Русский язык как развивающееся явление
методическая разработка по русскому языку (7 класс) на тему

Урок 1  (7 класс)

Тема: Русский язык как развивающееся явление

Цели: а) познакомить учащихся с оформлением учебника русского языка 7-го класса;

б) показать развитие языка, его совершенствование;

в) определить лексическое значение слова мировоззрение;

 г) р/р. Уметь находить ключевые слова в тексте упражнения.

Ход урока

1.  Орг. момент.

2.  Знакомство с учебником (оформление, объяснение условных обозначений).

Обратите внимание на обложку учебника.

- Как вы думаете, что нам предстоит изучить в этом учебном году? 

(Продолжить изучение морфологии, орфографии и культуры речи.)

Запись темы урока. Работа с § 1 . 

Задание 1. Чтение слов К. Ушинского на стр. 3.

— Как вы думаете, почему именно через родной язык человек ощущает

     особую связь с Родиной?

—  Что даёт человеку изучение родного языка?   (Запись на доске).

                                 РОДНОЙ ЯЗЫК        

Связь с Родиной        ч

Знание истории        е

                                                  л

Накопление опыта        о

Понимание психологии своего народа        в

                                                                         е                   СОБСТВЕННОЕ

                                                                         к                МИРОВОЗЗРЕНИЕ

Выпишите слово    мировоззрение   в словарик , в тетрадях выполните разбор этого слова по составу, определите его лексическое значение.

Мировоззрение — система взглядов на жизнь, природу, общество.

Урок 1

        (7 класс)

Задание 2.       Чтение про себя текста         упр. 1.

— В какую группу языков входит русский язык?

Задание 3. Чтение вслух текста упр. 3 (устно объяснить орфограммы, перечислить собственные наименования, обозначить звуки на месте пропущенных букв).

Опираясь на текст, выпишите из упражнения ключевые слова.

выразителен                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           свободен

        РУССКИЙЯЗЫК            гармоничен

преобладают славянские слова

—   Согласны ли вы с тем, что русский язык продолжает развиваться?

—   Как вы понимаете слово    развитие?

—   Каким образом развивается наш язык? 

Задание 4.

Найдите «лишнее» слово.

Видеоигра, амбар, ратник.

Приватизация, золотник, указы.

Цирюльник, кольчуга, дискета.

—  Как называются слова, которые вы выделили?

—  Почему появляются новые слова, согласны ли вы с тем, что 90% новых слов  составляют термины?

Задание 5.

— Являются ли данные слова исконно русскими? 

Урок 1

        (7 класс)

Фойе, вестибюль, дизайн, каникулы, балет, театр, партер, сувенир, экспонат.

—   Объясните значение этих слов. (Добавить работу со словарём)

—   Почему они называются заимствованными?

………………………………………………………………………………………………….

Задание 6. (Сильным ребятам на дом или как дополнительное задание)

Чайнворд*. (Повышенной трудности.)

Сверхметкий стрелок"(англ.); помещение на верхней палубе (голл.); помилование (греч.); ежегодный торг для закупки товаров (нем.);

колпак над лампой (фран.); заплечная сумка (нем.); большой резервуар для хранения и перевозки жидкостей (лат.); деньги, выдаваемые вперёд (франц.); музыкальная партия для одного голоса (итал.); коллектив музыкантов (греч.); искусственный человек-символ механического труда (чешск.);

стадо лошадей (тюрк.); поучение (лат.);

………………………………………………………………………………………………….

(Материал взят из книги А.Т. Арсирия «Занимательные материалы», М., «Просвещение, 1995)

…………………………………………………………………………………………………..

Задание 7.

Подберите синонимы к устаревшим словам.

 Козни, стезя, наречь, издревле, доколе, лицедействовать.

        Урок 1

        (7 класс)

4.   Выводы по уроку. (Вывод записывается в тетрадь.)

— Что нового угнали на сегодняшнем уроке?

Русский язык живёт и развивается. Свидетельством того являются устаревшие слова, неологизмы, заимствованные слова, слова в переносном значении.

………………………………………………………………………………………………….

Домашнее задание. 

Выполнить упр. 6;   выучить слово мировоззрение.

                Урок 1

        (7 класс)

Задание 6.     Чайнворд*

Сверхметкий стрелок"(англ.); помещение на верхней палубе (голл.); помилование (греч.); ежегодный торг для закупки товаров (нем.);

колпак над лампой (фран.); заплечная сумка (нем.); большой резервуар для хранения и перевозки жидкостей (лат.); деньги, выдаваемые вперёд (франц.); музыкальная партия для одного голоса (итал.); коллектив музыкантов (греч.); искусственный человек-символ механического труда (чешск.);

стадо лошадей (тюрк.); поучение (лат.);

………………………………………………………………………………………………….

Урок 1

        (7 класс)

Задание 6.     Чайнворд*

Сверхметкий стрелок"(англ.); помещение на верхней палубе (голл.); помилование (греч.); ежегодный торг для закупки товаров (нем.);

колпак над лампой (фран.); заплечная сумка (нем.); большой резервуар для хранения и перевозки жидкостей (лат.); деньги, выдаваемые вперёд (франц.); музыкальная партия для одного голоса (итал.); коллектив музыкантов (греч.); искусственный человек-символ механического труда (чешск.);

стадо лошадей (тюрк.); поучение (лат.);