Рабочие программы
рабочая программа
Аннотация
Ўренчиктиҥ бойыныҥ таҥынаҥ ӧзÿминде турулталары:
Россия тергее ле Алтай Репсубликала, олордын албатызыла, туукизиле оморкоор куун-санаа таскадары; Россиянын jоны башка-башка укту албатылардан турганын, менин албатым ол албатылардынБойынын Торолиле, албатызыла, Россиянын туукизиле оморкоор куун-санаа таскадары; бойынын албатызын, угын билери, Россияда башка-башка ук албатыларды баалаары: эбире улуска, телекейге ачык куунду, jакшы ла jаманды ылгап билер кжи таскадары.
Эбире телекей ар-буткенле, албатыларла, олордын культураларыла, кудай jаныла бирлик колбуда турганын айлаар корум таскадары.
Jакшы кылык-jаннын ээжи-некелтелерин ле jуруминде ончо улус тен, jайым дегенин аайлаганы аайынча, бойын бойы башкарарга, бойынын кылык-jаны учун каруулу болорына таскадары.
Jакшыга тартылар, jакшыны баалаар, сезер куун таскадары.
Улусты аайлаар, тоор, ачык-jарык, киленкей куун таскадары.
Метапредметный турулталар
Уредулу иштин амадузын, задачаларын бойына алынар ла ого jединерге болушту эп-арганы таап билерине таскадары.
Уредулу ишти онын задачазын, будурер айалгазын аjарып, пландаар, шиндеер ле турултазын корор билгирлерге таскадары, болуштуаргалардыталдап билери.
Jетируни эдеринде темдек-символдорды тузаланары.
Коммуникатив ле билгир аларынын задачаларын будуреринде эрмек- куучыннын эп-аргаларын ла аргаларды эрчимду тузаланары.
Диалогты откурип ле куучындажып турган кижини угуп билер, бойынын сананганын айдып, айтканын керелеп, керектин (иштин) jедим-jедикпезин jартап билер, кажы ла кижиде бойынын шуултези болор аргалу ла бар деп билери.
«Алтай тил» деп предметтин уренер материалы ажыра эбире jурумде одуп турган кубулталар, процесстер, не-неме керегинде бойынын озумине келиштире билери.
Предметти ÿренериниҥ турулталары
Алтай тилдиг ээжилериле бойынын кеминче тузаланып билери, алтай куучынды угуп, анда не керегинде айдылганын ондооры.
Табыштарды ла таныктарды ылгаштырары, состорди уйедерге болиири, состорди чын айдары, состин согултазын чын тургузары, сосколбуларды ла эрмектерди чын тургузары.
Тилдин тос единицаларын ла темдектерин таныыр, олорды шиндеер, эрмек-куучыннын айалгазына келиштире тузаланып билери.
Алтай тилдин ээжи-некелтелериле (орфоэпиянын, лексиканын, грамматиканын, орфография, пунктуациянын), эрмек-куучыннын этикет ээжилериле танышкан кеминче тузаланып билери.
Тексттерди болиири, текст ле текститн болуктерин бажалыктаары ла о.о.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 altay_til.doc | 146 КБ |
| literaturalyk_kychyrysh_3_klass.doc | 98.5 КБ |
| altay_til.doc | 188 КБ |
| literaturalyk_kychyrysh_2_klass.doc | 96.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Jединер турулталар
Ўренчиктердиҥ бойыныҥ турулталары
- Бойынын Торолиле, албатызыла, Россиянын туукизиле оморкоор куун-санаа таскадары; бойынын албатызын, угын билери, Россияда башка-башка ук албатыларды баалаары: эбире улуска, телекейге ачык куунду, jакшы ла jаманды ылгап билер кжи таскадары.
- Эбире телекей ар-буткенле, албатыларла, олордын культураларыла, кудай jаныла бирлик колбуда турганын айлаар корум таскадары.
- Jакшы кылык-jаннын ээжи-некелтелерин ле jуруминде ончо улус тен, jайым дегенин аайлаганы аайынча, бойын бойы башкарарга, бойынын кылык-jаны учун каруулу болорына таскадары.
- Jакшыга тартылар, jакшыны баалаар, сезер куун таскадары.
- Улусты аайлаар, тоор, ачык-jарык, киленкей куун таскадары.
Метапредметный турулталар
- Уредулу иштин амадузын, задачаларын бойына алынар ла ого jединерге болушту эп-арганы таап билерине таскадары.
