Назовите эти омонимы, укажите их значения и родственные слова в современном русском языке. Объясните, почему в данном случае невозможно однозначное решение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/13/picture-214404-1363185434.jpg)
Презентация к внеурочному занятию по теме "Торцевание".
Презентация по теме торцевание- изготовление букета цветов....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/27/picture-495244-1414437104.jpg)
Презентация к внеурочному занятию по математике в 5 классе "Среднее арифметическое"
Разработка внеурочного занятия по ФГОС для учащихся 5-го класса «Среднее арифметическое»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/08/picture-278987-1375938080.jpg)
Конспект и презентация к внеурочному занятию по теме " Транспорт"
Конспект и презентация к внеурочному занятию по теме" Транспорт" для учащихся 2 класса школы 1 вида. Составленны с требованием ФГОС...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/23/picture-799488-1466686286.jpg)
Презентация к внеурочному занятию "Лес"
презентация к занятию внеурочной деятельности "Веселая кисточка"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/24/picture-646806-1437742149.jpg)
Презентация для индивидуального занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи
Данная презентация может быть использована учителями-дефектологами, работающими с детьми, имеющими нарушение слуха....
Презентация к коррекционному занятию по формированию речевого слуха и произношения "Перелётные птицы".
Презентация к коррекционному занятию по формированию речевого слуха и произношения "Перелётные птицы"...
Презентация к коррекционному занятию по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи: «Дифференциация звуков З-С во всех позициях; работа над словесным ударением; восприятие текста «Перелётные птицы»; восприятие неречевых звучаний». Для о
Презентация к коррекционному занятию по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи: «Дифференциация звуков З-С во всех позициях; работа над словесным ударением; восприятие...