Смысловые группы наречий
учебно-методический материал по русскому языку (7 класс) на тему

Смысловые группы наречий

Самостоятельная работа

Фамилия, имя _______________________________________________________________

1.Воостановите пропущенные слова, продолжите последний ряд.

Наречие — это ___________________ часть речи, которая обозначает ___________ действия.

Они отвечают на вопросы:____________________________________________________

В предложении наречие обычно является____________________.

Наречия могут обозначать образ действия (например:_____________), время (например:__________),    место (например:___________),

2.Подчеркните наречия как член предложения, поставьте к ним вопрос, определите их значения. 

1.  Я наклонился к проталинке и стал внимательно осматривать этот первый клочок оттаявшей земли.(___________________)

2.  Он нисколько не страшный. (___________________)

3.  Машина взвилась кверху и исчезла. .(___________________)

4.   Потом понесло тёплым ветром, надвинулись тучи, и три дня и три ночи лил бурный и тёплый дождь. .(___________________)

5.  Гаврила сгоряча велел поднять весь дом.(___________________)

6.  Всех его расспросов я передать не могу, да и незачем.(___________________)

3.Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия. 

Был полдень, __________ палило солнце. На горизонте появилась черная туча, которая ___________ двигалась с запада на восток. ___________ подул ветер. Молодая березка ___________ затрепетала. Порывистый ветер усиливался. Вдали сверкнула молния, ___________ раздался первый удар грома. Спеша укрыться, __________ заметались птицы.

4.Замените данные фразеологизмы наречиями.

Положа руку на сердце - _____________.        У черта на куличках- _____________.        Рукой подать- _____________.        Как в аптеке- _____________.

На широкую ногу- _____________. Черным по белому- _____________.