- Уредулу ишти онын задачазын, будурер айалгазын аjарып, пландаар, шиндеер ле турултазын корор билгирлерге таскадары, болуштуаргалардыталдап билери.
- Jетируни эдеринде темдек-символдорды тузаланары.
- Коммуникатив ле билгир аларынын задачаларын будуреринде эрмек- куучыннын эп-аргаларын ла аргаларды эрчимду тузаланары.
- Диалогты откурип ле куучындажып турган кижини угуп билер, бойынын сананганын айдып, айтканын керелеп, керектин (иштин) jедим-jедикпезин jартап билер, кажы ла кижиде бойынын шуултези болор аргалу ла бар деп билери.
- «Алтай тил» деп предметтин уренер материалы ажыра эбире jурумде одуп турган кубулталар, процесстер, не-неме керегинде бойынын озумине келиштире билери.
Предметти уренеринин турулталары
- Алтай тилдиг ээжилериле бойынын кеминче тузаланып билери, алтай куучынды угуп, анда не керегинде айдылганын ондооры.
- Табыштарды ла таныктарды ылгаштырары, состорди уйедерге болиири, состорди чын айдары, состин согултазын чын тургузары, сосколбуларды ла эрмектерди чын тургузары.
- Тилдин тос единицаларын ла темдектерин таныыр, олорды шиндеер, эрмек-куучыннын айалгазына келиштире тузаланып билери.
- Алтай тилдин ээжи-некелтелериле (орфоэпиянын, лексиканын, грамматиканын, орфография, пунктуациянын), эрмек-куучыннын этикет ээжилериле танышкан кеминче тузаланып билери.
- Тексттерди болиири, текст ле текститн болуктерин бажалыктаары ла о.о.
Предметтиҥ ондайы
№ | Бӧлÿктер | Частар |
1 | Бистин эрмек-куучыныс ла тилис | 2 |
2 | Текст.Эрмек. Сӧсколбу | 19 |
3 | Сӧс. Сӧстиҥ лексика учуры | 5 |
4 | Сӧс лӧ ÿйе. Табыштар ла таныктар | 12 |
5 | Адалгыш | 12 |
6 | Jарталгыш | 5 |
7 | Солума | 6 |
8 | Глагол | 5 |
9 | Тооломо | 4 |
Бастыра 70 час | ||
Темаларла пландаары
№ | Őткÿрер ӧйи Темалар | Частар | Аjару | |
Бистин эрмек-куучыныс ла тилис (2) | ||||
1 | Алтай тил керегинде jетиру | 1 | ||
2 | Алтай тилдин таныктары ла табыштары | 1 | ||
Текст.Эрмек. Сӧсколбу (19) | ||||
3 | Текст дегени ол не? | 1 | ||
4 | Тексттин бÿдÿмдери | 1 | ||
5 | Тексттин бÿдÿмдери | 1 | ||
6 | Эрмек дегени не? | 1 | ||
7 | Амадузы jанынан эрмектердин будумдери: jетиру, суракту, jакару учурлу | 1 | ||
8 | Амадузы jанынан эрмектердин будумдери: jетиру, суракту, jакару учурлу | 1 | ||
9 | Амадузы jанынан эрмектердин будумдери: jетиру, суракту, jакару учурлу | 1 | ||
10 | Кычыру состорлу эрмектер | 1 | ||
11 | Диктанат «Адару» | 1 | ||
12 | Jастыраларла иш. Отктнин катап корори | 1 | ||
13 | Эрмектин тос члендери | 2 | ||
14 | Эрмектин эчени члендери | 2 | ||
15 | Кениткен ле кенитпеген эрмектер | 2 | ||
16 | Изложение «Школго» | 2 | ||
17 | Jастыраларла иш. Эрмек керегинде билерин бириктире корори | 1 | ||
Сӧс. Сӧстиҥ лексика учуры (5) | ||||
18 | Сос. Сотин лексический учуры | 1 | ||
19 | Синонимдер | 1 | ||
20 | Антонимдер | 1 | ||
21 | Сос ло сосколбу | 2 | ||
Сос ло уйе. Табыштар ла таныктар (12) | ||||
22 | Сос.Состин уйези | 2 | ||
23 | Диктанат «Кыш» | 1 | ||
24 | Jастыраларла иш. Отконин катап корори | 1 | ||
25 | Таныктар ла табыштар.Унду табыштар | 1 | ||
26 | Туйук табыштар | 1 | ||
27 | Билерин ченеп корори | 1 | ||
28 | Алтай тилде э ле е таныктар | 1 | ||
