Самостоятельная работа по русскому языку в 9 классе для подготовки к ОГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) на тему

Самостоятельная работа по русскому языку в 9 классе для подготовки к ОГЭ

1 вариант

1. Правописание н-нн

Ваго..ый,  безветре..ый, урага..ый, услыша..ы всеми, поле убра..о, студентка сосредоточе..а и внимательна, зерно собра..о, стекля..ый, ржа..ой, пусты..ый, муравьи..ый, клюкве..ый, земля..ой

2. Правописание приставок пре-, при-.

Пр_вокзальный, пр_крикнуть, пр_плюсовать, пр_ расти, пр_сладкий, пр_рекаться, пр_градить дорогу, пр_дать форму.

3. Правописание з-с в приставках.

Бе_звучный, во_двигнуть, ни_провергнуть, _делать, _дача, _писать, бе_тактный.

4. Данные словосочетания со связью согласование замените  словосочетаниями со связью примыкание.

В правом кармане, более спокойный разговор, вчерашняя встреча.

5. Определите, какое средство выразительности использовано в каждом примере.

6. В приведённых ниже предложениях стоят цифры. Выпишите цифру(-ы), обозначающие запятые при вводных конструкциях.

Часто приходится слышать(1), что по-русски обратиться к незнакомому человеку чуть ли невозможно. В самом деле(2), обращения вроде парень(3), девушка хороши далеко не всегда(4), молодым человеком (вполне нормативное обращение) тоже не всякого назовёшь(5), а мужчина и женщина просто чудовищны. (П.А. Клубков)

2. вариант.

1.  Правописание н-нн

Торжестве..ый, стари..ый, соловьи..ый, серебря..ый, движения скова..ы, собрались организова..о, тучи ассея..ы, объяснил пута..о, песча..ый,  листве..ый,  овчи..ый,

2. Правописание приставок пре-, при-.

Пр_дорожный, пр_оставновить, пр_вязать, пр_близиться, пр_длинный, пр_образился, пр_ломление лучей, пр_дать товарища.

3. Правописание з-с в приставках.

В_визгнуть, и_вержение, в_тупить, ра_двоенный, _бить, _жечь, _тереть, во_глас.

4. Данные словосочетания со связью примыкание замените словосочетаниями со связью согласование.

Узел покрепче, полка внизу, гостеприимство по-русски.

5. Определите, какое средство выразительности использовано в каждом примере.

6. В приведённых ниже предложениях стоят цифры. Выпишите цифру(-ы), обозначающие запятые при вводных конструкциях.

Играл Витька (1), откровенно сказать (2), неважно. Как правило(3), его умение сводилось к заурядному и почти однообразному аккомпанементу(4), правда (5), он это объяснял тем (6), что гитара шестиструнная (7), а он (8), мол (9), привык к отечественной (10), семиструнной. Да и пел он средне(11), без особого таланта.