Презентация "Исконно русские и заимствованные слова"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

ИНДОЕВРОПЕЙСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ СЕМЬЯ ГЕРМАНСКАЯ ГРУППА РОМАНСКАЯ ГРУППА СЛАВЯНСКАЯ ГРУППА БАЛТИЙСКАЯ ГРУППА ИРАНСКАЯ ГРУППА НЕМЕЦКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ШВЕДСКИЙ ГОЛЛАНДСКИЙ НОРВЕЖСКИЙ ДАТСКИЙ ФРАНЦУЗСКИЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ИСПАНСКИЙ РУМЫНСКИЙ ПОЛЬСКИЙ ЧЕШСКИЙ БОЛГАРСКИЙ РУССКИЙ СЕРБСКИЙ ЛИТОВСКИЙ ЛАТЫШСКИЙ ФАРСИ ПУШТУ ОСЕТИНСКИЙ ТАДЖИКСКИЙ

Слайд 4

Заимствованные слова имеют свои отличительные признаки: а, э, дез - в начале слова (абажур, экзамен, дезодорант); б уква ф (флот, фонарь), сочетания ге , ке , хе в корне (герой, кефир), сочетания кю , пю , бю , рю , мю (рюкзак, пюре, бюрократ); с очетание двух и более гласных в корне (театр, аудитория).

Слайд 5

Если слово оканчивается на – ция , -тор, -Ура, то оно пришло у нам из латинского языка (революция, доктор, литература). Сочетания шт , шп говорят о немецком происхождении слова (штаб, шпион). Характерная примета слов английского происхождения – конечное – инг и сочетание дж в начале слова (митинг, джинсы). Одинаковые гласные во всех слогах – признак тюркских слов (сундук, лапша).

Слайд 6

Распределите слова на два столбика: исконно русские слова и заимствованные. Назовите признаки заимствованных слов. Карандаш, луна, штурм, лагерь, знахарь, пудинг, башмак, абзац, сегодня, афиша, джемпер, коричневый, история, интонация.

Слайд 7

Запишите слова по группам, учитывая их происхождение: 1) ман (от лат. «рука»); 2) мон (о) (от греч. «один, единый»). Вставьте пропущенные буквы. М… никюр , м … нолог , м … нолитный , м … нжета , м … норельс , м … нускрипт , м … нархия .