Склонение числительных
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Правильное и уместное употребление числительных в косвенных падежах

Слайд 2

Падеж Единственное число Мужской, средний род Единственное число Женский род Множественное число Им один одно одна одни Род одного одной одних Дат одному одной одним Вин один одно, одного одну одни, одних Тв одним одной одними П.п (об) одном (об) одной (об) одних

Слайд 3

Числительное ОДИН изменяется по родам и числам и согласуется с существительным во всех падежах, как прилагательное. От одушевлённости – неодушевлённости ( один дом, один ученик) Как согласуется числительное ОДИН с существительным, например: один добрый человек? От чего зависит употребление формы ОДИН- ОДНОГО в Вин.п?

Слайд 4

Падеж Им два (м, ср.р) две (ж.р) три четыре Род двух трёх четырёх Дат двум трём четырём Вин как Им или Р.п как Им или Р.п как Им или Р.п Тв двумя тремя четырьмя П.п (о) двух (о) трёх (о) четырёх

Слайд 5

Числительное ДВА в И.п имеет две формы рода: два (м и ср.р) и две (ж.р). Два клёна. Два окна. Две берёзы У числительных один, два, три, четыре В.п совпадает с И.п, если существительное неодушевлённое, и с Р.п, если существительное одушевлённое. От чего зависит употребление форм Вин.п – два- двух, три – трёх, четыре - четырёх?

Слайд 6

Им, Вин.п пять восемь тридцать Р,Д,П.п пяти восьми тридцати Тв.п пятью восьмью (восемью) тридцатью Устно просклоняй существительное СТЕПЬ, сравни падежные окончания существительного и числительных данной группы. Сделай вывод.

Слайд 7

Простые количественные числительные от 5 до 20 и 30 склоняются, как существительные 3-го склонения. В Род, Дат и Пр. падежах в окончании пишется буква И. к пятнадцат и (Д.п) часам

Слайд 8

Имеют две падежные формы

Слайд 9

От 50 до 80 От 500 до 900 200, 300, 400 И.п. пятьдесят Р.п. пят и десят и Д.п. пят и десят и В.п. пятьдесят Т.п. пять ю десять ю П.п. о пят и десят и шестьсот шест и сот шест и ст ам шестьсот шесть ю ст ами о шест и ст ах дв е ст и дв ух сот дв ум ст ам дв е ст и дв умя ст ами о дв ух ст ах

Слайд 10

60 представлений 80 симфоний 400 танцоров 700 учащихся 900 зданий

Слайд 11

Т.п. П.п. шесть ю десять ю представлени ями о шест и десят и представлени ях восьмь ю десять ю симфони ями о восьм и дес яти симфони ях четырь мя ст ами танцор а ми о четыр ех ст ах танцор ах семь ю ст ами учащ ими ся о сем и ст ах учащ их ся девять ю ст ами здани я ми о девят и ст ах здани ях

Слайд 12

При склонении дробных числительных изменяются обе части: 1-ая часть склоняется как числительное, обозначающее целое число (§ 51), 2-ая – как прилагательное во мн.ч. Д.п. к тр ем пят ым Т.п. с тр емя пят ыми

Слайд 14

УСТНО просклоняйте числительные вместе с существительными: ОДНА РУЧКА ЧЕТЫРЕ КОМНАТЫ ДВА УЧЕНИКА ШЕСТЬ КИЛОГРАММОВ

Слайд 15

Числа замени словами. К 11+ 8; к 18+ 5; от 15 – 12; от 40 – 18; к 80 + 40; к 25+ 15; 125: 25;

Слайд 16

Поставь слова в форму нужного падежа, обозначь орфограмму. Около (деревня), у (поверхность), в (очередь), о ( четырнадцать растений), при(помощь), к (тринадцать страниц), на (ладони), около (восемнадцать часов).

Слайд 17

Поставьте на месте пропуска одно из трёх подходящих по смыслу числительных (40,90, 100), поставив его в нужную форму. Определите падеж числительных. К ___годам, более ___километров, около ___ метров, заполнить ___ литрами воды, рассказывать о ___ своих учениках.