Чыгыш
презентация к уроку на тему

Слайд 1

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ. ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ ПО ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ И ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Слайд 2

Цель : Разработать механизм выявления и развития индивидуальной одаренности учащихся в процессе личностно-ориентированного подхода в обучении школьников татарскому языку и литературе и организовать индивидуальную работу с одаренными учащимися, стимулируя их познавательные интересы и потребности.

Слайд 3

Задачи: - разработать диагностические критерии оценки уровня одаренности ребенка; - на основе диагностической и аналитической деятельности сформировать группу наиболее способных детей; - разработать механизм работы с одаренными детьми с учетом специфики преподаваемого предмета и индивидуальных особенностей каждого ребенка; - осуществление системной педагогической деятельности и совершенствование системы работы с данной группой через урочную и внеурочную деятельность; - оказание необходимой консультативной педагогической помощи.

Слайд 4

Этапы деятельности: 1.Диагностика выявления одаренных детей; 2.Осуществление деятельности с конкретным учеником; 3. Выход на результат.

Слайд 5

Направления: -более полное, всестороннее изучение ключевых вопросов учебной программы; -выполнение учениками заданий, способствующих развитию интеллектуальных умений (сравнение, классификация, определение закономерностей и т. д.), формирование умений и навыков (умение планировать свою деятельность, соотнести результат с целью и т. д.); -включение в процесс обучения творческих заданий; -расширение кругозора учеников в процессе работы с дополнительной литературой.

Слайд 6

Татарский язык 1 . Грамматический анализ ( фонетический,лексический , морфологический, морфемный,синтаксический и т. д.) 2. Лексикология. 3. Вопросы языкознания. 4. Прямая и косвенная речь. 5. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. 6. Сложные конструкции. 7. Виды деловых бумаг. 8. Стили речи. 9. Ученые - языковеды. 10. Практическая работа со справочной и научной литературой. 11. Различные тестовые задания и т. д.

Слайд 7

Татарская литература: Задания информационного характера. Знакомство с творчеством татарских писателей, творчество которых не входит в учебную программу. Творческие работы. Литературное краеведение. Новинки литературы. Работа с научной и справочной литературой. Взаимосвязь татарской и русской литератур.

Слайд 8

Учебный год Ф.И. обучающегося Предмет 2012-2013 Чернова Екатерина Исаев Халид татарский язык в русскоязычных группах 2014-2015 Гайнутдинова Руфина Дачаева Милана татарская литература в татарских группах татарский язык в русскоязычных группах 2015-2016 Дачаева Малика Тамазян Лилит татарский язык в русскоязычных группах

Слайд 9

1.Желание самого ученика. Если оно есть, ученик может достичь многого. 2 . Индивидуальная работа с учеником в урочное и во внеурочное время. 3.Самостоятельная работа самого ученика со справочной и научной литературой.

Слайд 10

«В человеке заключено много задатков и наша задача – развивать природные способности и раскрывать свойства человека из самих зародышей, делая так, чтобы человек достигал своего назначения » Иммануил Кант