Методсеть_2019, приказ
материал

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН

ПРИКАЗ

«26» сентября  2019 г.                    с. Мужи                                             № 581

Об организации методической сети в системе образования Шурышкарского района в 2019-2020 учебном году

В целях в целях учебно-методической поддержки и повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров образовательных организаций системы образования Шурышкарского района, организации  инновационной  деятельности,  направленной на повышение качества образования,  приказываю:

1. Утвердить:

1.1. Единую методическую тему: «Повышение образовательных результатов через повышение привлекательности учебного процесса».

2. Структуру методической сети  на 2019-2020 учебный год  (Приложение №1).
3. Положение о районном методическом объединении, проблемной группе (Приложение №2).
4. Примерный план работы методического объединения, проблемной группы (Приложение №3).
5. Список руководителей районных педагогических сообществ (Приложение №4)

2. Начальнику АМОКО (Е.В.Дропка):

2. Составить план – сетку методической сети на 2019-2020 учебный год.

Срок: до 10 октября 2019 года

3. Организовать работу педагогических сообществ в соответствии с требованиями, предъявляемыми к районному методическому объединению, проблемной группе.

Срок: в течение 2019-2020 учебного года

4. Обеспечить методическую поддержку педагогических сообществ.

Срок: в течение 2019-2020 учебного года

3. Руководителям районных педагогических сообществ:

3.1. Составить план работы на 2019-2020 учебный год  и предоставить его в управление образования.

Срок: до 03 октября 2019 года

3.2. Предоставить анализ работы за 2019-2020 учебный год в управление образования.

Срок: до 30 июня 2020 года

4. Руководителям образовательных организаций:

4.1.Ознакомить педагогический коллектив с данным приказом;

Срок: до 27 сентября 2019 года

4.2.        Ознакомить руководителей районных методических сообществ с данным приказом;

Срок: до 27 сентября  2019 года

4.3. Создать условия для эффективной работы профессиональных педагогических сообществ;

Срок: в течение года

4.4. Рассмотреть возможность производить оплату руководителям муниципальной методической сети работникам учреждений  за счёт средств фонда стимулирующих надбавок учреждения.

 Срок: ежемесячно, сентябрь 2019 года - июнь 2020 года

5. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя начальника управления образования Утробину Г.В.

Начальник управления                                                                  Е.А.Усольцева

отправлено: ОО-15, АМОКО

Приложение № 1

 к приказу управления образования

от «__» сентября 2019 года

Структура

районной методической сети на 2019-2020 учебный год

Единая методическая тема на 2019-2020 учебный год:  «Повышение образовательных результатов через повышение привлекательности учебного процесса»

Приложение № 2

 к приказу управления образования

от «__» сентября 2019 года

Положение

о районном методическом объединении педагогов, проблемной группе

1. Общие положения

Районные методические объединения педагогических работников (далее – РМО), проблемные группы  создаются на добровольной основе, объединяют педагогов одного предмета или направления деятельности, а также руководителей образовательных организаций.

РМО, проблемные группы  являются структурным подразделением аналитико-методического отдела качества образования МКУ «Комплексный центр по обслуживанию учреждений сферы образования Шурышкарского района» (далее АМОКО).

РМО, проблемные группы   создаются, а также реорганизуются и ликвидируются приказом начальника управления образования района по представлению начальника АМОКО сроком на 1 год.

Общее руководство деятельностью РМО, проблемных групп   возложено на АМОКО.

РМО, проблемные группы   руководствуются в своей деятельности нормативно-правовыми документами Министерства Просвещения Российской Федерации, департамента образования ЯНАО, управления образования администрации муниципального образования Шурышкарский район, аналитико-методического отдела качества образования МКУ «Комплексный центр по обслуживанию учреждений сферы образования Шурышкарского района» и настоящим Положением.

2. Цели и задачи РМО, проблемных групп

РМО, проблемные группы   создаются в целях учебно-методической поддержки и повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров образовательных организациях.

В работе РМО, проблемных групп в различных видах деятельности предполагается решение следующих задач:

- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

- обеспечение профессионального, культурного и творческого роста педагогов;

- освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы;

- выявление, изучение и обобщение передового педагогического опыта, описание этого опыта с целью распространения и внедрения в образовательный процесс;

- сопровождение профессионального развития педагогических кадров в межаттестационный период;

- развитие сетевого взаимодействия (с использованием сети Интернет) педагогов своего профиля, развитие новых форм дистанционного взаимодействия на образовательных сайтах, поддерживающих сетевое взаимодействие;

- внедрение и использование мониторинга качества обучения в образовательной деятельности с использованием новых технологий;

- организация инновационной деятельности по предмету;

- организация открытых уроков (занятий) по определенной теме с целью обмена опытом и ознакомления с методическими разработками по предмету;

- организация и проведение муниципального этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров;

-   составление аналитических материалов.

