Игра "Лингвобол"
методическая разработка (6 класс) на тему

Дистанционная игра «ЛИНГВОБОЛ» (для 6-7 классов)

Стоянка 1. «ФОНЕТИКА».

1. Сколько вариантов переноса возможно у перечисленных слов?

Ответ:  в слове РАСПИСАНИЕ 3 варианта переноса: рас-писание, распи-сание, расписа-ние.

1. Авария. 2) Иду. 3) Муравьи. 4) Окно. 5) Окутать. 6) Сестра. 7) Подъезд. 8) Южанин. 9) Я. 10) Предсказание. 11) Иней.

2. Определите, какими звуками являются выделенные  буквы.

Ответ: 1-твердый, 2-мягкий.

1. Свитер. 2) Столб. 3) Пенсионер. 4) Находка. 5) Лук. 6) Любовь. 7) Академия. 8) Дыра. 9) Рис.10) Сито. 11) Жизнь. 12) Дрожь. 13) Чай. 14) Ночь. 15) Шинель. 16) Мышь. 17) Заяц. 18) Цена. 19) Заря. 20) Зима.

3. Сколько звуков обозначают буквы е, ё, ю, я в данных словах?

Ответ: 1-1 звук,  2 -2 звука.

1. Ясно. 2) Объявить. 3) Я. 4) Вялый. 5) Юра. 6) Вьюн. 7) Синюю. 8) Синюю.

 9) Съесть. 10) Если.

4. Какой звук обозначается  буквами О и Е, которые выделены в приведенных словах?

Ответ: 1- звук о, 2-звук а, 3-звук э, 4-звук и.

1. Свирель. 2) Сон. 3) Лесник. 4) Весна. 5) Пень. 6) Осень. 7) Чек. 8) Семёрка.

9) Зонт. 10) Вода.

5. Зная порядковый номер каждой буквы алфавита, расшифруйте заколдованный текст.

17-18-10-23-16-5-10-15-16-25-30-32-15-1-17-21-19-20-29-18-30-2-21-5-6-14-10-19-12-1-20-30-12-13-1-5.

    12-16-20.

Стоянка 2. «МОРФЕМИКА».

1. В каждом ряду разделите слова на 2 группы. Ответ составляется из номеров, входящих в ряд.

Образец: 1-водить, 2-вода, 3-водяной, 4-приводить, 5-подводный, 6-вывод,

7-проводник, 8-водный, 9-подводить, 10-водянистый.

ОТВЕТ: 1 ряд-1-4-6-7-9; 2 ряд-2-3-5-8-10.

А) 1-берег, 2-берёг, 3-приберегать, 4-береговой, 5-сберегательная (касса).

Б) 1-бережливость, 2-побережье, 3-набережная, 4-сбережение, 5-бережок.

В) 1-борьба, 2-боровик, 3-бор, 4-оборонный, 5-борец.

Г) 1-воронка, 2-проворонить, 3-вороночка, 4-вороний, 5-ворона.

Д) 1-буря, 2-бурный, 3-буровик, 4-бурить, 5-буровая.

Е)1-купать, 2-купить, 3-скупка, 4-купальня, 5-выкупить, 6-выкупаться.

2. Образуйте от названий городов их жителей: мужчин, женщин, всех вместе.

Образец: Москва-москвич, москвичка, москвичи.

1. Ростов-…2. Санкт-Петербург…3. Орёл…4. Тула…5. Новгород…6. Таганрог…7. Воронеж…8. Кострома…9. Пермь…10. Калуга…11. Самара…12. Саратов…

13. Волгоград…14. Новосибирск…

3. Выберите и вставьте в слова нужную приставку или суффикс. 

Ответ: 1-па-, 2-пра-, 3-су-, 4-ень 5-тяй, 6-ёжь, 7-арник.

1…сынок. 2. Лен…3. Молод… 4. Куст… 5….мерки. 6. Лив… 7. …мрак. 8. …губность. 9….бабушка. 10. …став. 11. …сека. 12. Слюн… 13. Дребед…

4. Какие гласные звуки чередуются в корнях этих слов?