29 | Состин будуми ле будери | 1 | ||
30 | Колболу состор | 1 | ||
31 | Сӧзлик диктант | 1 | ||
32 | Улекер иш «Менин угы тозим» | 1 | ||
Адалгыш (12) | ||||
33 | Адалгыш | 1 | ||
34 | Jаҥыс ла кӧп тоодо турган адалгыштар | 1 | ||
35 | Jаҥыс ла кӧп тоодо турган адалгыштар | 1 | ||
36 | Őс лӧ текши адалгыштар | 1 | ||
37 | Őс лӧ текши адалгыштар | 1 | ||
38 | Адалгыштардын кубулткыштарла кубулары | 1 | ||
39 | Адалгыштардын кубулткыштарла кубулары | 1 | ||
40 | Адалгыштардын кубулткыштарла кубулары | 1 | ||
41 | Адалгыштардын кубулткыштарла кубулары | 1 | ||
42 | Билеригерди ченеп коригер | 1 | ||
43 | Диктант «Агаштын тузазы» | 1 | ||
44 | Jастыраларла иш. Jарталгыш | 1 | ||
Jарталгыш (5) | ||||
45 | Jарталгыш | 2 | ||
46 | Jарталгыштын учуры ла сурактары | 1 | ||
47 | Jарталгыш керегинде бириктире корори | 1 | ||
48 | Улекер иш «Jарталгыштар табышкактарда» | 1 | ||
Солума (6) | ||||
49 | Солума | 1 | ||
50 | Jузуннин солумалары кубулткыштарла кубулары | 2 | ||
51 | Мензинер адалгыштар | 2 | ||
52 | Созлик диктант | 1 | ||
Глагол (5) | ||||
53 | Глагол. Глаголдын сурактары | 1 | ||
54 | Глаголдын ойлори: тургуза ой, откон ой, келер ой | 1 | ||
55 | Тургуза ойдин глаголдоры | 1 | ||
56 | Откон ойдин глаголдоры | 1 | ||
57 | Келер ойдин глаголдоры | 1 | ||
Тооломо (4) | ||||
58 | Тооломо | 2 | ||
59 | Диктант «Сары киске» | 1 | ||
60 | Jастыраларла иш. Jыл туркунына отконин катап корори | 1 | ||
Диктант № 1
Адару.
Эртен турадан ала орой энирге jетире адару иштенет. Ол чечектен чечекке учуп, тату нектар jууйт. Бат, ол тана чечекке отурып алды. Онон нектарды сорып алала, чанкыр кузуни чечекке отурды. Мынай ла чечектен чечекке учуп, адару jайыла иштенет. Кордоор бо, кандый иштенкей эмтир бу адару деп тынду!
Грамматический jакылта.
Состордин тазылын табала, коргузер: чечектин, иште.
Диктант № 2
Кыш.
Соок кыш jедип келди. Кобу кар тон jерге тужуп, jердин устин ак кебисле буркеп ийди. Буунтылар ла суулар jылтыркай тошло jабылды. Кундер соой берди. Jе балдар jынылаарга суунип барадат. Солун ла Арина чана кийдилер. Толя ла Суркун каток jаар конёкту бардылар. Кичинек балдар jабыс jерден чанакту jыныладылар.
Грамматический jакылта
Баштапкы ла калганчы эрмектердин тос члендерин табала, алдынан чийу тартар.
Диктант № 3
Агаштын тузазы.
Агаш-бистин байлыгыс, ар-буткеннин jаражы. Ол тындуларга ла куштарга база керекту. Агаш бисти суундирет. Агаш аразындагы кей суреен ару. Андый кейле тынганы кижинин су-кадыгына тузалу. Jе эн учурлузы мынызында эмес. Агаш jердин кыртыжындагы чыкты тудат. Кыраны айландыра отурызылган агаш карды салкынга учуртпайт. Агаш изу салкыннан корулайт. Мынын учун бистин ороондо агашты оскурип jат, оны кичееп, корулап jат.
Грамматический jакылта.
Адалгыштар чыгара бичиир (3 сос), будумиле ылгаар.
Диктант № 4
Кайын.
Кайын-сурекей jараш агаш. Ол коо сынду. Кайын керегинде кожондор бастыра албатыларда бар.
Бу агаш бек, ээлгир. Онын учун онон jузун-jуур эдимдер эдет. Кайыннын jулугы кижиге тузалу.
Бистин Туулу Алтайда кайын агаш база озот.
Грамматический jакылта.
- Ос адалгышты чыгара бичигер.
Адалгыштарды коп тоодо тургузып бичигер: кайын, агаш, кожон.
