конспект урока-викторины "Лексика. 5 класс"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) по теме

Обобщающий урок по теме «Лексика» (5 класс)


Цели урока:

• Систематизация и обобщение сведений по теме «Лексика»;
• Совершенствование речевых, орфографических навыков

Задачи урока.

Ход урока:

1 .Терминологический бой (2 человека отвечают у доски, кто быстрее)

1) Название науки о словарном составе языка?
2) Что это значит – ЛЗ слова?

3) Где именно в слове нужно искать его смысловой стержень?
4) Как  называют слова, имеющие одно ЛЗ?
5) Как называют слова, имеющие несколько ЛЗ?
6) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию,
но разные по значению, - это …
7) Слова одной и той же части речи с противоположным ЛЗ, - это …
8) Слова одной и той же части речи, одинаковые по ЛЗ, но разные по
звучанию и написанию, - это …
9) Что это за слова: бескрайний - беспредельный?
10) Что за слова встречаются в предложениях: Брат точил косу. Туристы вышли из лодки на песчаную косу.
11) Что это за слова: внизу - вверху?
12)  В чём разница в значениях словосочетаний: ледяная глыба - ледяной
взгляд?
13) Как обычно располагаются слова в словарях?
14) Как называют запас слов и выражений человека?

2. Разминка (тестирование)

3. Задание № 1. Подбор синонимов и антонимов к многозначному слову

Как называются слова, к которым, в зависимости от сочетаемости с другими словами, можно подобрать разные синонимы и антонимы? (многозначные)

4. Задание № 2: разграничьте многозначные слова и омонимы:

5. Задание № 3: выписать из предложения слово, имеющее омоним; привести пример сл/соч или предложения с омонимом к данному слову

6.  Задание № 4: учитывая ЛЗ слова, выбрать правильное написание (2 ученика на доске)

1) Гордо разв... вались знамёна. Растение разв…валось плохо.
2) Зап... вать песню. Зап... вать лекарство.
3) Пол... скать горло. Пол... скать собаку.
4) Сп...ши в школу. Сп...ши задание.

Что нужно учитывать при выборе написания и как следует его осуществлять?

Каким термином наиболее точно можно назвать такие пары слов? (омофоны) – СМ. ТАБЛИЦУ

7. Задание № 5. Записать данные ниже синонимы, распределяя на 2 столбика.

Что значит «стилистически нейтральные»?

8.* Задание № 6: подобрать слова-антонимы на тему «Настроение», включая в тематическую группу слова разных частей речи (кто больше)

(весело-грустно, радость-печаль, интересно-скучно, улыбаться-хмуриться, сердиться-хвалить, бодрый-вялый)

9. Задание № 7.

 Что сходного между словами пары и чем они отличаются друг от друга? Как называются такие слова (используйте таблицу-распечатку) (паронимы):

Понятный-понятливый

Сытный-сытый

Обидный-обидчивый

Зачинатель-зачинщик

Почему важно разбираться в оттенках и особенностях значений слов?

10. Задание № 8: Развитие речи.  Хорош ли этот текст? Что в нём не так? Произведите правку текста. Что вы при этом используете? 

Однажды мы пошли за грибами. Вышли мы рано, ещё не встало солнце.
Когда мы дошли до леса, солнце уже встало. Стало совсем светло. Мы зашли в лес. 

11. Задание № 9 – КОНКУРС КАПИТАНОВ: заполнить таблицу на доске, используя данные условные обозначения:

=  «одинаковое»

 ≠  «разное»

≈  «сходное»

 ↔ «противоположное»

     Как известно, толковые словари дают определения лексического значения слов. Но некоторые учёные, писатели-юмористы, любители русского языка составляют так называемые бестолковые словари. Особенность этих словарей в том, что в них даётся шутливое толкование толкование слов: антрекот – кот, живущий в передней, этажерка – соседка по лестничной площадке. Такие объяснения строятся на намеренно неправильном толковании внутренней формы слова, ошибочном осмыслении значимых  частей слова: например, «обеспечить», т.е.  «снабдить чем-то необходимым», шутливо понимается как «лишить печей, нагревательных приборов», т.к. в слове как бы «высвечивается» совсем не свойственное ему внутреннее значение: корень -печь- - «сооружение для отопления помещения» и приставка обес-, означающая «лишить чего-либо» (ех, обесточить). Или же шутливое толкование строится на переосмыслении основного действия предмета: «жвачка» - корова (т.к. всё время жуёт).

Задание № 10. Подобрать синонимы к словам с  шутливо переомысленным  лексическим значением:

Задание № 11: Придумать шутливые синонимы к словам:

Лежебока – валенок

Повариха – варежка

Овца – баранка

ОБОБЩЕНИЕ:

• Проверка результатов конкурса капитанов, обобщение по таблице
• Чем объясняется важность владения лексикой языка?
• Подведение итогов викторины, награждение победителей

РЕЗУЛЬТАТЫ КОМАНД:

Задание № 1.

Подберите синонимы и антонимы к  выделенным словам в словосочетаниях:

Как называются слова, к которым, в зависимости от сочетаемости с другими словами, можно подобрать разные синонимы и антонимы?

Задание № 1.

Подберите синонимы и антонимы к  выделенным словам в словосочетаниях:

Как называются слова, к которым, в зависимости от сочетаемости с другими словами, можно подобрать разные синонимы и антонимы?

Задание № 2.

Разграничьте  многозначные слова и омонимы:

Задание № 2.

Разграничьте  многозначные слова и омонимы:

Задание № 3:

 выписать из предложения слово, имеющее омоним; привести пример сл/соч или предложения с омонимом к данному слову:

Задание № 3:

 выписать из предложения слово, имеющее омоним; привести пример сл/соч или предложения с омонимом к данному слову:

Задание № 4: 

Выберите  правильное написание:

1) Гордо разв... вались знамёна. Растение разв…валось плохо.
2) Зап... вать песню. Зап... вать лекарство.
3) Пол... скать горло. Пол... скать собаку.
4) Сп...ши в школу. Сп...ши задание.

Что нужно учитывать при выборе написания и как следует его осуществлять?

Каким термином наиболее точно можно назвать такие пары слов? (СМ. ТАБЛИЦУ ГРУПП СЛОВ)

Задание № 4: 

Выберите  правильное написание:

1) Гордо разв... вались знамёна. Растение разв…валось плохо.
2) Зап... вать песню. Зап... вать лекарство.
3) Пол... скать горло. Пол... скать собаку.
4) Сп...ши в школу. Сп...ши задание.

Что нужно учитывать при выборе написания и как следует его осуществлять?

Каким термином наиболее точно можно назвать такие пары слов? (СМ. ТАБЛИЦУ ГРУПП СЛОВ)

Задание № 5.

 Запишите  данные ниже синонимы, распределяя на 2 столбика:

Слова:

ложь, враньё; слякоть, непогода;  жаловаться, плакаться; привередливый, капризный

Что значит «стилистически нейтральные»?

Задание № 5.

 Запишите  данные ниже синонимы, распределяя на 2 столбика:

Слова:

 худо, плохо;  торопить, подгонять;   сложный, мудрёный;   работяга, труженик

Что значит «стилистически нейтральные»?

*Задание № 6:

Подберите  слова-антонимы на тему «Настроение», включая в тематическую группу слова разных частей речи

*Задание № 6: 

Подберите слова-антонимы на тему «Настроение», включая в тематическую группу слова разных частей речи

Задание № 7.

 Что сходного между словами пары и чем они отличаются друг от друга? Как называются такие слова (используйте таблицу-распечатку)?

Понятный - понятливый

Сытный - сытый

Обидный - обидчивый

Зачинатель - зачинщик

Почему важно разбираться в оттенках и особенностях значений слов?

Задание № 7.

 Что сходного между словами пары и чем они отличаются друг от друга? Как называются такие слова (используйте таблицу-распечатку)?

Понятный - понятливый

Сытный - сытый

Обидный - обидчивый

Зачинатель - зачинщик

Почему важно разбираться в оттенках и особенностях значений слов?

Задание № 8:

Хорош ли этот текст? Что в нём не так? Произведите правку текста. Что вы при этом используете? 

Однажды мы пошли за грибами.  Вышли мы рано, ещё не встало солнце.

Когда мы дошли до леса, солнце уже встало. Стало совсем светло. Мы зашли в лес. 

Задание № 8:

Хорош ли этот текст? Что в нём не так? Произведите правку текста. Что вы при этом используете? 

Однажды мы пошли за грибами.  Вышли мы рано, ещё не встало солнце.

Когда мы дошли до леса, солнце уже встало. Стало совсем светло. Мы зашли в лес. 

Задание № 9 – КОНКУРС КАПИТАНОВ:

Заполните  таблицу на доске, используя данные условные обозначения:

=  «одинаковое»

 ≠  «разное»

≈  «сходное»

 ↔ «противоположное»

Задание № 9 – КОНКУРС КАПИТАНОВ:

Заполните  таблицу на доске, используя данные условные обозначения:

=  «одинаковое»

 ≠  «разное»

≈  «сходное»

 ↔ «противоположное»

Задание № 10.

 Подберите стилистически нейтральные синонимы к словам с  шутливо переомысленным  лексическим значением:

Задание № 10.

 Подберите стилистически нейтральные синонимы к словам с  шутливо переомысленным  лексическим значением:

Задание № 11:

Придумайте  шутливые синонимы к словам:

Лежебока -

Повариха -

Овца -

Задание № 11:

Придумайте  шутливые синонимы к словам:

Лежебока -

Повариха -

Овца -