Контрольные вопросы по предмету «Грамматика русского языка» для 5 класса.Контрольные вопросы по предмету «Грамматика русского языка» для 6 класса.
опыты и эксперименты по русскому языку (5, 6 класс) по теме

 Контрольные вопросы по предмету «Грамматика русского языка» для 5 класса.

1.Какие части речи относятся к самостоятельным?

2.Какие части речи относятся к служебным?

3.Что такое словосочетание? Приведите три примера.

4. Чем словосочетание отличается от предложения?

5.Слово в словосочетании, от которого задается        

вопрос, называется….

6.Слово в словосочетании, к которому задается вопрос,

называется….

7.Грамматическая основа предложения-это…

8.К второстепенным членам предложения относятся…

        9.Какой знак препинания ставится между подлежащим и сказуе-

        мым, если оба главных члена выражены именем существитель-

        ными в И. п.?

        10.Что такое морфема?

        11. Из каких морфем состоит слово?

        12. Какая морфема не входит в основу слова?

13. Какие частицы вы знаете?

14.  Составьте три предложения с разными предлогами.

15. Составьте два сложных предложения и сделайте их синтаксический разбор.

Контрольные вопросы по предмету «Грамматика русского языка» для 6 класса.

1.Чтобы проверить   безударную гласную в корне слова, необходимо…Три примера.

2. Объясните правописание непроизносимой согласной в корне слова…Три примера.

3. Предлоги с именами существительными пишутся…Три примера.

4. Расскажите о правописании «тся» и «ться» в глаголах. Три примера.

5. Мягкий знак на конце существительных после шипящих пишется тогда…Три примера.

6. Буквы з и с на конце приставок пишутся в следующих случаях…Два примера.

7.Какие буквы пишутся в корнях Л…Г, Л…Ж? Три примера.

8.Какой знак препинания ставится между подлежащим и сказуе-

мым, если оба главных члена выражены именем существитель-

ными в И. п.?

9.Что такое морфема?

10. Из каких морфем состоит слово?

11. Составьте два сложных предложения и сделайте их полный синтаксический разбор.

12. Три примера кратких прилагательных с основой на шипящую.

13.Не с глаголами. Пять примеров.

14. Мягкий знак, после шипящих в неопределенной форме глаголов во 2-м лице единственного числа. Три примера.

15.Буквы е-и в корнях с чередованием. Три примера.