Предварительный просмотр:
Jединер турулталар
Ўренчиктердиҥ бойыныҥ турулталары
1. Торол калыгынын, Торолинин туукизиле оморкоп, албатызын тооп, олорло нак болоры;
2. Кееркедим чумдемелдер ажыра ак-jарыктын устинде башка-башка калык jуртайт, олордын чум-jандары, тилдери, тыш будумдери башка да болзо jе ончо калыктардын амадулары, санаа-куундери туней деп билгирле jеткилдеери;
3. Ачык-jарык, оско улуска киленкей куун-тапту, улустын ачу-коронын ондоор кижи болуп озори;
4. Калыгынын ар- jоожозин, когус-корум шуултезин, торолинин ар-буткенин корулаары.
Метапредметный турулталар
1. Уредунин тос сурактарын ла амадуларын терен ондоп, оны будурер аргаларды билгир тузаланары;
2. Тургузулган сурактарды кажы ла jанынан шиндеп коруп, чумделге jайаандыгын тузаланып будурери;
3. Уреду аайынча билгирлерди башка-башка созликтерден, энциклопедиялардан ла узери литературалардан бедреери;
4. Кычырган текстти ондоп, берилген коммуникатив амаду аайынча когуске алып, эрмек- куучыннын оос ло бичиир будумдерине келиштире тексттер тургузары
5. Омолик иште кем кандый иш будурери jанынан бой-бойы ортодо jоптожип, будурген иштин турултазын коруп, иш будуреринде омоликте онын ла осколоринин кандый камааны эмезе салтары jеткенин тунейлештирип, бойына шуулте чыгарары.
Предметти ÿренериниҥ турулталары
1. Кеендиктин оско будумине коро, литература телекейлик jурумди, кажы ла калыктын чум-jанын ла онын баалап, корып турган ондомолдорын состин болужыла коргузип турганын ондооры;
2. Кычырарынын башка-башка будумдерин тузаланары;
3. Jилбиркеген тема аайынча чумдемелди тузаланары;
4. Башка-башка тексттердин темдактерин табары (билим, кееркедимле оско до уредулу).
5.Баштамы класстарда откон литератураведениенин баштапкы билгирлерин тузаланып, башка-башка будумду тексттерди ылгаары: керек кандый шылтактан улам болгонын , чумдемелдин тос учурын , текстти болуктерге болиири, олорго ат адаары, план тургузары, тил кееркедер эп-аргаларды табары, чумдемелди куучындаары.
Предметтиҥ оҥдайы
№ | Бӧлÿктер | Частар |
1 | Кÿс келип jат | 3 |
2 | Калыктыҥ оос чÿмделгезинеҥ | 10 |
3 | Мен кем? | 7 |
4 | Кышкыда | 4 |
5 | Ар-бÿткен ле кижи | 4 |
6 | Jакшы дегени не, jаман дегени не? | 2 |
7 | Jаскы jуруктар | 3 |
8 | Телекей ле мен | 1 |
9 | Jайгы кожоҥ | 1 |
Бастыра 35 час | ||
Темаларла пландаары
№ | Őткÿрер ӧйи | Темалар | Частар | Аjару |
Кÿс келип jат (3) | ||||
1 | Б.Суркашев «Алтын кус», «Кункузуктар бышкылап» | 1 | ||
2 | К.Тепуков «Эjелу-сыйынду торт кызычак» | 1 | ||
3 | Э.Палкин «Кус, кус…» | 1 | ||
Калыктыҥ оос чÿмделгезинеҥ (11) | ||||
4 | Алкыш состор | 1 | ||
5 | Сооjын «Кадын ла Бий» | 1 | ||
6 | Чорчоктор «Тарал», «Jараш муус», «Ачап чай» | 1 | ||
7 | Куулгазынду чорчоктор «Jарым-Кулак» | 1 | ||
8 | Литературалык чорчоктор. J.Каинчин «Эр оркочок-эрдин бойы» | 1 | ||
9 | Кожондор | 1 | ||
10 | Кеп куучындар «Jадаган», «Ийнек ле ан» | 1 | ||
11 | Сартакпай | 1 | ||
12 | Кеп состор.Том состор | 1 | ||
13 | Модор состор. Табышкактар | 1 | ||
14 | Соотомолдор. Тооломоштор. Чололор | 1 | ||
Мен кем? (7) | ||||
15 | С.Сартакова «Тилим», Б.Суркашев «Эне тил деп сананзам» | 1 | ||