3. Деятельность РМО, проблемных группы

Работа РМО, проблемных групп осуществляется в соответствии с действующими планами, составленными руководителями РМО, проблемных групп на текущий учебный год и курируется методистами аналитико-методического отдела качества образования МКУ «Комплексный центр по обслуживанию учреждений сферы образования Шурышкарского района». Руководство деятельностью РМО, проблемных групп   организуется также и с использованием электронная почты, сайтов.

Основные направления работы РМО, проблемных групп реализуются через следующие виды деятельности:

- участие в районных семинарах, мастер-классах, конференциях и совещаниях, проводимых методическим кабинетом, образовательными организациями района, в том числе дистанционно;

- участие в конкурсах профессионального мастерства всех уровней;

- участие в региональных семинарах, мастер-классах, конференциях и совещаниях, проводимых в том числе дистанционно;

- консультирование педагогов по актуальным проблемам образования;

- посещение уроков (занятий) своих коллег с целью изучения и обобщения педагогического опыта;

- помощь педагогам в самооценке результатов профессиональной деятельности за межаттестационный период;

- разработка методических рекомендаций по использованию учебно-методических комплектов (УМК);

- участие в работе сетевых сообществ педагогов района и других образовательных сайтах.

Совещания (семинары, практикумы и др.) членов РМО проводятся не реже 4 раза в год, проблемных групп- не менее 8 раз в год в соответствии с утверждённым графиком. Заседания РМО, проблемных групп   протоколируются.

Заседания рабочей группы по текущим вопросам проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три недели.

4. Права участников РМО, проблемных

Самостоятельно планировать работу в соответствии с основными направлениями развития системы образования района и образовательными потребностями педагогических кадров.

Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в школах района.

Выдвигать предложения о поощрении педагогов за успехи в профессиональном развитии и высокие показатели педагогической деятельности.

Рекомендовать к публикации материалы о передовом педагогическом опыте.

Выдвигать учителей для участия в конкурсах профессионального мастерства.

Рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации.

Готовить диагностические материалы, материалы для конкурсов, олимпиад.

5. Обязанности членов РМО, проблемных групп.

Участвовать в заседаниях РМО, проблемных групп, практических семинарах и других мероприятиях, проводимых по плану.

Участвовать в сетевой работе РМО, проблемных групп, в сетевых дистанционных проектах, иметь собственную программу профессионального развития и самообразования.

Активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеурочных занятий по предмету), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства.

Участвовать в методической работе своего образовательного учреждения.

Участвовать в мониторинге, анкетировании и профессиональном тестировании, предоставлять статистическую информацию для анализа образовательной деятельности.

1. Организация деятельности и обязанности 

руководителя РМО, проблемных групп

Руководитель РМО, проблемных групп назначается из числа авторитетных педагогов, как правило, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, и по представлению начальника аналитико-методического отдела качества образования МКУ «Комплексный центр по обслуживанию учреждений сферы образования Шурышкарского района», утверждается приказом по управлению образования администрации муниципального образования Шурышкарский район.

В случае если руководитель РМО, проблемных групп   желает снять с себя возложенные на него обязанности, он пишет заявление на имя начальника аналитико-методического отдела качества образования МКУ «Комплексный центр по обслуживанию учреждений сферы образования Шурышкарского района» с обоснованием причин. Аналитико-методический отдел качества образования МКУ «Комплексный центр по обслуживанию учреждений сферы образования Шурышкарского района»  организует назначение нового руководителя РМО, проблемной группы   и представляет кандидатуру на утверждение в управление образования. После утверждения нового руководителя передаёт ему документацию и с 1 числа следующего месяца считается освобождённым от обязанностей руководителя.

Руководитель РМО, проблемных групп составляет план на учебный  год  на основе анализа работы (при наличии), изучения образовательных потребностей педагогов, уровня их квалификации и задач Программ развития образования в Шурышкарском районе.

По итогам работы в отчётном периоде руководитель РМО, проблемных групп   в срок до 30 июня предоставляет курирующему методисту следующие документы:

• данные о педагогах в электронном виде; 
• анализ работы за учебный год.

Руководитель РМО, проблемных групп своевременно изучает сам и привлекает педагогов к изучению и обсуждению нормативных документов, касающихся образования и деятельности.

