Игра "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"
план-конспект урока (8 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №60» г.Магнитогорска

Методическая разработка

Тема разработки: «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» к разделу «Язык  и культура речи»

Форма проведения дела: Интеллектуально – познавательная  игра

Адресат: учащиеся 8 классов

    Автор, разработчик, составитель: Осипова Марина Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №60» г.Магнитогорска

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Форма проведения урока: 

Цель работы мастерской: написать творческую работу.

Тип урока: урок повторения

Ход игры

-Здравствуйте, участники нашей интеллектуальной игры ЧТО? ГДЕ? КОГДА? Сегодня против вас играет Российская Электронная Школа!

Для начала представьте свою команду. Кто будет вашим капитаном?

Напоминаю правила игры:

1.Крутим барабан, стрелка остановится на определенной цифре , необходимо будет открыть конверт с соответствующим номером.

2. Максимум вы можете набрать 7 очков, в случае неверного ответа очко начисляется команде РЭШ

3. Также на барабане есть музыкальная пауза и черный ящик

Давайте начнем!

 Итак, первый раунд: Вращение барабана(музыка) – нажимать красную кнопку в середине барабана. Зачитывается вопрос конверта №2 https://resh.edu.ru/subject/lesson/6945/main/282291/

Посмотрите видеоролик и  перечислите исконно русские названия животных и птиц

Господин капитан, кто будет отвечать?

Правильный ответ: Бык, коза, белка, волк, собака, снегирь, гусь, селезень, корова

Объявляю начало 2го раунда! Вращение барабана(музыка)

Зачитывается вопрос из конверта №7 https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2020/12/20/prezentatsiya-rechevoy-etiket

Посмотрите презентацию и ответьте на вопросы, в каком веке появилось слово «Этикет» в русском языке»? Как называлась первая книга по этикету? Сформулируйте золотое правило реч этикета

Кто станет тем героем, который принесет вашей команде еще одно очко?

Правильный ответ: 17 век, «Домострой»,  

Расспрашивать мало, говорить чуть больше, слушать еще больше

Переходим в следующий раунд. Вращение барабана(музыка)

Зачитывается вопрос из конверта №1: https://resh.edu.ru/subject/lesson/6945/main/282291/

Посмотрите видеоролик и  перечислите исконно русские названия животных и птиц

Капитан, может вы попробуете свои силы и ответите на этот вопрос?

Правильный ответ: Бык, коза, белка, волк, собака, снегирь, гусь, селезень, корова

Движемся очень хорошо и вот  4 раунд уже наступает. Вращение барабана(музыка)

И нам выпадает ЧЕРНЫЙ ЯЩИК! Вот это удача или наоборот. Сейчас посмотрим. Прошу открыть черный ящик!

Ребятам предлагается картинкам с изображением золота. Вопрос: каким старославянским словом можно назвать данный предмет?

Кто будет отвечать?

Правильный ответ: злато

И вот уже 5 раунд. Как стремительно бежит время. Но расслабляться еще рано. Вращение барабана(музыка) ИИИ. Как же здорово, у нас выпала музыкальная пауза. Давайте немного отдохнем, наберемся сил, послушаем прекрасную песню и отправимся дальше.

Включаем песню по ссылке.

Объявляется следующий раунд. Вращение барабана(музыка)

Зачитывается вопрос из конверта №5: https://resh.edu.ru/subject/lesson/3623/main/106364/

Посмотрите видеоролик и ответьте на вопрос, какую окраску и стилевую принадлежность имеют старославянизмы?

Господин капитан, кого вы можете посоветовать, чтоб он точно принес вашей команде заветное очко?

Правильный ответ: Оттенок высокой лексики, книжные

И вот совсем немного отделяет вашу команду от финиша. Переходим к раунду 7.

Будьте внимательны, я зачитываю вопрос из конверта №8: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4665/main/103670/

Посмотрите видеоролик и ответьте на вопросы: кто такой адресант? Что такое полилог?

Правильный ответ: Адресант-тот, кто говорит,

Полилог –в речевом общении несколько участников

Что ж, дамы и господа, мы с вами добрались до финала. Последний вопрос, сосредоточьтесь, успокойтесь и слушайте  внимательно, открываем конверт №4: Подберите старославянским словам современную пару: полон, врата, перст, краткий, здравый, древо, длань

Капитан, кто сможет ответить на это вопрос и принести команде победу?

Правильный ответ: Плен, ворота,палец, короткий, здоровый, дерево, ладонь

Подведение итогов

Какая замечательная игра! Сколько блестящих ответов и умных размышлений мы сегодня услышали! Ребята, вы самые смелые, самые умные и самые замечательные.