16 | Т.Шинжин «Алтай», « Коночы» | 1 | ||
17 | Ю.Кыдыев «Кыдырай-Боомы» | 1 | ||
18 | Кеп куучын «Алмыс» | 1 | ||
19 | J.Каинчин «Карган эн ле Бабыш» | 1 | ||
20 | К.Толосов «Мишек ле Борбыйак» | 1 | ||
21 | Б.Укачин «Jааннын созин jанчыкка сал» | 1 | ||
Кышкыда (4) | ||||
22 | Б.Суркашев «Айлар» | 1 | ||
23 | А.Ередеев «Аркадагы базыт», Ш.Шатинов «Кар айланып, айланып…» | 1 | ||
24 | Б.Канарин «Быйанду кушкаш», Ю.Кыдыев «Jаны jылдын алдында» | 1 | ||
25 | А.Ередеев «Сыгын» | 1 | ||
Ар-бÿткен ле кижи (4) | ||||
26 | Ю.Кыдыев «Ан-кушту Алтайыс», «Кем неле бай» | 1 | ||
27 | К.Тепуков «Боро кушкажым» | 1 | ||
28 | А.Ередеев «Ар-буткеннин тили» | 1 | ||
29 | Б.Укачин «Туристтерге» | 1 | ||
Jакшы дегени не, jаман дегени не? (3) | ||||
30 | Ю.Кыдыев «Юрастын тужи» | 1 | ||
Jаскы jуруктар (3) | ||||
31 | Б.Бедюров «Jас келип jат», Б.Канарин «Айучактын тужи» | 1 | ||
32 | Л.Кокышев «Адалар тужелет» | 1 | ||
33 | Н.Богданов «Иван Тигров» | 1 | ||
Телекей ле мен (1) | ||||
34 | И.Крылов «Себиске ле Чымалы» А.Пушкин «Талай jаказында jажыл дуб» | 1 | ||
Jайгы кожоҥ (1) | ||||
35 | Т.Шинжин «Тынду jаландар» А.Ередеев «Энезинин чыккан куни» | 1 | ||
Предварительный просмотр:
JЕДИНЕР ТУРУЛТАЛАР
Ўренчиктиҥ бойыныҥ таҥынаҥ ӧзÿминде турулталары:
- Россия тергее ле Алтай Репсубликала, олордын албатызыла, туукизиле оморкоор куун-санаа таскадары; Россиянын jоны башка-башка укту албатылардан турганын, менин албатым ол албатылардынБойынын Торолиле, албатызыла, Россиянын туукизиле оморкоор куун-санаа таскадары; бойынын албатызын, угын билери, Россияда башка-башка ук албатыларды баалаары: эбире улуска, телекейге ачык куунду, jакшы ла jаманды ылгап билер кжи таскадары.
- Эбире телекей ар-буткенле, албатыларла, олордын культураларыла, кудай jаныла бирлик колбуда турганын айлаар корум таскадары.
- Jакшы кылык-jаннын ээжи-некелтелерин ле jуруминде ончо улус тен, jайым дегенин аайлаганы аайынча, бойын бойы башкарарга, бойынын кылык-jаны учун каруулу болорына таскадары.
- Jакшыга тартылар, jакшыны баалаар, сезер куун таскадары.
- Улусты аайлаар, тоор, ачык-jарык, киленкей куун таскадары.
Метапредметный турулталар
- Уредулу иштин амадузын, задачаларын бойына алынар ла ого jединерге болушту эп-арганы таап билерине таскадары.
- Уредулу ишти онын задачазын, будурер айалгазын аjарып, пландаар, шиндеер ле турултазын корор билгирлерге таскадары, болуштуаргалардыталдап билери.
- Jетируни эдеринде темдек-символдорды тузаланары.
- Коммуникатив ле билгир аларынын задачаларын будуреринде эрмек- куучыннын эп-аргаларын ла аргаларды эрчимду тузаланары.
- Диалогты откурип ле куучындажып турган кижини угуп билер, бойынын сананганын айдып, айтканын керелеп, керектин (иштин) jедим-jедикпезин jартап билер, кажы ла кижиде бойынын шуултези болор аргалу ла бар деп билери.
- «Алтай тил» деп предметтин уренер материалы ажыра эбире jурумде одуп турган кубулталар, процесстер, не-неме керегинде бойынын озумине келиштире билери.
Предметти ÿренериниҥ турулталары
- Алтай тилдиг ээжилериле бойынын кеминче тузаланып билери, алтай куучынды угуп, анда не керегинде айдылганын ондооры.
