Контрольная работа по фразеологии, 6 класс
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)

Контрольная работа по теме «Фразеология»

Вариант 1

Задание 1. Что такое фразеология?

Задание 2. Что такое фразеологизмы? Приведите примеры.

Задание 3. В каком словаре мы можем узнать значения фразеологизмов?

Задание 4. Объясните значения следующих фразеологизмов:

Прокрустово ложе, манна небесная, не видно ни зги, намылить голову, вешать лапшу на уши, точить лясы.

Задание 5. С данными фразеологизмами придумайте и запишите предложения.

Тьма кромешная

Стреляный воробей

Спустя рукава

Молочные реки

За тридевять земель

Задание 6. Закончите фразеологизмы:

Без задних …

Брать себя в …

Бросать слова на …

Взять голыми …

За тридевять …

Днём с огнём не …

Задание 7. Замените фразеологизмы одним словом:

1. хоть глаз выколи -

2. как снег на голову -

3. как воды в рот набрал -

4. собаку съел -

Контрольная работа по теме «Фразеология»

Вариант 2

Задание 1. Какая наука изучает устойчивые словосочетания, равные по значению слову или целому предложению?

Задание 2. Что такое фразеологизмы? Приведите примеры.

Задание 3. Для чего нужен фразеологический словарь?

Задание 4. Объясните значения следующих фразеологизмов:

Авгиевы конюшни, молочные реки, тришкин кафтан, стреляный воробей, наврать с три короба, не покладая рук.

Задание 5. С данными фразеологизмами придумайте и запишите предложения.

От горшка два вершка

Кот наплакал

Крокодиловы слезы

Рукой подать

Бить баклуши

Задание 6. Закончите фразеологизмы:

Не разольёшь …

Вывести на чистую …

Делать из мухи …

Держать язык за …

Ждать у моря …

Зарубить себе на …

Задание 7. Замените фразеологизмы одним словом:

1. вешать лапшу на уши -

2. спустя рукава -

3.чесать языки -

4. сидеть сложа руки -