В помощь выпускнику основной школы. Структура сочинения-рассуждения 9.2
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс)

Структура сочинения-рассуждения 9.2

      1. Тезис.

      2. Аргумент — пример 1 + комментарий.

      3. Аргумент — пример 2 + комментарий.

      4. Заключение (по тезису).

      1. Тезис – это мысль, которую нужно доказать. В тезисе нужно коротко сформулировать своё понимание смысла указанного фрагмента.

      Ваша задача — объяснить смысл заданных строк. Обычно в задании дана цитата, которая содержит идею, основную мысль, текста, и дать объяснение не составит труда.

      При написании вступления можно использовать следующие речевые клише:

•   Смысл последних строк текста говорит нам о том, что…
•   Текст заканчивается словами: «…». На мой взгляд, речь идет о том, что…

•  Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что …
• Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом…
• По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем: …
• В этом отрывке автор говорит о том, что…
• Смысл данного отрывка я понимаю так: …
• В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что…

     Не лишним будет употребление вводных слов: я думаю, я считаю, на мой взгляд, по моему мнению, мне кажется, я убеждён и т.д.

      2. Основная часть – доказательства (аргументы) + примеры из текста.

      В основной части аргументируется тезис. Необходимо привести 2 примера-аргумента из указанного текста. Примеры должны

• соответствовать тезису;
• иллюстрировать мнение о смысле цитаты.

       Для включения в сочинение примеров-аргументов можно использовать следующие речевые клише:

• Попробую доказать справедливость своего суждения.
• Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям …
• Это подтверждают предложения …
• Проиллюстрировать это мнение можно на примере текста (автор).
• Предложение … подтверждает мысль о том, что…
• Своё мнение могу доказать на таком примере из текста.

        Возможно использование вводных слов во-первых, во-вторых.

     3. Вывод. 

      Задача вывода – подвести итог размышлению, завершить работу, еще раз обратив внимание на самую главную мысль. Вывод должен быть логичным, не противоречащим предыдущему высказыванию

       В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу.