Мастер-класс "Содание школьной газеты"
план-конспект урока на тему

Безрукова Татьяна Александровна

Как создать газету? С чего начать? В каком жанре писать статью? Ответы на данные вопросы модно получить на мастер-классе

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon konspekt_zanyatiya_itogovyy.doc61 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер-класс «Создание школьной газеты»

  1. Орг. момент.

- Добрый день, юные журналисты!

- Здравствуйте, уважаемые гости!

- Мы рады приветствовать вас в редакции нашего ПРЕСС-ЦЕНТРА, где сегодня будет проходить работа по созданию очередного выпуска школьной газеты «Пять+».

 (НА СЛАЙДЕ: Школьный пресс-центр)

  1. Постановка целей и задач занятия

- В нашей школе ПРЕСС-ЦЕНТР существует с 2007 года. В этом же году вышел в свет первый номер школьной газеты «Пять+», которая издается нашими юнкорами с периодичностью один раз в четверть. (на слайде первые выпуски газеты)

Ребята, скажите, актуально ли выпускать газету в школе? Почему?

- чем должна отличатся информация на сайте школы и в школьной газете?

+ (инф на сайте более официальная, краткая по содержанию, факты)

- Каждая группа корреспондентов (а их 4!) будет создавать одну полосу газеты, то есть работать в определенном жанре и рубрике.

- Но сначала нам необходимо определить тему номера.

- Посмотрите на цифры и скажите, как они связаны с нашей школой.

+ 19 (адрес), 20 (№выпуска газеты), 1991 (год открытия школы), 5 (№ школы), 100000 (съедают ученики школы за год), 25 (юбилей школы).

- Назовите тематику номера?

- Да, в этом году наша школа празднует 25-тилетний юбилей

- Поэтому несколько выпусков нашей газеты мы посвящаем этому событию.

3. Актуализация знаний

- С какими профессиями в журналистике вы знакомы? Чем занимаются эти люди?

+ журналист (корреспондент), фотокорреспондент, корректор, редактор, верстальщик, дизайнер.

- Посмотрите на слайд и назовите термины, относящиеся к журналистике

+ заявление, статья, лид, прокурор, ЕГЭ, интервью, заметка, заголовок, боцман, спецназ, кредит, сотка.

4. Применение знаний и умений в новой ситуации

- Соотнесите термин и его определение.

(на слайде термины и определения)?

Статья - публицистическое произведение небольшого размера, посвященное важному вопросу, злободневной теме или жизни, творчеству, достижениям конкретного человека или группы лиц.

На слайде:

Передовая (общеисследовательская статья)

Научно-популярная статья

Проблемная статья

Информационная статья

- В статье в полной мере используются аргументация, мотивация действий, все виды текстов: повествование, описание и размышление. Здесь вы можете использовать любые изобразительные средства.

В.В.: (оформление статьи)

- Ребята, многие правила макетирования и верстки вам уже знакомы. Я лишь дам вам несколько советов:

  • Соблюдайте принцип количества. На странице в одной статье не должно быть более пяти деталей, на которых акцентируется внимание (заголовок, текст, фото, лид, клише);
  • Принцип равновесия. Если изображение находится в центре прямоугольника, зрительно кажется, что оно располагается ниже.
  • Каждой статье желательно придать прямоугольную форму. Страница должна быть составлена из аккуратных блоков. Но не квадратных! Квадраты утомляют глаз.

СЛАЙД: Соблюдайте принцип количества.

                 Принцип равновесия.

                 Каждой статье желательно придать прямоугольную форму.

У ВАС НА СТОЛАХ есть ПАМЯТКИ, где обозначены основные правила верстки. Пользуйтесь ими.

- СТАТЬЮ ПИШУТ КОРРЕСПОНДЕНТЫ 1-ОЙ ГРУППЫ, КОТОРЫЕ ПОДГОТОВИЛИ МАТЕРИАЛ О ЛУЧШИХ ВЫПУСНИКАХ ШКОЛЫ. ВАША РУБРИКА «ВЫПУСКНИКИ». Вы работаете над второй страницей нашей газеты.

