Презентация к уроку русского языка "Лексические средства выразительности" 7 класс
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) по теме

Слайд 1

Урок по теме: ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 7 класс РАЗРАБОТАЛ: учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 2 » г. Меленки Владимирской области Абросимова Елена Сергеевна

Слайд 2

Прочитайте тексты. Сравните. Одуванчик лекарствен- ный – это многолетнее травянистое растение высотой до 30 см. Млечный сок растения содержит 2-3 % каучу-ковых веществ. Одуванчик пр…дорожный Был, как солнце, з … лотым , Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… Ты неси на крыльях ветра З… лотые семена, Чтобы солнечным ра ( с,сс ) ветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов)

Слайд 3

Лексические средства выразительности.

Слайд 4

Знать: лексические изобразительные средства языка, их виды. Уметь: находить изобразительные средства языка в предложениях и тексте; решать тестовые задания по теме с наименьшей затратой времени; свободно употреблять выразительные средства языка в речи.

Слайд 5

ТРОПЫ. Лексические средства художественной выразительности: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение.

Слайд 6

Вставьте пропущенные буквы. Объясните их написание. Одуванчик пр…дорожный Был, как солнце, з … лотым , Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… Ты неси на крыльях ветра З… лотые семена, Чтобы солнечным ра ( с,сс ) ветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов) и о о сс (близость) (золото)

Слайд 7

Одуванчик придорожный Был, как солнце, золотым, Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… Ты неси на крыльях ветра Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов) сравнения

Слайд 8

Одуванчик придорожный Был, как солнце , золотым, СРАВНЕНИЯ Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым … Ты неси на крыльях ветра Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов)

Слайд 9

Одуванчик придорожный Был, как солнце, золотым, Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… Ты неси на крыльях ветра Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов) эпитеты

Слайд 10

Одуванчик придорожный Был, как солнце, золотым , Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… ЭПИТЕТЫ Ты неси на крыльях ветра Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов)

Слайд 11

Одуванчик придорожный Был, как солнце, золотым, Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… Ты неси на крыльях ветра Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов) метафоры

Слайд 12

Одуванчик придорожный Был, как солнце, золотым, Но отцвёл и стал похожим На пушистый белый дым… Ты неси на крыльях ветра МЕТАФОРЫ Золотые семена, Чтобы солнечным рассветом Возвратилась к нам весна. (В. Степанов)

Слайд 13

ТЕКСТОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Тема текста – Основная мысль – Тип речи – Для создания художественного образа автор использует тропы: эпитеты - …..; метафоры - …..; олицетворения - ….; сравнения - ….

Слайд 14

ФИЗМИНУТКА

Слайд 15

Задание: Укажите соответствие между теоретическими понятиями и их определениями. 1.МетАфора А. Художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет. 2.ЭпИтет Б. Изображение неодушевленных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ – даром речи, способностью мыслить и чувствовать. 3.СравнЕние В. С лово или выражение, употребленное в переносном значении, основанном на сходстве 4.ОлицетворЕние Г. Сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого.

Слайд 16

Ключ к тесту: 1 В 2 А 3 Г 4 Б Оцени свои знания: Количество правильных ответов Оценка 4 «5» 3 «4» 2 «3» 1 «2»

Слайд 17

Укажите, какое средство художественной выразительности используется в предложениях? 1. Анчар, как грозный часовой ,//Стоит – один во всей вселенной.( А. Пушкин) 2. “Настоящая народная песня за внешней красотой, за формой не гонится, а умеет говорить от души самыми простыми и потому красивыми словами” (М.Горький) 3. Улыбнулись сонные березки. (С.Есенин) 4. Среди белеющих прудов // Кусты в пушистых полушубках … (С.Маршак) 5. Театр уж полон // ложи блещут // партер и кресла – всё кипит … (А.Пушкин) 6. Лес, точно терем расписной … (И.Бунин) 7. Простые краски северных широт: // Румяный клевер, лен голубоватый, // И солнца блеск, немного виноватый , // И облака, плывущие вразброд. (О.Фокина)

Слайд 18

СРАВН Е НИЕ

Слайд 19

МЕТ А ФОРА

Слайд 20

ЭП И ТЕТ

Слайд 21

ОЛИЦЕТВОР Е НИЕ

Слайд 22

Укажите, какое средство выразительности используется в предложениях: Снежная пыль столбом стоит в воздухе. Только в спальне горели свечи равнодушно-желтым огнем. Побледневшие звезды дрожали, трепетала листва тополей. Горит восток, пылает алым пламенем.

Слайд 23

Ключ к тесту: 1 СРАВНЕНИЕ 2 ЭПИТЕТ 3 ОЛИЦЕТВО-РЕНИЕ 4 МЕТАФОРА Оцени свои знания: Количество правильных ответов Оценка 4 «5» 3 «4» 2 «3» 1 «2»

Слайд 24

Домашнее задание Упр. 412 (1) – на выбор: выполнить задания к упр.158 или 206; для учеников, успевающих на «4» и «5» – (2)

Слайд 25

Спасибо за урок! Желаю удачи!