Элективный курс "Практическая стилистика" для 10 класса
элективный курс по русскому языку (10 класс) по теме

Уровень стандарта

№

Умения, проверяемые на едином государственном экзамене

среднего (полного) образования по

русскому языку

1

различные виды анализа

1.1

Проводить различные виды анализа

Базовый

языковых единиц, языковых явлений и

фактов

1.2

Осуществлять речевой самоконтроль;

Базовый

оценивать письменные высказывания с

Профильный

точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставлен-

ных коммуникативных задач

1.3

Разграничивать варианты норм, предна-

Профильный

меренные

и

непреднамеренные

нарушения

языковых норм

1.4

Проводить

лингвистический

анализ

Базовый

научных,

деловых, пубпублицистических, разговор и художественных текстов

1.5

Объяснять взаимосвязь фактов языка и

Профильный

истории, языка и культуры русского и

других народов

2

чтение

2.1

Осмысленное чтение текста

Базовый

2.2

Извлекать необходимую информацию из

Базовый

различных источников: учебно-научных

Профильный

текстов, справочной литературы, средств массовой информации

2.3

Владеть основными приёмами информа-

Базовый

ционной переработки письменного

Профильный

текста

3

письмо

3.1

Создавать письменные высказывания

Базовый

различных типов и жанров в социально-

культурной, учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст

3.2

Применять в практике речевого общения

Базовый

основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного

русского литературного языка; использовать в собственной речевой практике

синонимические ресурсы русского языка

3.3

Применять в практике письма орфо-

Базовый

графические и пунктуационные нормы

современного русского литературного

языка

3.4

Соблюдать нормы речевого поведения в

Базовый

различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении

Профильный

дискуссионных проблем

№

Тема  

Элементы содержания

Проверяемые  умения

1

Введение. Язык художественного произведения

А28- текст как речевое произведение.

Умение слушать, осмысленное чтение текста

2

Текст. Смысловая и композиционная целостность текста.

А28- смысловая и композиционная целостность текста.

Умение «видеть» композицию текста и выделять главную мысль в мини-текстах и в целом.

3.

Текст. Смысловая и композиционная целостность текста.

А28- смысловая и композиционная целостность текста.

Умение «видеть» композицию текста и выделять главную мысль в мини-текстах и в целом.

4

Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование и рассуждение

А29- функционально-смысловые типы речи

Различать типы речи и умение находить элементы разных типов речи в тексте.

5

Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование и рассуждение

А29- функционально-смысловые типы речи

Различать типы речи и умение находить элементы разных типов речи в тексте.

6

Лексика:общеупотребительные и диалектные слова, профессиональные слова, устаревшие и архаизмы.

А2- деление лексики рус языка на группы в зависимости от смысловых связей между словами

Слова – паронимы, умение различать их и правильно употреблять в речи. Навык нахождения неверного ответа (в тестах)

7

Форма слова

А3- нормы морфологических связей слов

Умение найти ошибку в нарушении формы слова

8

Грамматическое строение предложения

А4-грамматически правильное продолжение предложения с деепричастным оборотом

Навык построения предложения с деепричастным оборотом

9

Синтаксическая норма построения предложения

А5- главные и второстепен члены, сочинит и подчинит связи.

Умение найти ошибку в построении предложения с нарушением синтаксич нормы

10

Синонимия  сложноподчиненных предложений и простых с причастным оборотом

А6- синонимия  сложноподчиненных предложений и простых с причастным оборотом

Умение превращать СПП с определит придаточным  в простое с причастным оборотом

11

Текст. Связи слов и абзацев в тексте. Союзы и местоимения как виды связи

А-7,8 -союзы и местоимения как виды связи в тексте 

Умение находить смысловое начало текста, пропущенные слова( союзы. Местоимения)

12

Стили речи: научный и официально -деловой

А27-информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров

Умение выделять главную информацию из текста в стилевой структуре

13

Стили речи: публицистический

А27-информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров

Умение выделять главную информацию из текста в стилевой структуре

14

Стили речи: художественный

А27-информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров

Умение выделять главную информацию из текста в стилевой структуре

15

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

А28, С1 – композиция текста, смысловое значение

Соответствует или нет утверждение содержанию?

16

Стили речи и лексическое значение слова

А12- значение слова: прямое и переносное

Умение «видеть» синонимы, антонимы, фразеологизмы в тексте

17

Стили речи и лексическое значение слова

А30- синонимы, антонимы, фразеологизмы и тд

Умение «видеть» синонимы, антонимы, фразеологизмы в тексте

18

Стили речи и лексическое значение слова

А30- синонимы, антонимы, фразеологизмы и тд

Умение «видеть» синонимы, антонимы, фразеологизмы в тексте

19

Стили речи и лексическое значение слова

С1 – сочинение публицистического стиля

Составить собственный текст публицистического стиля на проблемный вопрос, используя  синонимы, антонимы, фразеологизмы , крылатые слова и тд.

20

Стили речи и лексическое значение слова

С1- сочинение

Работа над ошибками

21

Записная книжка как форма литературных заготовок: путевые заметки, портрет, пейзаж, автобиография

С1- элементы художественного текста

Умение находить данные элементы текста и выделить основную мысль

22

Публицистические жанры: интервью, репортаж, очерк

С1- элементы публицистического текста 

Умение находить данные элементы текста и выделить основную мысль

23

Публицистические жанры: рассуждение проблемного характера.

С1- элементы публицистического текста

Умение находить данные элементы текста и выделить основную мысль

24

Публицистические жанры: дискуссия, аргументация и вывод

С1- элементы публицистического текста

Умение находить данные элементы текста и выделить основную мысль

25

Сравнительная характеристика

С1 -элементы публицистического текста

Умение находить данные элементы текста и выделить основную мысль

26

Сочинение- рассуждение – ответ на проблемный вопрос по данному тексту

С1- составление текста по алгоритму рассуждения с аргументацией фактов

Композиция текста – рассуждения; аргументы, связанные с художествен ным текстом и историчес кими фактами, выводы.

Работа над ошибками сочинения

С1- составление текста по алгоритму рассуждения с аргументацией фактов

Композиция текста – рассуждения; аргументы, связанные с художествен ным текстом и историчес кими фактами, выводы.

27

Средства выразительности художественного языка. Эпитеты, сравнения, олицетворение и тд

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

28

Средства выразительности художественного языка. Эпитеты, сравнения, олицетворение и тд

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

29

Средства выразительности художественного языка. Тропы: метонимия, метафора, синекдоха, гипербола, литота.

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

30

Средства выразительности художественного языка. Тропы: метонимия, метафора, синекдоха, гипербола, литота.

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

31

Средства выразительности художественного языка. Стилистические фигуры: анафора, эпифора,антитеза, оксюморон, риторический вопрос, обращение.

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

32

Средства выразительности художественного языка. Стилистические фигуры: градация, параллелизм, эллипсис, многосоюзие и бессоюзие.

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

33

Практическая работа: лингвостилистический анализ художественного текста.

В8 – анализ средств выразительности

Уметь производить лингвостилистический анализ художественного текста.

34

Подведение итогов за год.

работа над ошибками