Пишем сочинение вместе(по миниатюре Ю.Коваля "Снегири и коты"
презентация к уроку (русский язык, 5 класс) на тему
Кто из нас не сталкивался с проблемой: как научить детей самостоятельно, не списывая у других, писать сочинения. В 2011 году я окончила ФПППК МИОО, где замечательный педагог Минералова Ирина Георгиевна, профессор МПГУ, доктор филологических наук, познакомила нас с методикой написания сочинения по опорным вопросам и нескольким вариантам ответа. Эту методику она называла «Пишем сочинение вместе».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Пишем сочинение вместе.(по миниатюре Ю.Коваля)pptx | 223.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Юрий Коваль СНЕГИРИ И КОТЫ Поздней осенью, с первой порошей пришли к нам из северных лесов снегири . Пухлые и румяные, уселись они на яблонях, как будто заместо упавших яблок. А наши коты уж тут как тут. Тоже залезли на яблони и устроились на нижних ветвях. Дескать, присаживайтесь к нам, снегири, мы тоже вроде яблоки. Снегири хоть целый год и не видели котов, а соображают. Все-таки у котов хвост, а у яблок - хвостик. До чего ж хороши снегири, а особенно - снегурки. Не такая у них огненная грудь, как у хозяина-снегиря, зато нежная - палевая. Улетают снегири, улетают снегурки. А коты остаются на яблоне. Лежат на ветках и виляют своими яблочными будто хвостами.
На что похоже начало этого рассказа? Почему этот текст я прочитала вам сама?
Как вы думаете, что обозначает союз «и» в рассказе? С чем сравнивает автор и снегирей, и котов?
Чем в представлении снегирей отличаются коты и яблоки друг от друга? Как описывает автор снегирей и снегурок?
Как выглядят в рассказе коты? Опишите картину, которую вы увидели, прослушав рассказ.
Какие образы возникают у вас после прочтения? Образ счастья, в котором … Образ рая, где хищники и их жертвы … …
Хотелось бы вам прочитать и другие рассказы Ю.Коваля?
Работу выполнила чучкова о.м. Руководитель Минералова Ирина Георгиевна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пишем сочинение-рассуждение
Урок подготовки к ЕГЭ по русскому языку, часть С. Особое внимание уделяется пониманию смысла исходного текста....
Дистанционный курс: "Пишем сочинение-рассуждение (часть С)"
Здесь учащиеся найдут все необходимое, чтобы научиться писать сочинение-рассуждение....
Элективного курса "Пишем сочинение"
Программа спецкурса рассчитана на 35 занятий по 1ч.30 мин. в неделю в течение года. Цели курса: 1. Создание условий для овладения свободной, уверенной письменной и устной речью ка...
Современная авторская методика по развитию речи "Пишем сочинение вместе"
Современная авторская методика по развитию речи "Пишем сочинение вместе"Методика разработана Минераловой И.Г., доктором филологических наук, профессором кафедры русской ...
Юрий Коваль "Снегири и коты". Пишем сочинение вместе
Презентация к уроку развития речи по литературе. Данная презентация помогает учащимся написать сочинение. Формирует навыки связной речи....
Пишем сочинение вместе. М.Пришвин "У ручья"
Обучение написанию сочинения по методике И.Г.Миннераловой. Предлагается написать сочинение по рассказу М.М.Пришвина "У ручья"...
«Экзаменационное сочинение по литературе в 11 классе. Трудности в подготовке и методические находки» «Проверим сочинение вместе»
Выпускное сочинение по литературе выявляет общий уровень речевой культуры выпускника школы, его начитанность, умение рассуждать, умение подобрать такой литературный материал для аргументации, который ...