тест за 1 полугодие 11 класса по литературе
методическая разработка по русскому языку (11 класс) на тему

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 11 КЛАССА

1. Назовите основные направления литературы «Серебряного века» и представителей

_______________          _____________________________________________________________________

_______________          _____________________________________________________________________

_______________          _____________________________________________________________________

2. Определите модернистское направление: цель – интуитивное постижение мирового единства, характерны «тайнопись», недосказанность, замена образа _____________________________________

3. В чьем творчестве был создан образ Прекрасной Дамы? _____________________________________

4. Какой образ в стихотворении «Россия» (автор __________) выражает особенность чувства лирического героя к родине? __________________________________________________________________________

5. Назовите музыкальный жанр, ритмы которого в поэме «12» передают настроение времени ___________

6. Какая черта в образе новой России является антитезой её «золотому» прошлому в лирике С.Есенина

___________________________________________________________________________________________

7. Определите модернистское направление: отрицание художественного и нравственного наследия, проповедование разрушения форм и условностей ________________________________________________

8. В чем особенность композиции стихотворения «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека» _____________________

9. Жанр стихотворения  «Прозаседавшиеся» (автор ______________________) ________________________

10. Соотнесите автора и название произведения:

11*. Какой литературный прием использует А.Блок в начале и в конце поэмы «Двенадцать» («Черный вечер, белый снег»)? __________________________________________________________________

12*. Чей загадочный образ появляется в конце поэмы «Двенадцать»? _______________________________

13*. Назовите особенности лирики В.Маяковского _______________________________________________

___________________________________________________________________________________________

14*. Как называется художественный прием, позволивший С.Есенину наделить неодушевленные предметы свойствами живых существ в строках:

О красном вечере задумалась дорога…

Изба-старуха челюстью порога

Жует пахучий мякиш тишины. ______________________________________________________________

15*. Как называется художественное, образное определение, определяющее предмет или явление (например «роща золотая», «желтоволосый отрок») ______________________________________________

16*. Как называется средство художественной выразительности, которое использовано в строках:

Слишком раннюю утрату и усталость

Испытать мне в жизни привелось. _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________