"Мин булышырга яратам" . 5нче сыйныфның рус төркемендә уздырылган дәреснең план-конспекты.
план-конспект урока (5 класс) по теме

Тема:  Мин булышырга яратам.

Максат:

 Белем бирү. Өйрәнелгән лексик – грамматик конструкцияләрне сөйләмдә куллана белүне камилләштерү; яңа текстны аңлап, дөрес итеп укуга ирешү;

Үстерү. Укучыларның фикерләү сәләтен үстерү; сайлап алып әйтә белү күнекмәләрен активлаштыру.

Тәрбия бирү. Балаларга әти-әнигә, зурларга, бер-беренә игътибарлы булып, ярдәмләшеп эшләүне төшендерү, хезмәт белән шөгыль ләнергә өйрәтү.

Дәрес барышы.

1. Оештыру.

• Дежур укучы белән әңгәмә.
• Уңай психологик халәт тудыру.

2. Актуальләштерү .

1. Фонетик зарядка.

Эшчән,начар, тырыш, әйбәт, ялкау, ихтирамсыз, ихтирамлы, тәрбияле, ярдәмчел.

2. Үз фикереңне белдерү.

Минемчә, минем фикеремчә , чөнки сүзләрен кулланып, Илнурга һәм Рәсимгә бәя бирегез.(тексттан чыгып)

3. Коммуникатив биремнәр.

Как скажешь о том, что:

- Маша рано встает;

- Рома сам заправляет постель;

- ты долго умываешься;

- Расим маме сказал «Спасибо»?

III.  Төп өлеш.

1. –Укучылар, тактага язылган сүзләрне карыйк әле: сез бу сүзләрнең тәрҗемәсен беләсезме? Димәк, безгә нишләргә кирәк? Ә ни өчен бу сүзләрне тәрҗемә итәргә кирәк? (текстны аңлап укырга)
2.  Сүзлек дәфтәрендә эш.  Сүзләрне дөрес әйтү, тәрҗемә итү.

Кайнаган, елмайдылар, менә, моны, бер- берсенә.

3. Тексны үрнәк уку .

• Нинди сүзләр аңлашылмады? (сүзлектә эшләү)

4. Текстны  эчтән укыту.

•  Текст нәрсә турында?  (Аңлаганлыкны  русча эчтэлеген сөйләтеп тикшерү.)

5. Текстны кычкырып уку, тәрҗемә итү.
6. Текстны ныгыту.

• Найди предложение о том, что:

• Наступил вечер
• Мама вернулась с работы
• Чай вскипел
• На столе- готовый суп
• Кто это сделал?
• Не надо идти в магазин.

4. Физминутка

Күрсәт әле үскәнем, ничек кер үтүклиләр ( идән юалар, идән себерәләр, тузан сөртәләр, кер юалар)? Укучылар сүзләрне кабатлыйлар һәм хәрәкәтләрен күрсәтәләр.

5. Ныгыту күнегүләре. Китап белән эш.

• Укучылар, һәркем мактаганны ярата. Ничек мактарга? (как похвалить?)

47 бит, 3 нче күнегү. (сүзлек дәфтәрендә эш.)

4 нче күнегү. Диалогка төшеп калган репликаларын  куеп уку. (парларда эш)

5 нче күнегү. Парларда диалог төзү. Тикшерү.

6. Йомгаклау.

• Нәтиҗә ясау.
• Билге кую.
• Өй эше бирү.