Ответы: А) о//ноль звука

Б) е//ноль звука

В) и//ноль звука

Г) ы//ноль звука

Д) о//е

Е) о//а

Ж)о//ы

1. Сон-сна. 2. Возить-везти. 3. Посылать-послать. 4. Окон-окно. 5. Гремит-гром. 6. Отдохнуть-отдых. 7.Читать-чтение. 8. Просить-выпрашивать. 9.Срывать-сорвать. 10. День-дня.

5. Какие приставки в этих словах? Ответы: 1-НЕ-; 2-НЕДО-; 3-НЕ- и ДО-.

1. Незнакомец. 2. Недоросль. 3. Недооценивать. 4. Недоверчивый. 5. Недотрога.

Стоянка 3. «ЛЕКСИКА».

1. Что лежит в основе этих загадок: омонимия или многозначность.

А) Какой птицей можно из колодца воду достать?

Б) Какую строчку не прочитает ни один грамотей?

В) Какая мушка не летает?

2. Отгадайте загадку и найдите в её тексте антонимы.

Бывает он в холод, бывает он в зной.

Бывает он добрый, бывает и злой.

В открытые окна нежданно влетит,

То что-то прошепчет, то вдруг загудит.

Притихнет, умчится, примчится опять.

То вздумает волны  по морю гонять…

3. Подберите фразеологизмы-антонимы.

1. Кот наплакал. 2. Спустя рукава. 3. Набрать в рот воды. 4. Заварить кашу.

4. Кто автор этих крылатых слов?

А) А Васька слушает да ест; сильнее кошки зверя нет; мартышкин труд; демьянова уха.

Б) Дела давно минувших дней; окно в Европу, охота к перемене мест, глаголом жечь сердца людей.

В) Как бы чего не вышло; лошадиная фамилия, на деревню дедушке, человек в футляре.

5. Соотнесите пословицы и поговорки с их значением:

1. Знает кошка , чьё мясо съела. 2. Знай край, да не падай. 3. Ищи ветра в поле. 4. Ласковый телёнок двух маток сосёт. 5. По одёжке встречают, по уму провожают. 6. Один с сошкой, семеро с ложкой.

      Стоянка 4. «МОРФОЛОГИЯ».

1. К каким признакам можно отнести следующие признаки частей речи?

Ответы: 1-общее грамматическое значение. 2-морфологические признаки. 3-синтаксические признаки.

1-род, 2-время, 3-подлежащее, 4-обозначение предмета, 5-число,

6-сказуемое, 7-обозначение признака, 8-падеж, 9-наклонение, 10-лицо, 11-определение, 12-спряжение, 13-обозначение действия,

14-склонение, 15-неизменяемость.

2. Найдите третье лишнее:      

1. Чернила, крылья, листья. 2. Сутки, масло, молодость. 3. Курилы, Альпы, Алтай. 4. Усы, перья, щетина. 5. Носки, чулки, шорты.

3. Каким способом образованы данные прилагательные:

     1-вечерний; 2-своенравные; 3-скучный; 4-неподвижный; 5-поэтический.

4. Какой частью речи являются  эти слова? Ответ: 1-количественное числительное; 2-порядковое числительное; 3-собирательное числительное; 4-существительное; 5-глагол; 6-прилагательное.

1-два, 2-двойка, 3-двойной, 4-второй, 5-двое, 6-удвоить, 7-пятый, 8-пять, 9-пятилетний, 10-пятеро.

5. От каких глаголов вы не сможете образовать форму первого лица единственного числа?

1-победить, 2-побеждать, 3-преубеждать, 4-переубедить, 5-очутиться, 6-затмевать, 7-затмить, 8-дудеть, 9-сечь, 10-смутить, 11-убедить, 12-убеждать, 13-дерзить, 14-держать, 15-чудить.

Стоянка 5. «Ребусы».

Разгадайте пословицы, зашифрованные в ребусах:

-= Сто Рысь Радуга Лук Пень ... ... =-

-= ... Мышь Индеец ... Мешок Шишка =-

 -= Дельфин ... ... Мяч ... Шлем Часы =-

-= Седло Мастерок Забор Листья =-

 -= ... Стул Камин ... Ель ... =-