- Табыштарды ла таныктарды ылгаштырары, состорди уйедерге болиири, состорди чын айдары, состин согултазын чын тургузары, сосколбуларды ла эрмектерди чын тургузары.
- Тилдин тос единицаларын ла темдектерин таныыр, олорды шиндеер, эрмек-куучыннын айалгазына келиштире тузаланып билери.
- Алтай тилдин ээжи-некелтелериле (орфоэпиянын, лексиканын, грамматиканын, орфография, пунктуациянын), эрмек-куучыннын этикет ээжилериле танышкан кеминче тузаланып билери.
- Тексттерди болиири, текст ле текститн болуктерин бажалыктаары ла о.о.
Предметтиҥ оҥдайы
№ | Бӧлÿктер | Частар |
1 | Танмалык. Алтай табыштар ла таныктар | 3 |
2 | Эрмек-куучыннын будумдери | 2 |
3 | Орток куучын-диалог | 3 |
4 | Текст | 5 |
5 | Эрмек. Эрмектин учында токтой тужер темдектер | 8 |
6 | Эрмек-куучыннын табыштары | 18 |
7 | Сос ло уйе | 2 |
8 | Сос. Состин учуры | 9 |
9 | Куучын-эрмектин болуктери | 20 |
Бастыра 70 час | ||
Темаларла пландаары
№ | Őткÿрер ӧйи | Темалар | Частар | Аjару |
Танмалык. Алтай табыштар ла таныктар (3) | ||||
1 | Алтай танмалык | 1 | ||
2 | Алтай табыштар ла таныктар | 1 | ||
3 | Алтай тилдин табыштары ла таныктары | 1 | ||
Эрмек –куучынныҥ бÿдÿмдери (2) | ||||
4 | Эрмек –куучынныҥ бÿдÿмдери | 2 | ||
Орток куучын (диалог) (3) | ||||
5 | Орток куучын (диалог) | 2 | ||
6 | Билерин ченеп кӧрӧри | 1 | ||
Текст (5) | ||||
7 | Текст дегени не? | 1 | ||
8 | Тексттиҥ темазы, тӧс шÿÿлтези дегени не? | 1 | ||
9 | Тексттиҥ бӧлÿктери | 1 | ||
10 | Ченелте иш «Агаш аразында» | 1 | ||
11 | Jастыраларла иштеери. Текст керегинде билерин бириктире корори | 1 | ||
Эрмек. Эрмектиҥ учында токтой тÿжер темдектер (8) | ||||
12 | Эрмек. Эрмектин учында токтой тужер темдектер | 1 | ||
13 | Эрмектиҥ члендери | 1 | ||
14 | Эрмектиҥ тӧс члендери | 2 | ||
15 | Эрмектиҥ эчеҥи члендери | 2 | ||
16 | Изложение «Менин тилим» | 1 | ||
17 | Jастыраларла иш. Эрмек керегинде билерин бириктире корори | 1 | ||
Эрмек-куучынныҥ табыштары (18) | ||||
18 | Эрмек-куучынныҥ табыштары | 1 | ||
19 | Ўндÿ табыштар | 1 | ||
20 | Э ле е таныктар | 1 | ||
21 | Узун ÿндÿ табыштар | 2 | ||
22 | Элес ÿндÿ табыштар | 2 | ||
23 | Туйук табыштар | 2 | ||
24 | Эжерлу унгур ле тунгак туйук табыштар ла таныктар | 2 | ||
25 | К таныктарлу состор | 1 | ||
26 | Тунгак туйуктар унгур эжерине кочори | 2 | ||
27 | Улекер иш. Алтай албатынын аш-курсагы. | 1 | ||
28 | Орус тилдеҥ кирген таныктар | 1 | ||
29 | Диктант «Баштапкы кар» | 1 | ||
30 | Jастыраларла иш. Отконин катап корори. | 1 | ||
Сӧс ло ÿйе (2) | ||||
31 | Ўйе –сӧстиҥ бӧлÿги | 1 | ||
32 | Согулта | 1 | ||
Сӧс. Сӧстиҥ учуры (9) | ||||
33 | Сӧс. Сӧстиҥ учуры | 1 | ||
34 | Улекер иш «Менин угы тозим» | 1 | ||
35 | Кӧп учурлу сӧстӧр | 1 | ||
36 | Jуук учурлу ла удура учурлу сӧстӧр | 1 | ||
37 | Сӧстиҥ тазылы | 1 | ||
38 | Тазылы jаҥыс сӧстӧр | 1 | ||
39 | Орус тилдеҥ кирген сӧстӧрдиҥ кожулталары | 1 | ||
40 | Сӧзлик диктант | 1 | ||
41 | Изложение «Тоо» | 1 | ||
Куучын-эрмектиҥ бӧлÿктери (20) | ||||
42 | Куучын-эрмектин болуктери | 1 | ||
43 | Адалгыш | 1 | ||
44 | Jаҥыс ла кӧп тоодо турган адалгыштар | 1 | ||
45 | Őс лӧ текши адалгыштар | 1 | ||
46 | Адалгыш керегинде билерин бириктире корори | 1 | ||
