Конспект внеклассного мероприятия
план-конспект занятия по русскому языку (5, 6 класс) на тему

Конспект внеклассного занятия по русскому языку

«Весёлая грамматика»

Цель: повышение мотивации обучения, развитие интереса к предмету.

Задачи:  

• углубить и закрепить знания по предмету в нестандартной ситуации;
• развивать фонематический слух;
• отрабатывать правильное литературное произношение, коммуникативные навыки;
• формировать эмоциональный отклик на явления русского языка.

Эпиграф: на доске.

 «С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, неясность сна, шум и тень садов, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот, шорох морского гравия… »                                                                                         К. Г. Паустовский.

1.  Деление на 2 команды (выбор жетонов по желанию).

* Задание для разминки.

- Назвать слово, отвечающее на вопрос КАКОЙ?

День:           зима – зимний

                     свет – светлый

                      вчера – вчерашний

                      сегодня – сегодняшний

                осень     -  осенний

                ноябрь  -  ноябрьский

                 солнце  -  солнечный

                мороз  -   морозный

                радость – радостный

2. Определение названия команды.

- Убрав повторяющуюся букву, определите название вашей команды:

• фафзфбфуфкфаф           (азбука)
• жажлжфжажвжижтж   (алфавит)

(поставить таблички с названиями на столы)

- Почему такие названия у ваших команд?

3.  Настрой на работу:

- За правильно выполненное задание вы будете получать фишку на стол (флажки: красный – очень хорошо, жёлтый - хорошо).

4.  Дидактическая игра  «Первый звук – марш!» (прочитать слова, исключив первый звук)

• Гроза                                                                            Трубка
• Шутка                                                                           Вклад
• Беда                                                                              Марка
• Экран                                                                            Смех
• Мрак                                                                             Светка
• Кролик                                                                          Пушки
• Краны                                                                           Двор  

5. «Загадки Деда Буквоеда». Вписать названия частей речи по данным карточкам.

• Части речи.

• Части слова.

6. Дидактическая игра «Собери правильно». Работа с карточками.

                1. Цветы в вазочки.

                2. Предметы в чемоданы.

7. Собери слово (разрезные листочки с частями слова)

Мед - ведь

Бар – сук

Дя  – тел

Бел – ка

Ли – са

За - яц    

8. Заучить и произнести скороговорку.

• За рекой шумел камыш. За стеной шуршала мышь.
• Рыбу ловит рыболов. Уплыл в реку весь улов.

9. «Закончи сказочное понятие». Найти пару.

краса                                                                                     самолёт

цветик                                                                                Горыныч

сапоги                                                                                  девица

 змей                                                                                    семицветик

сестрица                                                                               невидимка  

братец                                                                                  горбунок

шапка                                                                                   Хаврошечка

конёк                                                                                   с пальчик

крошечка                                                                             птица

жар                                                                                      скороходы

мальчик                                                                             Алёнушка

ковёр                                                                                  Иванушка

 10. «Умные камушки».

- Мы продолжаем собирать УМНУЮ ГОРУ из умных камушков. Каждый ребёнок берёт камушек (сминает лист бумаги), кладёт на стол и называет любое правило, изученное в школе на уроках русского языка (по 2 правила от каждой команды).

9. Творческое задание «Рисование солью».

- Изобразить в необычной форме помощников Деда Буквоеда  (это могут быть знаки препинания,  буквы, сочетания букв, правила грамматики).

- Посмотреть и оценить работы другой команды, сравнить, найти отличия.

11. Задание «Перепутаница».

- Ребята! Незнайка – предприниматель построил улицу под названием  «Шиворот-навыворот.

За работу он платил (чем?) песок, асфальт, стекло, бетон, известь, окно, сантехника  (спасибо)

12.  Подведение итогов. Подсчёт флажков.

       Подарок от Деда Буквоеда.

• Жетоны «Самый внимательный», «Самый грамотный», «Самый быстрый», «Самый любознательный».

13. Исполнение песни «Чему учат в школе».