мәктәптә дәрес ҡарау һәм анализлау
учебно-методический материал на тему

МӘКТӘПТӘ ДӘРЕС ҠАРАУ ҺӘМ АНАЛИЗЛАУ

1. Дата, мәктәп, класс, предмет
2. Уҡытыусы тураһында мәғлүмәт
3. Дәрес темаһы
4. Дәрестен маҡсаттар(белем биреү, тәрбиәләү, үҫтереү)
5. Дәрестен тибы (яны тема, нығытыу, ҡабатлау-дөйөмләштереү, контроль, телмәр үҫтереү, хаталар өҫтөндә эш, ҡатнаш дәрес)
6. Дәресте йыһазландырыу
7. Дәрес барышы

Дәрес барышы                                      Иҫкәрмәләр

8. Дәрескә дөйөм анализ:

• Уҡытыусы дәрескә ҡуйған маҡсаттарҙын программа талаптарына тап килеүе-килмәүе;
• Дәрестен методик яҡтан дөрөҫлөгө, ҡулланылған ысулдарҙын, алымдарҙын эффектлылығы;
• Уҡытыусы телмәренен тасуирилығы, әҙәби тел нормаларына тура килеүе-килмәүе;
• Уҡытыусынын яуаптарҙы баһалау юлдары, кире бәйләнеш булдырыу саралары;
• Уҡыусыларҙын танып белеү эшмәкәрлегенен әүҙемләштереү алымдары;
• Балаларҙын йәш үҙенсәлектәрен иҫәпкә алып эш итә белеү-белмәүе;
• Дәрестә предмет- ара бәйләнеш булдырыу;
• Ҡулланылған күргәҙмәлелек төрҙәре, уларҙын маҡсатҡа ярашлы булыу-булмауы;
• Уҡыусыларҙын үҙ-аллы эштәрен ойоштороу;
• Телмәр үҫтереү принцибын иҫәпкә алыу-алмау;
•  Тәрбиәүи маҡсаттарын тормошҡа ашырыу-ашырмау;
• Дәрес ваҡытын дөрөҫ бүлеү- бүлмәү;
• Уҡысыларҙын дәрескә мөнәсәбәттәре, әүҙемлелектәре;
• Ял итеү минуты ваҡытлы һәм эффектлы үткәреү.