47 | Диктант «Jас» | 1 | ||
48 | Jастыраларла иш. Jарталгыш | 1 | ||
49 | Jарталгыш | 1 | ||
50 | Сӧзлик диктант | 1 | ||
51 | Улекер иш «Самара бичийдис» | 1 | ||
52 | Тооломо | 2 | ||
53 | Глагол | 1 | ||
54 | Глаголдын сурактары | 1 | ||
55 | Эрмекте глпголдын учуры, турар jери | 1 | ||
56 | Глаголдын ойлори | 1 | ||
57 | Глагол керегинде билерин бириктире корори | 1 | ||
58 | Диктант «Мечиртке» | 1 | ||
59 | Jастыраларла иш. Отконин катап корори. | 1 | ||
60 | Jыл туркунына отконин катап корори | 1 | ||
Тÿзедилген ӧйи
№ | Тема | Őткÿрилер ӧйи | Шылтагы | Аjарулар |
Диктант № 1
Оскус чаап.
Таштын jигинде чоокыр чаап jатты. Ол суреен аштап калган. Оро турар кучи jок. Алан чаапты айлына экелегн. Сутле азырап чыдаткан. Эмди ол улусты суундирет.
Грамматический jакылта.
4-чи эрмекте унду таныктардын алдыла чийу тартыгар.
Узун унду табышту эки сос чыгара бичигер.
Диктант № 2
Баштапкы кар.
Тенери кара булуттарла буркеле берди. Jалбак карычактар араай jерге тужет. Удабай ла jердин усти апагаш боло берди. Туралар, агаштар ак кебисле смить-
Грамматический jакылта.
Состорди jолдон jолго кочурери аайынча чийучекле болиир: туралар, агаштар, кебис.
Диктант № 3
Jас.
Jас та кандый да белен jедип келди. Тунде jанмыр jаайт.Туште кун чалыйт. Кар сурекей турген кайылып баштады. Кобыларда суучактар шоркыражат. Суунын тожы тушти. Агаштын бурчуктери торсойды. Карлагаштар ла кара баарчыктар jылу jерден учуп келдилер.
+
Грамматический jакылта.
Состордон эрмек тургус.
а) jылу, jедип, jас, келди.
б) суунчилу, угулат, табыжы, балдардын.
Диктант № 4
Эне.
Эне- кижиге эн кару сос. Бу сос бастыра албатыларда кару угулат. Менин энем сурекей jараш. Колдоры jалакай, jымжак. Ол ончо немени эдип билер. Энемди мен тын сууп jадым.
Грамматический jакылта.
- 3-чи эрмекти орус тилге кочуригер.
- Калганчы эрмекти эрмектин члендериле ылгагар.
Предварительный просмотр:
Jединер турулталар
Ўренчиктиҥ бойыныҥ турултазы
1. Торол калыгынын, Торолинин туукизиле оморкоп, албатызын тооп, олорло нак болоры;
2. Кееркедим чумдемелдер ажыра ак-jарыктын устинде башка-башка калык jуртайт, олордын чум-jандары, тилдери, тыш будумдери башка да болзо jе ончо калыктардын амадулары, санаа-куундери туней деп билгирле jеткилдеери;
3. Ачык-jарык, оско улуска киленкей куун-тапту, улустын ачу-коронын ондоор кижи болуп озори;
4. Калыгынын ар-jоожозин, когус-корум шуултезин, торолинин ар-буткенин корулаары.
Метапредметный турулталар
1. Уредунин тос сурактарын ла амадуларын терен ондоп, оны будурер аргаларды билгир тузаланары;
2. Тургузулган сурактарды кажы ла jанынан шиндеп коруп, чумделге jайаандыгын тузаланып будурери;
3. Уреду аайынча билгирлерди башка-башка созликтерден, энциклопедиялардан ла узери литературалардан бедреери;
4. Кычырган текстти ондоп, берилген коммуникатив амаду аайынча когуске алып, эрмек- куучыннын оос ло бичиир будумдерине келиштире тексттер тургузары
5. Омолик иште кем кандый иш будурери jанынан бой-бойы ортодо jоптожип, будурген иштин турултазын коруп, иш будуреринде омоликте онын ла осколоринин кандый камааны эмезе салтары jеткенин тунейлештирип, бойына шуулте чыгарары.
