Абдулла Алишның "Ялкаулык-хурлык,тырышлык-зурлык"әсәре
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Тема :  Абдулла Алишның  “Ялкаулык-хурлык, тырышлык-зурлык” әсәре.

  Максат: 1) Абдулла Алишның  тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштыру;

             2) “Ялкаулык-хурлык, тырышлык-зурлык” әсәре белән таныштыру;

                3)  әхлак тәрбиясе.                                                                                                                                

                                        Дәрес барышы.

1.Актуальләштерү

 1) өй эшен тикшерү.

Үткән дәрес материалы буенча фикер алышу:

62 нче биттәге сорау һәм биремнәргә  җавап бирергә.

1. Ни өчен Абдулла Алишны балалар язучысы дибез?  Балаларга әсәрләр язу өчен нинди сыйфатларга  ия булырга кирәк дип уйлыйсыз?

2. Язучы булып китүендә аңа кемнәрнең тәэсире булган?

3. Абдулла Алиш кебек, әсирлек шартларында шигырьләр язган милләттәш язучыларыбыздан кемнәрне беләсез?

4. Алишның тоткынлыкта язган  шигырьләрен укыганыгыз бармы? Нинди шигырьләрен беләсез?

5. Абдулла Алишны халкыбыз хөрмәт итә, олылый, онытмый. Моны нәрсәләрдән күреп була?

2.Яңа белем күнекмәләре формалаштыру.

3.Физкультминут

4. Сүзлек өстендә эш.

5.Белем һәм күнекмәләрне ныгыту.

Шөпшә, оя, балавыз, кәрәз, күзәнәкләр.

64 нче биттәге 1-6 сорауларга язмача җавап язарга.

1. Тырыш кеше турында: ул бал корты кебек эшли, диләр. Ни өчен?

2. Әсәрдәге ярышның шартларын аңлатыгыз. Савытлар нинди сыйфатларга ия булырга тиеш.

3. Бөҗәкләр дә бик тырышалар. Әмма савытны яхшы итеп  ясый алмаганнар Сәбәбе нидә дип уйлыйсыз?

4. Шөпшә, сезнеңчә, ни өчен эшкә соңга калып керешеән?

5. Бал кортының савыты озак ясавының сәбәбе нәрсәдә?

6. Әкияттә шигъри яңгыраган җөмләләр бар. Шуларны эзләп табып, кычкырып укыгыз.

6.Дәрескә  йомгак.

Укытучы сүзе.

7.Өй эше.

  64нче биттәге сорау һәм биремнәргә  җавап әзерләргә