Тесты по бурятскому языку как государственный. 5-9 класса
тест (5, 6, 7, 8, 9 класс)

5 класс

1. Найди группу слов, относящихся к теме «Семья»

а. эхэнэр, багша, hурагша

б. танил, нүхэр, хүбүүн

в. аба, ахай, эжы, эгэшэ

2. Вставь нужные слова:

Минии ________ амтатай шүлэ шанана. Үглɵɵдэр __________ hургуулидаа ошохоб. Минии ________ Баяр долоодохи класста hурадаг. __________ больницада эмшэнээр хүдэлдэг.

3. Расставь слова: нагаса эжы, нохой, аха, намар, наймаашан, гэр, миисгэй, самбар, дүү басаган

хэн?__________________________________________________________________                                    

юун?_________________________________________________________________4. Переведи слова: халбага-               шүлэн-          сай-          загаhан-        

 хартаабха-                  хутага-               аяга-               хилээмэн-          

үнэгэн-                        баабгай-                   шандаган-

5. Поставь окончания личных местоимений:

Би үсэгэлдэр кинодо ошоо___. Ши табадахи класста hурана____. Та намтай музей ошохо гү___? Бидэ буряад хэлэ үзэнэ____.

6. Составь из данных слов предложения:

1. эдидэг, үдэшын хоол, манай, бүлэ, 8 сагта

2. дуратайб, сүлɵɵ сагтаа, уншаха ном, би.

3. классай, барилдаагаар, хүбүүд, мүрысɵɵндэ, хабаадаха, манай.

4. амаралтын үдэр, музей, түүхын, ошобо, выставкэдэ, hурагшад.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Переведи на бурятский язык:

Наша семья большая. Книга Бадмы лежит на столе. Я люблю маму. Мой друг хороший. Мы завтра пойдем в кино.

8. Вместо точек вставь нужные буквы -яа, -еэ, ёо, юу:

аб.....н, түл....н, зох...л, тар...н, хор..., hэр...н

9. Вместо точек вставь нужные дифтонги:

малг....., бээл...., нох......, дэлх....., ….тан, гэр...нгээ, h.....хан, сэдьхэлт...., баабг..., нааданх...., х....тэн, ….мhон

10. Напиши сочинение о своей семье.

6 класс

1. Вставьте окончания

Точк… бан…

Библиотек…. Арм…

Газет… техник…

Минут… телеграмм…

Пол… консерв…

Кофт… столов…

2.Сколько падежей в бурятском языке?

А) 5 б) 7 в) 6

3.В каком падеже слово Харгыда ?

А) Зүгэй б) хамтын в) зэбсэгэй г) нэрын

4.На какой вопрос отвечает Yйлын падеж?

А) Хэнэй? Юунэй?

Б) Хэн? Юун?

В) Хэниие? Юуе? Юу?

Г) Хэнhээ? Юунhээ

5. Просклонять по падежам слова хэрмэн, могой

Н.п

Х.п

З.п

Y.п

Зб.п

Хм.п

Г.п

6. Запишите словами

47, 6, 10, 100, 1000, 78, 2014, 1956, 602, 390

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Найти соответствия

1. ном а) хусана

2. таряан б) уншаха

3. нохой в) hурана

4. hурагша г) бэлшэнэ

5. мал д) шарлана

8. Составьте словосочетания и переведите их.

алтан зөөхэй

амтатай ургаса

хурдан байра

хоротой намар

малай морин

баян могой

9. Вставьте в слова пропущенные буквы и подчеркните их .

Малг…, бээл…, н…тон, набш…һан, хуһ…н, үб…л,

хараасг…, тох…рюун, шонон…д, уһ…лна.

10. Напишите (3-5 предложений) о себе .

7 класс

1. Составьте предложения.

1. Эхиндэ, намарай, болодог, дулаан, үдэрнүүд

2. Үглөөгүүр, хюруу, унадаг, сагаан

3. Хуряаба, хүнүүд, хүйтэнһөө урид, огородой едеэ

2. Выберите правильный ответ.

Халуу/ʏʏн зун ʏ/унгэржэ, hэрюун намар ерэбэ. У/ʏдэр богони, hʏни у/ʏта боложо эхилнэ/а. Элдэб жэ/ымэс эдеэ/ээшэжэ, эди/яхэдэ амтата/эй болодог. ʏ/ургаса ху/ʏряалга эхилна/э, трактор, комбайнууд тала гʏ/убээ дээ/эгʏʏр ху/ʏнхинэлдэнэ.

