Контрольная работа по теме "Союз", 7 класс
методическая разработка по русскому языку (7 класс) по теме

                     Контрольная работа по теме «Союз» 7 класс. 1 вариант

№1. Дайте определение союза как части речи.

№ 2. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. В скобках укажите вид предложения (ССП или СПП). Союзы возьмите в овал. Сверху над союзами укажите вид (сочинительный или подчинительный).

1. Мы подождали пока выгрузили наши вещи.
2. Тихим ш..потом пров..жают тебя листья да пад..ющие звёзды чертят небо огне..ыми полосами.
3. Только утром я узнал что ночью к стаду пр..ходил волк
4. Шли дни а погода не улучшалась.
5. Лес стоял молч..ливыйпотому что главные певцы ул..тели.
6. Он молчал так как призн..вал себя виновным.
7. Вода зат..пила бы все если бы не загр..дительное сооружение.
8. (В)переди в..днелась белая поляна будто река вышла из берегов.

№3. Различайте союз и другие части речи! Определите, где слова тоже, также, чтобы являются союзами и пишутся слитно, а где другими частями речи и пишутся раздельно. Спишите предложения. Союзы заключите в овал.

1. Трудно даже представить, что/бы/ со мною случилось, если бы пароход опоздал.
2. Справа горы, слева то/же/  горы.
3. Ваня сидел рядом с Костей и все так/же/  напряженно хмурился.
4. Дней через пять мы с отцом пришли на то/же/  место.
5. Что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога.

№4. Составьте и запишите 2 сложных предложений( 2 ССП, 2 СПП) на тему «Охрана природы». Выполните морфологический разбор двух союзов на ваш выбор.

                     Контрольная работа по теме «Союз» 7 класс. 2 вариант

№1. Дайте определение союза как части речи.

№ 2. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. В скобках укажите вид предложения (ССП или СПП). Союзы возьмите в овал. Сверху над союзами укажите вид (сочинительный или подчинительный).

1. На него все обр..щают внимание потому что он высок красив умен.
2. За з..водами кончался город и нач..налось море.
3. Я сам когда был маленький играл с ребятами.
4. Почти месяц мы потратили на то чтобы высл..дить рыжего кота.
5. Война Фунтику была об..явлена и с тех пор жизнь для Степана потеряла всякую прелесть.
6. Я знаю что ты хочешь поговорить со мной. 
7. Если за день ничему не научиш..ся значит весь день шел назад.
8. Дорога была дли..ая но мы совсем не устали.

№3. Различайте союз и другие части речи! Определите, где слова тоже, также, чтобы являются союзами и пишутся слитно, а где другими частями речи и пишутся раздельно. Спишите предложения. Союзы заключите в овал.

1. Птицы ТО(ЖЕ) ведут себя по-разному, когда идет снег.
2. Артемке было приятно, что его заметили, в ТО(ЖЕ) время неловко.
3. Что(бы) мне сегодня приготовить на ужин?
4. Маша шла рядом со мной и так(же) весело смеялась.
5. Я хотел спрятаться за то(же) дерево, что и в прошлый раз.

№4. Составьте и запишите 2 сложных предложений( 1 ССП, 1 СПП) на тему «Моя семья». Выполните морфологический разбор двух союзов на ваш выбор.