Предметти ÿренериниҥ турулталары
1. Кеендиктин оско будумине коро, литература телекейлик jурумди, кажы ла калыктын чум-jанын ла онын баалап, корып турган ондомолдорын состин болужыла коргузип турганын ондооры;
2. Кычырарынын башка-башка будумдерин тузаланары;
3. jилбиркеген тема аайынча чумдемелди тузаланары;
4. Башка-башка тексттердин темдактерин табары (билим, кееркедимле оско до уредулу).
5. Баштамы класстарда откон литератураведениенин баштапкы билгирлерин тузаланып, башка-башка будумду тексттерди ылгаары: керек кандый шылтактан улам болгонын , чумдемелдин тос учурын , текстти болуктерге болиири, олорго ат адаары, план тургузары, тил кееркедер эп-аргаларды табары, чумдемелди куучындаары.
Предметтиҥ оҥдайы
№ | Бӧлÿктер | Частар |
1 | Мен уренеге белен! | |
2 | Куски Алтайды аjыктайдым | |
3 | Бирлик биледе | |
4 | Кышкы телекей | |
5 | Jааннын созин jанчыкка сал | |
6 | Торол jерим | |
7 | Jастын кулумjизи | |
8 | Jайдын jуруктары | |
Бастыра 35 час | ||
Темаларла пландаары
№ | Őткÿрер ӧйи | Темалар | Частар | Аjару |
Мен уренерге белен! (6) | ||||
1 | Ю.М.Кыдыев «Букварь» | 1 | ||
2 | Ю.М.Кыдыев «Тоолоп уренедис» | 1 | ||
3 | Соотомолдор | 1 | ||
4 | Модор состор | 1 | ||
5 | Кеп состор | 1 | ||
6 | Б.У.Укачин «Jааннын созин jанчыкка сал» | 1 | ||
Куски Алтайды аjыктайдым (1) | ||||
7 | С.М.Сартакова «Кус» | 1 | ||
Бирлик биледе (4) | ||||
8 | Т.Б.Шинжин «Мен кем?» | 1 | ||
9 | А.А.Яймин «Jакшы ба?» | 1 | ||
10 | Э.М.Палкин «Энем» | 1 | ||
11 | А.Я.Ередеев «Кара калаш» | 1 | ||
Кышкы телекей (5) | ||||
12 | Б.Т.Самыков «Кичинек Учур ла кыш» | 1 | ||
13 | К.Э.Тепуков «Соок- Таадакка самара» | 1 | ||
14 | А.Я.Ередеев «Агаш аразында Jаны jыл» | 1 | ||
15 | Б.Брехт «Форточка ажыра кышкы куучын» | 1 | ||
16 | К.Э.Тепуков «Куштардын оштузи ле наjызы» | 1 | ||
Jааннын созин jанчыкка сал (4) | ||||
17 | Алтай чорчоктор | 1 | ||
18 | Теертпек (Алтай калыктын чорчоги) | 1 | ||
19 | К.Э.Тепуков «Теертпек» | 1 | ||
20 | Ырысту (Алтай калыктын чорчоги) | 1 | ||
Тӧрӧл jерим (4) | ||||
21 | В.Т.Самык «балдар санааларын айдышкан» | 1 | ||
22 | С.К.Манитов «Бу менин Алтайым» | 1 | ||
23 | А.М.Самунов «Тилинди, балам, ундыба» | 1 | ||
24 | В.Т.Самык «Таадаларыска кереес сос» | 1 | ||
Jастын кулумjизи (4) | ||||
25 | К.Э.Тепуков «Jас» | 1 | ||
26 | С.М.Сартакова «Кок-Таман» | 1 | ||
27 | Ю.М.Кыдыев «Кок-Таман» | 1 | ||
28 | А.Я.Ередеев «Кулумjи» | 1 | ||
Jайдын jуруктары (3) | ||||
29 | С.М.Сартакова «Солоны» | 1 | ||
30 | В.Т.Самык «Кун кожоны» | 1 | ||
31 | К.Э.Тепуков «Ондордин колышканы» | 1 | ||
32 | Класста эмес кычырары | 1 | ||
33 | 1 | |||
34 | 1 | |||
35 | 1 | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...