3.Проспрягайте по лицам глаголы ( в ед. и мн. числах). Составьте 2 предложения.

Дуулана, наадаба

3. Выпиши имена существительные во множественном числе:

Басагад, багшанар, нүхэд, хонин, ямаан, үхибүүд, нуурнууд, мүльһэн, морид.

5. Какое окончание присоединяется к слову вокзал?

А. –һээ

Б. –һоо

В. –һаа

Г. – һөө

6. Какой вопрос можно поставить к выделенному слову: Хүбүүн томо нохой хараба?

А. хэниие?

Б. юун?

В. юу?

Г. ямар?

7. Какой вопрос можно поставить к наречию Yглөөдэр?

А) хаана?

Б) хэзээ?

В) яагаад?

Г) юундэ?

8. Правильный перевод предложения Алдар hургуулидаа hайнаар hурадаг hэн.

А) Алдар хорошо учится в школе.

Б)Алдар в школе будет учиться хорошо.

В) Алдар хорошо учился в школе.

9. Где в предложении будут запятые?

Эжыгээ хододоо 1 дорюун 2 хYхюун 3 урагшаа hанаатай 4 байгыт даа гэжэYреэнэбди.

А) 2,4

Б) 1,3

В) 2,3

Г) 3,4

10. Напишите (3-5 предложений) о своём классе.

8 класс

1. Подберите к именам существительным, подходящие имена прилагательные

1. шанга а)бYYбэй
2. хYйтэн б)хада
3. заахан в) Yгэ
4. Yндэр г) ой
5. зөөлэн д)уhан
6. Yдхэн е) hалхин

2. Найдите лишнее слово

А) амhарта, самбаар, хYн, аяга, шанага

Б) дэгэл, хупаати, эдеэн, бээлэй, гутал

В) Yгэрсэ, мангир, нааданхай, хартаабха, морхооб

Г) ном, дэбтэр, жэмэс, самбар, баллур

3. Вместо точек вставьте нужные буквы:

1. Гэр… саана. А) - ээ

2. Гэр.. сэбэрлээ. Б) - эй

4. Какое это предложение?

1. Yбэл. А) нэгэ бYридэлтэ

2. Тала дайда саhаар хушагданхай. Б)хоёр бYридэлтэ

3. Зай, орой бологYйдэ ябаhуу.

4. Нэгэ ехэ хYнды жалгын энгэр хормойдо хони ямаад, хара торюун Yхэр адуун бэлшэнэ.

5. Чем являются выделенные слова?

Эрье хонин тарган байба. – Голой эрье эгсэ.

А) синонимууд

Б) антонимууд

В) омонимууд

6. Назовите части речи:

А) тэмдэгэй нэрэ

Б) угын hуури

В) суффикс

Г) нэмэлтэ

7. Найдите слово, состоящее из 6 звуков:

А) дулаан

Б) альган

В) ёhотой

Г) аяншан

8. Расставьте предложения в правильном порядке:

Минии эгэшэ дээдэ hургуулида hурадаг. Дээдэ hургуули Шэтэ хотодо байдаг. Улаан-Үдэ Шэтэ хүрэтэр самолет нэгэ час соо ниидэдэг. Би эгэшэдээ Шэтэ хото ошохомни. Минии эгэшэ hайнаар hурадаг.

9. В каком из строк в словах пишется – ээ?

1. мYн…, хюр…, Yйм…

2. шYрэбh…, шYрэб…р

3. Yгл…дэр, Yхэр…

4. …рYYл, хэрб…, шэр…,б…лэй

10. Составить рассказ о Байкале.

Олимпиада по бурятскому языку – 9 класс

ФИ__________________________________________________

1. В этом предложении слово мал стоит в каком падеже?

Мал адуулба.

1. нэрын
2. Yйлын
3. хамтын
4. хамаанай

2. Фонетический разбор слова ямар
3. В каком слове есть корень, суффикс, окончание?

1. морид
2. багшанар
3. hурагшад
4. байгаали

4. В каком слове пишется буква О?

1. ш…бар

2. ааш…

3. х…рхой

4. д..ха

5.Найдите предложение с неправильно поставленным знаком препинания

1. Жэлэй эхин, Yбэлэй дунда январь hара гараба.

2. УдабашьегYй эндэ тэндэ хYнYYд хурхиралдаба.

3. Ехэ томоотой хYн шэнги, Бата саашаа алхалба.

