Контрольная работа для 8 класса по теме "Обособление".
методическая разработка по русскому языку (8 класс) на тему

Контрольная работа по теме «Обособление». 8 класс.

                              На свободной земле

1.-Идем!- крикнул Данко  и бросился вперед на своё место, высоко держа горящее сердце и освящая им путь людям.

2.Они бросились за ним, очарованные. 3. Тогда лес снова зашумел, удивленно качая вершинами, но его шум был заглушен топотом бегущих людей. 4. Все бежали быстро и смело, увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца. 5. И теперь гибли, но гибли без жалоб и слез. 6. А Данко всё был впереди, и сердце его всё пылало, пылало!

7. И вот вдруг лес расступился перед ним, расступился и остался сзади, плотный и немой, а Данко и все те люди сразу окунулись в море солнечного света и чистого воздуха, промытого дождём.

8.Гроза была – там, сзади них, над лесом, а тут сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в брильянтах дождя и золотом сверкала река… 9. Был вечер, и от лучей заката рука казалась красной, как та кровь, что била горячей струей из разорванной груди Данко.

  10. Кинул взор вперед себя на ширь степей гордый  смельчак Данко, кинул он радостный взор на свободную землю и засмеялся гордо.  11. А потом упал и – умер.

   12. Люди же, радостные и полные надежд, не заметили его смерти и не видели, что еще пылает рядом с трупом Данко его смелое сердце. 13. Только один осторожный человек заметил это и , боясь чего-то, наступил на гордое сердце ногой… 14. И вот оно, рассыпавшись в искры, угасло…

                                                                                                                                     (М.Горький)

Задания к тексту:

1. Какая проблема поднимается в тексте?
2. Среди предложений 1-6  найдите предложения с обособленными  обстоятельствами. Напишите номера  этих  предложений.
3. Среди предложений 1-3  найдите предложение с обособленным определением, относящимся к личному местоимению. Напишите номер этого предложения.
4. Среди предложений 5-7  найдите предложение с обособленными нераспространенными определениями. Напишите номер этого предложения.
5. Укажите количество грамматических основ в предложении 9. Ответ запишите цифрой.
6. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленными уточняющими обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
7. Выпишите грамматические основы из 6 предложения.
8. Среди предложений 10-14 найдите предложения с обособленными  определениями. Напишите номера этих  предложений.
9. Среди предложений 10-14 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого   предложения.
10. Выпишите номера предложений с однородными членами.