- Соотнесите термин и его определение.

(на слайде термины и определения)?

Заметка - информационный жанр, который сообщает о важном факте или событии общественной жизни.

 На слайде

Что произошло?

С кем произошло? (Кто участвовал?)

Где это произошло?

Когда это произошло?

Почему это случилось?

Как это произошло?

- Заметка дает достоверные сведения о свершившихся событиях, может содержать предположения (прогнозы, гипотезы, версии), оценочную информацию, нормативную информацию (сообщения о новых законах и правилах), рекомендации.

(на слайде пример заметки из школьной газеты)

В.В.: (оформление заметки)

Еще несколько советов:

  • На каждой странице должна быть ведущая иллюстрация.
  • Лучше напечатать одно большое фото, чем два маленьких.
  • Соблюдайте единство оформления в дизайне текста, используйте его на всех полосах газеты.

СЛАЙД

- ЗАМЕТКУ В РУБРИКУ «ШКОЛЬНЫЕ ХРОНИКИ» для первой полосы СЕГОДНЯ ПИШЕТ 2-Я ГРУППА, КОТОРАЯ ПОСЕТИЛА КОНЦЕРТ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ЮБИЛЕЮ ШКОЛЫ. ВОТ КАК ЭТО БЫЛО.

(видеорепортаж)

- Соотнесите термин и его определение.

(на слайде термины и определения)?

Интервью - представляющие общественный интерес ответы конкретного лица (группы лиц) на вопросы журналиста.

Интервью публикуется с целью довести до сведения читателей мнение компетентного лица о каком-либо событии, содержит вопросы конкретного характера и достаточно лаконичные ответы.

На слайде

Виды интервью:

интервью-монолог,

интервью-диалог (классическое интервью),

блиц-опрос и др.

- Блиц-опрос содержит ответы на один и тот же вопрос разных лиц, его цель - краткое извещение аудитории о существовании каких-либо мнений, взглядов, предпочтений. Блиц-опрос интересен, если содержит разнообразные мнения.

(на слайде пример газеты с блиц-опросом)

В.В.: Основным признаком жанра является графическое выделение вопросов журналиста и ответов его собеседника (при вёрстке вопросы и ответы обычно набираются разным шрифтом). К интервью необходимо написать вступление.

- 3-Й ГРУППЕ НЕОБХОДИМО ЗАДАТЬ ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ НАШИМ ГОСТЯМ, ОФОРМИТЬ ИХ КАК БЛИЦ-ОПРОС И РАСПОЛОЖИТЬ В РУБРИКЕ «НАШИ ИНТЕРВЬЮ» на третьей полосе газеты.

Лид – первый абзац журналистского материала, задача которого – привлечь внимание читателя.

На слайде (чего не должно быть)

- Главным критерием лида является его компактность, что позволяет за короткий промежуток чтения донести до читателя то, о чем хочет далее проинформировать его автор материала/статьи. Попробуйте сделать ваш лид уникальным. Начните с того момента, который зацепит читателя. То может быть игра слов, парадокс, динамичность или же шутка, которая поможет настроить читателя на расслабляющее чтение.

 (пример лида из газетной статьи)

В.В.: (оформление лида) Лид - это особый текстовый блок, который необходимо подать ярко и выразительно, акцентировать на нем внимание читателя. Выберите тот или иной способ выделения лида и всегда используйте его. Простейший способ – верстать лид полужирным. Иногда для лида используют несколько увеличенный кегль.

- В КАКОМ БЫ ВЫ ЖАНРЕ НЕ ПИСАЛИ, ДЛЯ ЛЮБОГО МАТЕРИАЛА НЕОБХОДИМО СОЗДАТЬ ЛИД.

-Заголовок – строка, содержащая такое название и оформленная особым образом для выделения и привлечения внимания  

На слайде (примеры)

Тематические

Идейные

Интригующие

Цифровые

- Первое правило — дать в заголовке максимум информации. Второе правило — заинтриговать читателя.