4. Улаан – Yдэ – Буряад Республикын ниислэл.

6. Найдите лишнее слово

1. хуhан, уляаhан, хулгана, хуша, шэнэhэн

2. долоогоно, мойhон, репэ, алирhан, нэрhэн

3. обёосо, таряан, халанхай, гэрнYYхэ, еэшмээн

7. Составьте рассказ из предложений

1. Тэндэмнай хэрмэн, хоер туулай, заряа байдаг. 
2. Галсан. Лена, Доржо гурбан клеткэнуудыень сэбэрлэдэг. 
3. Эдэ амитадые бидэ, һурагшад, харууһалдагбди. 
4. Манай һургууулида амитадай булан бии. 
5. Хэрмэн hамар hархяагта дуратай. Туулай морхооб, капустада дуратай, заряа хилээмэ эдихэ, һү ууха дуратай.

8. Поставьте слова во множественном числе

Багша - ___________________________

басаган - ___________________________

аха - ______________________________

нагаса - ____________________________

үбгэн - ____________________________

Хүн - ______________________________

8. Запишите к словам антонимы

Ойро – hуни –

харанхы – урда -

удаан – hайхан

8. Перевести текст

Баабгай үнэгэн хоёр.

Yнэгэн баабгай хоёр нүхэсэбэ. Баабгайнь ажалша: алирhа, жэмэс болон эдеэ хоолоо суглуулдаг байгаа. Yнэгэниинь бэеэ гоёожо, гэр соогоо дуулан, хатаран сэнгэдэг hэн. Теэд намар болобо.

Хүйтэн үбэл ерэхэнь. Хоолоо хамта бэлдэел, - гэжэ баабгай үнэгэндоо хэлэбэ. Теэд үнэгэн сэнгэнэ, амарна, бэеэ гоёоно, Харин баабгайнь хоолоо бэлдэнэ. Баабгай үнэгэндэ ойлгуулжа ядаад, тэрэнэээ намнажархиба.

Тесты по бурятскому языку как государственному (8-9 классы)

1. Подчеркните слова с йотированными гласными: ямар, нарин, юумэн, ерэн, далан.
2. Подчеркните слово с долгим гласным: шугам, дэбтэр, харгы, сэсэг, басаган.
3. Найдите в предложении слово во множественном числе и выделите его окончание: Намар боложо модоной набшаhад шарлажа эхилбэ.
4. Что является самой маленькой единицей языка: мэдyyлэл, yгэ, абяан.
5. Подчеркните основы предложении: Бидэ юhэдэхи класста hуранабди. Минии аба жолоошоноор хyдэлдэг.
6. Не могут сочетаться в одном слове следующие гласные: а) А, Э, Y.

б) А, У, И. в) О, У, Ы.

7. Исключение из закона гармонии: а) эгэшэмни, б) эгэшэмнай,

г) эгэшэшни.

8. Краткость и долгота звуков выполняют функцию: а) ударения, б)смыслоразличительную, в) звукоразличительную, г) никакую.
9. Сколько падежей в бурятском языке?
10. Найдите слово с женскими гласными: а) yнэгэн, б) унаган, в) улаан,

г) уран.

11. В каком слове все звуки твердые: а) нютаг, б) нидхэ, в) жэнгирхэ,

г) шииганаха.

12. Отрицательная частица ГYЙ с глаголами пишется: а) слитно,

б) раздельно, в) через дефис.

13. Правильная форма глагола: Бидэ yглоодэр Улаан-Удэ …..

а) ошонобди, б) ошообди, в) ошохобди.

14. В бурятском языке у существительных нет категории: а) падежа, б) рода.

15. Вопрос к выделенному слову: Бидэ олон амитадые зоопарк соо хараабди.

16. Найдите предикативную частицу первого лица множественного числа: а) ш, б) –бди в)-б, г)-г.

17. Сколько гласных звуков в бурятском языке: а) 16, б) 17, в) 18, г)19.

18. К словам, обозначающим профессию и родство людей, присоединяются окончания: а) нууд, нyyд, б) гууд, гyyд, в) нар, нэр, нор.

19. Каков порядок слов в предложениях бурятского языка: а) строгий,

б) свободный.

20. С окончанием, какого времени глагола совпадает неопределённая форма глагола: а) будущего, б) настоящего, в) прошедшего.

21. Найдите лишнее слово: а) Сагаалган, б) Дyyгжyyбэ, в) Сагаан hара,

г) Сурхарбаан.

22. Найдите лишнее слово: а) Хонхолой, б) Хошуун-Узур, в) Байгал, г) Бом.

23. Найдите лишнее слово: а) барилдаан, б) hур харбаан, в) шатар, г) мори урилдаан.

24. Пропущенное личное местоимение: ….hонин зyжэг хараабди, а) би, б) ши, в) бидэ, г) тэрэ.

25. Личное притяжание обозначает: а) принадлежность предмета к 1-му лицу, б) принадлежность предмета ко 2- му лицу, в) принадлежность предмета к какому – либо лицу в единственном и множественном числе.

26. Какой частью речи выражено выделенное слово в предложении: Минии нагаса модонгэр соо байдаг.

27. Соответствие словосочетаний русскому эквиваленту:

Манай hургуули интересный спектакль

hайн нyхэр наша школа

hонин зyжэг золотая осень

минии Эхэ орон хороший друг

шэнэ гэр моя Родина

алтан намар новый дом.

28. Переведите.

Алтан намар болобо. Газаа бороо ороно. Модоной набшаhад шарлана, улайна. Шубууд дулаан орон руу ниидэн ошоно.

КИМы по бурятскому языку как государственному (9 класс)

Контрольная работа № 1

1. Расскажите об употреблении вопросительных частиц.

2. Сущность закона сингармонизма.

3. Особенности структуры предложения бурятского языка.

4. Перечислите вопросительные слова с переводом на бурятский язык.

Контрольная работа № 2

1. Составьте диалог по теме «Танилсалга».

2. Запишите следующие цифры словами на бурятском языке:

18,9, 24, 764, 555, 1234, 2009

3. Правописание порядковых числительных бурятского языка.

4. Составьте предложения с использованием имен числительных.

Контрольная работа № 3

1. Определите категорию времени следующих глаголов:

наадаха, бэшэбэ, дуулаа, унана, ороо, тарина, hууба, эдеэб, харанаш, ерэбэ

2. Проспрягайте следующие глаголы: уншаха, бодохо, хэлэхэ

3. Переведите следующие словосочетания:

минии нэрэ, арбан таба наhатайб, hайн hурана, хорин дүрбэн оюутад, шэнэ хубсаhан, гоё самса, шинии хүгшэн эжы, эбтэй бүлэ

4. Составьте рассказ по теме «Жэлэй сагууд»

Контрольная работа № 4

1. Проставьте следующие слова в форме множественного числа:

үдэр, газар, хүбүүн, багша, эгэшэ, гэр, hургуули, сэсэг

2. Переведите следующие словосочетания:

халуун эдеэн, лапшатай шүлэн, hүтэй сай, гашуун hонгино, амтатай бууза, гахайн мяхан

3. Составьте рассказ по теме «Минии үдэр»

Контрольная работа № 5

1. Переведите на бурятский язык следующие предложения:

На улице стало холодно.

Дети катаются на санках.

Студенты успешно сдали экзамены.

Мои родители живут в деревне.

Наступает новый 2011год.

2. Определите часть речи следующих слов:

Мянга, томо, халтирна, унаба, долоон, таряа, сэбэр, шангаар, манай, эрдэм, Баяр.

3. Составьте диалог по теме: «В нашей школе»

7 класс

Контрольная работа№1

1.Переведите вопросы и ответьте на них на бурятском языке:

Как тебя зовут?

Сколько тебе лет?

В каком классе ты учишься?

Как зовут твоих родителей?

Кто они по профессии?

2.Переведите слова:

Алтан, наран, намар, бороо, һалхин, баян, ургаса, морхооб, үгэрсэ, хартаабха, һонгино, ургаба, огородой эдеэн.

Контрольная работа№2

1.Переведите предложения на бурятский язык:

Это твой дом.

Это учительница.

Это новая тетрадь.

Это наша семья.

Это моя мама.Её зовут Сэсэг.

Моего отца зовут Алдар.

Это мой старший брат Доржо.

Это наша собака.

2.Вставьте вместо точек буквы:

а)у или ү б)уу или үү

а).та, .дэр, б.лэ, д.ран, б.рхан, н.хэр, х.лэг, .наган, г.ламта, .нэгэн, г.рбан,

д.рбэн,х.бүүн, ш.луун, .нэгэн.

б)хур..д, түр..н, хар.., д..шан, хэр..л, хар..л, Эрх.., һ..дэр, һ..даг.