УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ТЕМЕ Время глагола
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Эпиграф Прошли дожди, апрель теплеет, Всю ночь — туман, а поутру Весенний воздух точно млеет И мягкой дымкою синеет В далёких просеках в бору. Иван Бунин

Слайд 3

Стадия вызова Я страшное дело какой деловой: В любые дела ухожу с головой. Задачи решаю, на скрипке играю, Сынишку соседки в коляске катаю. Я пряжу мотаю и хлеб покупаю, И на стадионе голы забиваю. Укроп поливаю, кусты подстригаю И чисто-пречисто весь двор подметаю. Дорожки песком я в саду посыпаю, А после работы в тени отдыхаю.

Слайд 4

№ 1. «Повторенье – мать ученья ». Тест 1.Глагол – часть речи, которая обозначает: А) действие предмета, Б) признак предмета, В) предмет .

Слайд 5

Тест. 2 . В каком случае не пишется слитно: А) (не) мог, Б) (не) доумевал , В) (не) видел, Г) (не) нравится. .

Слайд 6

Тест 3 . Найдите глагол - инфинитив: А) борется, Б) играет, В ) слышал , Г) стричь.

Слайд 7

Тест 4 . Укажите глагол совершенного вида: А) Весна пришла. Б) Солнце светит ярче. В) Лес улыбается. Г) Ветер резвится.

Слайд 8

Тест 5 . Укажите глагол несовершенного вида: А ) Снег растаял. Б ) Зима закончилась. В ) День прибавился. Г) Детвора радуется.

Слайд 9

«Веселая минутка » День, который идёт сейчас. День перед сегодняшним. Недалекое будущее. Последовательная смена часов, дней, лет.

Слайд 10

«Веселая минутка » День, который идёт сейчас. сегодня , День перед сегодняшним. вчера, Недалекое будущее завтра , Последовательная смена часов, дней, лет. время .

Слайд 11

Стадия осмысления . Тема урока. ( ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ УРОКА)

Слайд 12

Тринадцатое апреля Классная работа Время глагола

Слайд 13

Настоящее время Прошедшее время Будущее время Обозначает действие, которое происходит в то время, когда о нём говорят, т. е. в момент речи. Указывает на действие, которое произошло до момента говорения. Обозначает действие, которое совершится после момента речи.

Слайд 14

Настоящее время Прошедшее время Будущее время СОВ.В . обратился ( прош.в ) _______( наст. в.) обратится (буд. в .) НЕС.В . грызла (прош.в ), грызет(наст . в.) будет грызть (буд. в .) ВЫВОД:

Слайд 15

Вывод. У глаголов совершенного вида нет настоящего времени . Г лаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном -по родам.

Слайд 16

№ 2. Работа по вариантам . Вариант №1 Замените глаголы в неопределённой форме глаголами прошедшего времени. Назовите характерный для прошедшего времени суффикс. Тигр вдруг (убежать). Рысь долго (спать). Дельфины (плавать) в дельфинарии. Котёнок (прыгнуть) со скамейки. Заяц (сидеть) в орешнике. Волчица грозно (зарычать). Охотник (стрелять) метко. Зверь (испугаться). Медведица (спрятаться) в кустарнике. Звуки (слышаться) издалека . Вариант №2 Поставьте глаголы в скобках в форме прошедшего времени. Отец (лечь) спать. Река (течь) невдалеке. Муж (стричь) овец. Попутчик/попутчица уложить вещи. Брат/сестра (запрягать) лошадь.

Слайд 17

ВЕСЕННЯЯ ФИЗМИНУТКА Чтобы ровной была спинка, очень нам нужна разминка, Ну-ка, встань, не зевай и за мною повторяй ! Утром солнышко встает, теплый лучик детям шлет ( дети встают, разводят руками) Здравствуй, солнышко, привет, без тебя нам жизни нет (кружатся вокруг себя, руками показывают лучи) Землю солнышко пригрело , (разводят вокруг себя руками) Птичка радостно запела ( руками изображают взмах крыльями) Зажурчали ручейки ( ладошки сложить вместе, волнообразными движениями изобразить ручеек) Зацвели вокруг цветы небывалой красоты ( приседают и снова встают, руки поднимают вверх) .

Слайд 18

№ 3. Из стихотворения выписать глаголы настоящего и будущего времени : Мы вставали ночью даже, Из окна смотрели в сад. Ну когда же, ну когда же Гости наши прилетят? А сегодня поглядели- На ольхе сидит скворец. Прилетели… Прилетели! Прилетели наконец !

Слайд 19

Проверка прилетят- будущее время, сидит – настоящее время .

Слайд 20

Развитие речи. Идёт красавица весна . - У природы и у людей разные календари. Для метеорологов весна начинается 1марта, а у астрологов свой отчёт времени, для них весна начинается со дня весеннего равноденствия – 21-22 марта, ботаники считают, что весна начинается с сокодвижения у деревьев, зоологи – со дня прилёта грачей. Но есть ещё одна примета, которая указывает на начало весны. Это появление на пригорках первых проталин. В старину март называли березнем. В этом месяце плодилась домашняя скотина, начинались нестись куры. В народе говорят: «Грач зиму ломает». А есть ещё такая пословица: «Если грач на горе, то весна во дворе ».

Слайд 21

№ 4. Выпишите глаголы настоящего времени. Грач на горе – весна на дворе. Герасим- грачевник грачей пригнал. Увидел грача – весну встречай. Грач зиму расклевал. Если грачи сели в гнёзда, то через три недели можно начинать сев. Если грачи прямо на гнёзда летят – дружная весна.

Слайд 22

С тадия – рефлексия «Сегодня на уроке я…» - Все понял, урок мне очень понравился. - Я немного запутался, но потом справился с заданием. - Я ничего не понял, но я старался .

Слайд 23

Спасибо за работу !!!