Диагност.работа по Фразеологии 6 кл
тест по русскому языку (6 класс) на тему

 Диагностическая работа по теме «Фразеология» 6 класс.

Измерительные материалы ( % выполнения = отметке) : от 95%-100% = 5, от 60%-95% =4, от 30%-60%=3, от 0-30% =2. Задание 4 мини-сочинение оценивается отдельно.

• 1в
• Указать значение фразеологизмов ( с бухты барахты, медвежья услуга, вывести на чистую воду)
• Определить синтаксическую роль фраз-в
• А) Я каждый  день чуть свет встаю.
• Б) _    _    _ ( придумать предл-е,где фраз-м является дополнением)
• В) сказуемое
• 3. Запишите фраз-мы  противоположные по значению данным ( ни рыба, ни мясо, куры не клюют, овладеть собой, слова не вытянешь)
• 4. Упр. 154. Рисунок 2. ( уч-к Русского языка под  ред. Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой, 6 кл). Мини-сочинение в 4-5 предложений – объяснить значение фраз-ма, изображ-го на картинке.

• 2в. Задания с  идентичны 1 вариантом.
• Путевка в жизнь, дело в шляпе, держать за семью печатями
•  А) Испокон веку так повелось на Руси.

• Б) определение
• В) _  _  _

• 3. Воспрянуть духом, ходить вокруг да около, кот наплакал
• 4. Упр. 154 Рисунок 2.