Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс)

Спецификация

контрольно-измерительных материалов

для проведения годовой контрольной работы

по предмету «Русский язык» (5 класс)

1. Назначение КИМ

Годовая контрольная работа предназначена для проведения процедуры тематической диагностики общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету «Русский язык» в 5 классе

2. Документы, определяющие содержание контрольной  работы

Содержание контрольной работы определяется Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897).

3. Походы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Формирование КИМ определяется спецификой предмета в соответствии с ФГОС.

Намеченный в ФГОС основного общего образования компетентностный подход отражается в содержании контрольной работы. Годовая контрольная проверяет лингвистическую компетенцию обучающихся (умение применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также опознавательные, классификационные, аналитические учебно-языковые умения и навыки). Степень сформированности языковой компетенции обучающихся прослеживается через навыки и умения, связанные с с соблюдением языковых норм (орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных).

4. Структура КИМ

Годовая контрольная работа по русскому языку для 5 класса включает 7 письменных заданий. Задания охватывают основные содержательные разделы предмета:

- наука о языке: фонетика, морфемика, лексика, синтаксис;

- анализ языковых единиц: слово, предложение, текст;

- нормы языка: орфография, пунктуация.

Задания годовой контрольной работы проверяют усвоение обучающимися учебного материала на базовом уровне сложности.

Максимальное количество баллов – 34. Система оценивания годовой контрольной работы  приводится ниже.

5. Условия проведения годовой контрольной работы

На выполнение работы отводится 40 минут. КИМ содержат 2 варианта. Варианты содержат одинаковое количество заданий -7. Идентичны по сложности, разделам и темам предмета.

6. Обобщенный план работы

Годовая контрольная работа по русскому языку

5 класс

1 вариант

Инструкция по выполнению работы

На выполнение контрольной работы по русскому языку даётся 40 минут. Работа состоит из 7 заданий.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Текст 1

      Кр..сив и п..чален русский лес ранн.. осен..ю. На з..л..том(3) фон.. пож..лтевшей листвы выд..ляют..ся яркие пятна красно-ж..лтых клёнов(1) осин. Медленно кружат..ся в воздух.. и тихо л..жат..ся на землю лист..я.(4)От дер..ва к дер..ву прот..нулись бл..стящие с..р..бристые нити лё(г/х)кой паутины. Отцв..тают(2) поз..ние цв..ты.

     Пр..зрачен и чист осенний воздух пр..зрач..на в..да в л..сных канавах

овра(ж/ш)ках и руч..ях.

     Тихо в осенн..м л..су, лишь ш..лестит под н..гами опавшая листва.

Иногда тонко просв..стит где-то в кустах ря(б/п)чик протенька..т с..ница

пром..лькнёт среди сосен дроз(д/т).

    Ле(г/х)ко и привольно дыш..т..ся в осенн..м л..су. И долго (не)хоч..т..ся

ух..дить из него.

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) – фонетический разбор;

(2) – морфемный разбор;

(3) – морфологический разбор;

(4) – синтаксический разбор предложения.

3. Поставьте знак ударения в следующих словах.

Квартал, цемент, торты, алфавитный

4. Над каждым словом следующего  предложения напишите, какой частью речи оно выражено.

Лучистое солнышко показалось из-за облаков и осветило сад.

5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.)  Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему

1) По словам Кати репетиция праздничного концерта прошла успешно

2) Кто тебе помог нарисовать такие красочные плакаты Катя

3) Катя отвечает за оформление сцены напомнила Наталья Петровна

4) Катя сказала что сцена будет украшена шарами и плакатами

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)  Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Алёша с ранних лет увлекается рыбной ловлей.

2) Мальчик снял рубашку и положил в неё рыбу.

3) Он поймал одну щуку и десять небольших карасей.

4) Удобнее Алёша ловить рыбу с лодки удочкой.

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую.

(Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите,

на каком основании вы сделали свой выбор.

1) Тропинка петляет среди деревьев и поднимается на пригорки.

2) Восходит месяц и красным столбом отражается на другой стороне

пруда.

3) Ночь уже ложится на горы и туман бродит по ущельям.

4) Густые тучи скрывают небо и почти нависают над нашими головами.

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 34

Шкала перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале