Сәләмәт булайым тиһәң...
план-конспект урока (5 класс)

Сәләмәт булайым тиһәң...

Шакирова Гөлсибәр Искәнйәр ҡыҙы, Башҡортостан республикаһы Белорет ҡалаһы 21-се урта мәктәбе башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы

Класс: 5

Предмет: башҡорт (дәүләт) теле

Маҡсат: бәйләнешле текст һөйләргә өйрәтеү;  һөйләмдәрҙә ҡылымдарҙың урынын билдәләү; сәләмәтлекте һаҡлау, нығытыу  тураһында әңгәмә.

Йыһазлау: компьютер, маркерлы таҡта, презентация.

Дәрес барышы.

1. Ойоштороу. Маҡсат ҡуйыу.

• “Сәләмәт тәндә – сәләмәт рух”- нисек тәржемә ителә?
• Дәрестең темаһы “Сәләмәт булайым тиһәң...” Дәрестә нимә тураһында буласаҡ, тип уйлайһығыҙ.

2. Үтелгәнде ҡабатлау.

• Сәләмәт тәндә – сәләмәт рух. Ә ниндәй тән өлөштәре бар? Тән өлөштәре тураһында һөйләп үтәйек.

1-се рәт – уйынсыҡтар буйынса;

2- се рәт – класташтары тураһында;

3- сө рәт – фотографиялар буйынса.

3. Һүҙлек өҫтөндә эш.

Тарарға – йым, - йһың, - й

Ҡырҡырға – ам, - аһың, - а

Мунса инергә – әм, - әһең, -ә

Һәр көн

Кәрәк

1. һүҙҙе хор менән ҡабатлау, бер- нисә бала ҡабатлай, төркөмдәр менән ҡабатлау, ҡыҙҙар ҡабатлау, малайҙар ҡабатлай;
2. һүҙбәйләнештәр төҙөү;
3. һүҙ тәртибе буйынса лото уйыны;

Кем?      Нимә?       Ни эшләй?

Олатайым тырнаҡ ҡырҡа.

Нажия сәс тарай.

4. Тәржемә:

Ты стрижешь волосы.

Я каждый день мою лицо.

5. Диалог –нығытыу өсөн

• Һаумы!
• Һаумы!
• Ял көнөндә ни эшләйһең?
• Бөҙрәханаға барам.
• Ҡайһы бөҙрәханаға?
• Киров урамындағы. Сәстәрҙе йыуҙырып,  прическа эшләтәм.
• Ә мин Үҙәк урамдағы бөҙрәхәанаға йөрөйөм. Унда сәсте яҡшы ҡырҡалар. Ә һин йәкшәмбе ни эшләйһең?
• Мин мунсаға барам. Ярай, һау бул!
• Һау бул!

• Ни өсөн тештәрһыҙлай, сәйнәп булмай?
• Тештәрҙә кариес булһа.
• Көнөнә нисә тапҡыр теш таҙартырға кәрәк?
• Ике тапҡыр.
• Ни өсөн?
• Ашағанда тештәр араһында аҙыҡ ҡала. Улар боҙола.
• Күҙҙәр арыһа, ни эшләргә?
• Гимнастика эшләргә кәрәк.

Физкультминутка.

4. Текст өҫтөндә эш.

• Күҙҙәр ял итте. Сәләмәт булыу өсөн тағы нимәләр эшләргә кәрәк?

1. Уҡытыусы уҡый – башҡорт өндәренә иғтибаритегеҙ
2. Тексты уҡығыҙ – ниндәй һүҙҙәр ҡабатлана? Ниндәй исем бирергә мөмкин?
3. төркөмдәрҙә эш: 1-се бағана - тәржемә итергә, 2-се бағана – 3 һорау төҙөргә.
4. Һайланма уҡыу:

• Кем ниндәй файҙалы кәңәште иҫендә ҡалдырҙы?

5. Пиктограмманы уҡыу, иҫтә ҡалдырыу.

• (берәр һөйләмләп уҡыу, хор менән уҡыу)
• Фронталь эш: Кем нидәй файҙалы кәңәште иҫендә ҡалдырҙы?
• Тексты тулыһынса һөйләү.

Физкультминутка.

6. Өйгә эш: сәләмәт булыу юлдарын һөйләргә әҙерләнеү.
7. Йомғаҡлау.

• Яҡындарығыҙға сәләмәт булыу өсөн ниндәй кәңәштәр бирер инегеҙ?
• Бөгөн кем нисек эшләне?