7. Перечень документов РМО, проблемных групп

- положение о РМО, проблемных группах;

- приказ о назначении на должность руководителя РМО, проблемной группы;

- аналитический отчёт о деятельности РМО, проблемной группы;

- методические рекомендации по предмету;

- план работы на текущий учебный год;

- электронная база данных о педагогах РМО (Excel) (рекомендовано Excel выложить в облако,чтоб каждый специалист каждый вносит сам свои результаты или в гугл таблицу, т.к. таблица может корректироаться из за специфики работы РМО, проблемной группы);

- протоколы заседаний РМО, проблемной группы;

- материалы выступлений, мероприятий, отзывы экспертной группы и др. (в случае их наличия).

8. Критерии оценки РМО, проблемных групп:

- рост удовлетворенности педагогов собственной деятельностью;

- высокая заинтересованность педагогов в творчестве и инновациях, активное участие в работе РМО, проблемных групп;

- положительная динамика качества обучения и воспитания, в том числе по итогам государственной итоговой аттестации;

- своевременное обобщение и распространение  инновационного передового опыта, методические публикации;

- активное участие членов РМО, проблемных групп в конкурсах профессионального мастерства;

- наличие и постоянное обновление веб-сайта или веб-страницы РМО, проблемной группы, предоставление материалов для публикации на сайте управления образования района и сайте методического кабинета.

Приложение № 3

 к приказу управления образования

от «__» сентября 2019 года

Примерный план работы

районного методического объединения, проблемной группы

____________________________________________________________________________, руководитель ___________________________

Электронная база данных о педагогах РМО (Excel)

Приложение № 4

 к приказу управления образования

от «__» сентября 2019 года

Список руководителей районных педагогических сообществ

1. Районное методическое объединение учителей начальных классов - Макарова Г.В., учитель МБОУ «Горковская СОШ»;

2. Районное методическое объединение учителей иностранного языка- Яхина А.Ф., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

3. Районное методическое объединение учителей русского языка Уланова Е.А., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

4. Районное методическое объединение учителей географии- Куликова В.С., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

5. Районное методическое объединение  учителей математики и реализация проекта «Внедрение событийно – блочного подхода для повышения образовательных результатов (предметная область математика) обучающихся муниципальной системы образования Шурышкарский район» - Рожкова Л.В., учитель  МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

6. Районное методическое объединение учителей биологии, химии - Шахова Ю.Ю., учитель МБОУ «Горковская СОШ»;

7. Районное методическое объединение учителей физики -         Чупрова Н.А., учитель МБОУ «Восяховская СОШ «ОЦ»;

8.  Районное методическое объединение  учителей информатики -         Галицкая И.В., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

9. Районное методическое объединение воспитателей интернатов- Аксарина С.А., учитель МКОУ «Горковская СКОШИ»;

10. Районное методическое объединение учителей истории и обществознания - Гевкан Е.И., учитель МБОУ «Питлярская СОШ «ОЦ»;

11. Районное объединение воспитателей ДОУ и реализация муниципального проекта «Развитие креативного мышления, посредством внедрения дивергентного подхода в многофункциональных зонах ДОУ»- Гавричкова Л.В., заведующая МБДОУ «Алёнушка»;

12. Проблемная группа педагогов, осуществляющих коррекционное обучение - Русских Н.К., учитель МКОУ «Горковская СКОШИ»;

13. Проблемные группы учителей технологии - Усольцев А.Г., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского», Новикова Н.Н., учитель МКОУ «Горковская СКОШИ»;

14. Проблемная группа педагогов «статусников»-  учитель «исследователь» - Петрова В.В., МБОУ «Горковская СОШ»; учитель «наставник»-  Панащенко Э.А., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»; учитель «методист»- Дейхина О.А., учитель МБОУ «Горковская СОШ»;

15. Проблемная группа «Использование основ музейной педагогики для     гражданско-патриотического, культурно-исторического и нравственного воспитания  учащихся» - Лейпожих Н.П., заместитель директора по ВР МБОУ «Шурышкарская СОШ «ОЦ»;

16. Школа руководителя - Дитц Е.А., директор МКОУ «Горковская СКОШИ»;

18. Школа подготовки к конкурсу «Учитель года»- Дропка А.В. , начальник АМОКО;

19. Школа подготовки  «олимпиадников» -         Рафальская Л. Г., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

20. Клуб молодого педагога- Улитина Е.В., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского»;

21. Творческая группа учителей родных языков- Миляхова Ю.Г., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского», Терентьева И.Г., учитель МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского».