Байанайга сугуруйуу
план-конспект урока (5 класс)

Учуутал: Слепцов Владимир Семенович

Предмет: КНРСЯ

Кылааьа: 5б

Тиэмэтэ: Байанайга сугуруйуу

Уруок сыала:

• Байанай, бултааьын сиэрин-туомун билиhиннэрии.

Соруктара:

• Тиэмэ сурун санаатын быhаарыы;
• Булт тэриллэрин, кыыллары билиhиннэрии;
• Ис культуралаах буолууну олохсутуу.

Сатабылларын сайыннарыы тумугэ:

• Тустаах уерэх предметын уерэтии

Байанай, бултааьын сиэрин-туомун билсиьэр, наардыы уерэнэр, булт тэриллэрин, кыыллары билэр

• Бэйэни салайынар-дьаьанар сатабыл

сыалы таба туруорар, улэни сатаан былаанныыр, тугу уерэтиэхтээ5ин арааран ейдуур;

• Билэр-керер сатабыл

Билиини ситимниир, араас ньыманы табыгастык туьанар; кехтеехтук кыттар;

• Бодоруьар сатабыл

Беле5унэн улэлииргэ уерэнэр, алтыьа уерэнэр, кэпсэтии сиэрин тутуьар, бэйэ санаатын этинэ уорэнэр.  

Туттуллар технология:

• Проектнай улэ.

Тэрилэ: 

• Интерактивнай дуоска;
• Ох саа, кунду туулээхтэр, кыыллар ойуулара-фишкалар, карточкалар, оонньуур хонуу, кубиктар.

Уруок хаамыыта

1. (организационный момент) уруокка киирии:

- Утуо кунунэн, о5олор.

- Бугуццу уруокка эьиэхэ мин булт тэрилин илдьэ кэллим. Ким билэрий, бу тугуй? Маны туохха туьаналларый? (Ох саа, булт тэрилэ).

- Сопко эттигит. Оччо5уна бугуццу уруокка туох туьунан кэпсэтэбит? (Булт).

- Ким этиэй булт иччитэ ким диэн ааттанарый?

О5олор: «Байанай». (Слайд)

Бугуццу уруокпут  темата: Байанайга сугуруйуу.

II. Сурун чааьа  (Кыыллары кэпсэтии, ырытыьыы. Слайд)

1) Байанай диэн туц былыргы сахалар ойдобуллэринэн аар тай5а кыылларын, кыырай халлаан котордорун араначчылыы, дьаьайар куус эбэтэр танара аатын ааттаан эрэ баран, булду оноруохтарын соп этэ. Онон хара тыабыт иччитин аата Баай Барыылаах Тойон эьэ диэн буолар. Туц былыргы сахалар Байанай иччититтэн ааттаьан-кордоьон бултуу бараллара. Ол сиэр-туом кэьиллибэт угэс а5аттан уол о5о5о бэриллэн иьэр, а5атын кытта бултка-алтка сылдьан уьуйуллар.

Физкультминутка:

2) Сиэмэх кыыллар: ойон тура5ыт тургэнник.

Онтон котордор: илиигитинэн сапсына5ыт.

3) О5олоор, кэлэн карточката ылын, толкуйдаан, субэлэьин. Ханнык икки белеххе арахсан олоруоххутун себуй?

Билигин икки беле5унэн олоробут. Иннигитигэр улэлиир матырыйаалгыт сытар. Бэриллибит предметтарынан тургэн-тургэнник настольнай оонньуу айа охсо5ут уонна тумугэр  быраабылатын быьааран оонньоон керуехпут. Хайа белех улэтэ ордугун сыаналыахпыт.

III. Тумук:

- Байанай диэн кимий?

- Кини ханна олорор?

- Булчут тыа5а хайдах сылдьыахтаа5ый?

IV. Рефлексия:

- Бугуццу уруоктан туох сацаны биллигит?

- Оонньууну тоьо собулээтигит?

- Оссо маннык курдук оонньууну хайдах толкуйдуохха собуй?

- Бугунну уруогу себулээбит буоллаххытына – тай5абыт хаьаайынын тыатаа5ыны кердеребут, суох буолла5ына – куоба5ы кердеребут.

V. Дьиэ5э улэ:

Булт, булчут туьунан уруьуй оцоруу.

Манан уруокпутун тумуктуубут, Байанайы хаьан да хомотуман, тыа5а, булка сиэри-туому тутуьан сылдьын! Аал-уоккутун оруу аьатаргытын умнуман! Байанайгыт тосхойдун!