(примеры заголовков из школьной газеты на слайдах)

В.В.: (оформление заголовков) Требования к заголовку и его оформление:

  • Заголовок должен быть простым и конкретным.
  • Переносы в заголовках не допускаются.
  • Дайте заголовку «вздохнуть». Равняя его налево, оставьте немного свободного пространства с правой стороны.
  • Заголовки могут размещаться: над текстом, внутри текста или сбоку от текста.

СЛАЙД

,

- ВАША ЗАДАЧА ПРИДУМАТЬ ТАКОЙ ЗАГОЛОВОК, ЧТОБЫ ЧИТАТЕЛЬ ПРОЧИТАЛ ВАШ МАТЕРИАЛ ПЕРВЫМ.

5. Практическая работа

- Давайте составим алгоритм действий

На слайде

  1. Тема
  2. Жанр
  3. Сбор материала
  4. Обработка материала
  5. аПроверка ошибок
  6. Верстка

- ПРИСТУПАЕМ К РАБОТЕ!!! НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРО ФОТОМАТЕРИАЛ ДЛЯ СТАТЬИ.

 

(работа в группах, интервью у гостей)

- 4 полоса нашей газеты традиционно посвящена творчеству школьников.   Мы назвали ее «Осенний калейдоскоп». Ее рубрика «Наше творчество»

- Сегодня мы предлагаем гостям принять участие в создании МАКЕТА этой  полосы газеты.

- Вам предлагается нарисовать рисунки и написать буриме – стихотворение по заданной рифме.

На слайде пример буриме

- Тематика вам известна- Юбилей школы и все, что с ней связано: учитель,  ученик, звонок, урок и т.д.

… год

… поворот
… удаётся
… придётся.
 

… раз

… класс

… похвалите

… учитель

… мел

… сел

… доска

… тоска

… веселый

… нас

…школа

… класс

  1. Рефлексия

- Давайте посмотрим, что у вас получилось. Зачитайте заголовки и лид.

- 2 группа – заголовок и лид

- 3 группа – Заголовок и лид

- 1 группа – заголовок и лид.

- Молодцы!

- Вы заметили, что во время нашего занятия работал фотокорреспондент, без которого невозможно выпустить яркий номер газеты. Давайте сделаем общий снимок для фотоотчета с сегодняшнего занятия.

8. Итог

- Итак, все страницы готовы, давайте посмотрим, что у нас получилось. (показываем)

- нашей газете еще предстоит пройти корректорскую и редакторскую правки. И свежий номер издания увидят ученики и педагоги нашей школы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Школьная газета "Школьные вести"

Это творческая работа старшеклассников, учащихся 11 класса и частично 8 класса, о жизни нашей школы, о самых интересных событиях, акциях. Газета издается ежемесячно, содержит тематическую подборку мат...

Школьная газета "На школьном перекрестке"

Газета - участник конкурса "Мы за ЗОЖ. Неболейка". Распростряняется бесплатно.Здравствуй, дорогой читатель!Перед вами два выпуска  газеты "На школьном перекрестке". Это специальные выпу...

Школьная газета "Школьный вестник"

Школьное издание - газета "Школьный вестник". Тема - "Здоровое питание"...

МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ВЫПУСКА ШКОЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ НА ПРИМЕРЕ РЕДАКЦИИ ШКОЛЬНОЙ ГАЗКТЫ «ЗВОНОК»

Создание школьной газеты сложное и кропотливое дело, требующее больших усилий. Тем не менее, с каждым годом в школах Санкт-Петербурга все чаще и чаще появляются органы печати. Школьная журналистика вы...

ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО СОЗДАНИЮ ГИМНАЗИЧЕСКОЙ ГАЗЕТЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (на примере школьной газеты «Overheard»)

Новые информационные технологии становятся инструментом для познания мира и осознания себя в нём. Поэтому во внеурочной деятельности мы говорим о  медиаобразовательных умениях работы с информацие...

Публикации в районной газете "Селенга" и школьной газете "Загустай NEWS"

Здесь представлены публикации, посвященные 100-летнему юбилею Загустайской СОШ...