презентация по теме "Паронимы"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему

Слайд 1
Паронимы Я изучаю то, чем наш язык богат, Что все богатство мира отражает, Людей, животных, вещи называет, Хранит надежно наших знаний клад. П. Чесноков Презентация к урокам русского языка по теме «Лексика »

Слайд 2
Иногда мы путаем слова, похожие по звучанию, но совершенно различные по смыслу. Мы ошибаемся в употреблении этих слов. К ошибкам такого рода приводит неправильное понимание смысла словообразовательных элементов (приставок, суффиксов), которые могут придать слову не только новый оттенок (дружеский - дружественный), но и совершенно изменить его значение (остатки - останки)

Слайд 3
Слова , близкие по звучанию и написанию, но разные по значению, называются ПАРОНИМАМИ Примеры: лесная- лесистая; невежа- невежда; преобразить- преобразовать; гончий- гоночный

Слайд 4
Паронимы бывают приставочными;  суффиксальными;   различающиеся конечными буквами

Слайд 5
Приставочные паронимы. Различай значения! У платить - отдать, внести (деньги) в возмещение чего-либо (чаще всего речь идет крупной сумме денег)  О платить -заплатить за что-нибудь О деть кого-либо На деть на себя  Пред ставить - предъявить, сообщить что-либо кому-либо. Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо  Предо ставить - отдать кого-что-либо в распоряжение, пользование кому-чему-либо . Дать возможность кому-либо сказать, сделать что-либо, чем-либо распорядиться.  

Слайд 6
Приставочные паронимы. Различай значения! В стряхнуть - приподняв, потрясти с силой. С тряхнуть - тряхнув, скинуть, сбросить. По верка - сверка в точности. Перекличка с целью проверить наличный состав людей (спец.).  Про верка - установление правильности чего-либо, соответствия чего-либо чему-либо. Об судить -разобрать, обдумать, всесторонне рассмотреть, высказывая свои соображения по поводу чего-либо или о ком-либо.  О судить  -выразить неодобрение кому- чему-либо, признать дурным. Приговорить к какому-либо наказанию, вынести обвинительный приговор, обвинить. Не терпимый - такой, с которым нельзя мириться, недопустимый. Не считающийся с чужим мнением, лишённый терпимости.  Нес терпимый - превышающий терпение, с трудом переносимый. О писка - ошибка в написании чего-нибудь по рассеянности. От писка - формальный ответ, не затрагивающий сущности дела.

Слайд 7
Различай значения! Составь словосочетания! Встать – подняться. Стать - сделаться кем-либо. Поступок – действие, совершенное кем-либо. Проступок – провинность, неблаговидный поступок.

Слайд 8
Суффиксальные паронимы Большая часть паронимов связана с различием однокоренных прилагательного и причастия. Помни! Суффиксы  –УЩ-/-ЮЩ-, -АЩ-/-ЯЩ-  относятся к суффиксам причастия и обозначают производителя действия. КРАСОЧНЫЙ . Отличающийся яркими красками. КРАСЯЩИЙ . Служащий для окрашивания чего-нибудь, содержащий в себе краску (спец).

Слайд 9
Различающиеся конечными буквами База  - основание, основа. Опора чего-либо; опорный пункт. Склад, складской или снабженческий пункт. Базис  - совокупность исторически определенных производственных отношений, образующих экономическую структуру общества и определяющих характер надстройки.   Абонент  - владелец абонемента (лицо или учреждение). Абонемент  - право пользования чем-либо в течение определённого срока, а также документ, удостоверяющий это право.  

Слайд 10
Различающиеся конечными буквами Невежа  - грубый, невоспитанный, невежливый человек. Невежда  - малообразованный человек,  неуч; человек, несведущий в какой-либо области знания, профан.   Адресат  - тот, кому адресовано почтовое отправление (лицо или учреждение). Адресант  - тот, кто посылает почтовое или телеграфное отправление (лицо или учреждение)   Дипломат  - должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. Дипломант  - лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу.

Слайд 11
Составь словосочетания! Военный - воинский тайна, звание, база ,завод, корабль, самолёт, чин. Надеть- одеть пальто, ребёнка, перчатки, очки, чехлы на мебель.

Слайд 12
Лингвистическая задача В каком предложении вместо слова «двойной» нужно употребить «двойственный»? а) Мы решили засадить аллею двойным рядом лип. б) Он вернулся домой со смешанным чувством зависти и презрения, это двойное чувство не покидало его ещё долго. в) Сотрудник вошёл в доверие и начал двойную игру. г) Многие старинные купеческие фамилии были двойными .

Слайд 13
Вместо точек употреби одно из слов, указанных в скобках! 1. Прибывшие на конференцию предъявляли свои... (командировочные – командированные) удостоверения. 2. Бабушка сказала, что она с трудом припоминает... (лицо – личность) этого человека. 3. На сиденья автомобиля были... (одеты – надеты) чехлы. 4. Напрягая последние... (силы – усилия), мы завершили наше путешествие. 5. В нашем магазине большой выбор красивой и... (практической – практичной) обуви. 6. Прибывшее в порт судно... (встало – стало) на якорь. 7. Перед подвигом солдат Великой Отечественной войны мы... (преклоняем – склоняем) голову. 8. Студент внимательно слушал лекцию, делая... (пометы – заметки) в блокноте. 9. Мы так давно не виделись, что вначале я не... (узнал – признал) своего знакомого. 10. Группа старшеклассников... (зашла –пришла) в музей на лекцию. 11. В жизни можно многого добиться, прилагая... (силы – усилия).

Слайд 14
Исправь ошибки! 1. Нас познакомили с новым комплектом гимнастических упражнений. 2. По фронтовой дороге тянулись обозы с беглецами. 3. Помещики жестоко угнетали своих крепостников. 4. Товарищ ответил мне дружественным пожатием. 5. Новый сорт семян не подвержен грибным заболеваниям. 6. Мы спрятали останки пищи в буфет. 7. Черты лица у него были невыразимыми. 8. В своих суждениях брат был резок и нестерпим.

Слайд 15
Исправь ошибки! 1. Родители близко к сердцу воспринимают успехи своих детей. 2. Вслед за клубникой подоспели вишня и смородина. 3. Новый работник оказался человеком кристаллической честности. 4. На обмороженных стеклах окон видны узоры. 5. Утверждая приказ, директор школы ставит на нем свою роспись. 

Слайд 16
Подбери пару! Составь словосочетания! Драматический – ... Дружеский – ... Единственный – ... Искусно – ... Наследие – ... Безответный – ...

Слайд 17
Информационные источники Арсирий А. Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. Для учащихся/ Под ред. Л. П. Крысина. – М., Просвещение, 1995 На берегах Лингвинии : Занимательный задачник по русскому языку: Кн. Для учащихся / Л . Д. Чеснокова , С. Г. Букаренко , Л. Л. Дроботова и др.; Под ред. Л. Д. Чесноковой . – М.: Просвещение, 1996. Юминова Е. В. Система работы с паронимами. –Газета «Первое сентября. Русский язык» № 20/2007 http://salikova.ucoz.ru/load/gotovimsja_k_egeh/a2_ Шаблон для презентации – Белозеровой Т.