«Базарда» тексты өстендә эшне дәвам итү.
план-конспект урока на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

МАОУ «СОШ №48»

города Набережные Челны Республики Татарстан

Конспект  урока

по татарскому языку в 3 классе

Тема: «Базарда» тексты өстендә эшне дәвам итү.

                                                      Подготовила:

                                                        учитель татарского языка и  литературы           Султаншина  Миляуша Исрафиловна

                                                Набережные Челны

2012

Тема: «Базарда» тексты өстендә эшне дәвам итү.

Тибы: лексик Һәм грамматик күнекмәләрне камилләштерү.

Максат:

1. Үткән дәрестә өйрәнгән лексиканы һәм хәзерге заман  фигыльләрне сөйләмдә куллануны күнегүләр ярдәмендә ныгыту, актив сөйләмгә кертү.
2. Укучыларның  хәтерләрен, игътибарлылыгын, ишетеп-аңлау, сорауларга дөрес  җавап бирү  күнекмәләрен  үстерү.    
3. Чагыштыра белергә, аерып ала белергә өйрәтү;
4. Татарстанда нинди җиләк-җимешләр үсүен әйтү.  

ҖиҺазлау. Дәреслек, интерактив такта, базар  темасына туры    

  килгән  рәсемнәр, карточкалар.

              Тактада язылган сүзләр: бәрәңге ( бәрәнгэ) ;  эре (эрэ)

бай (бай) ;  түгәрәк (түгәрәк); тәмле (тәмлэ); кавын (каwын)

суган (суган);  яшелчә( йәшэлчә).

Дәрес барышы.

1.Оештыру.

- Бүген ничәнче число?

- Атнаның нинди көне?

- Бүген көн нинди?

- Кәефләрегез ничек?

- Диана, синең  кәефең ничек?

- Димадан сора әле, аның  кәефе ничек?

- Алира, син дәрескә  әзерме? Артурдан сора әле, ул дәрескә  әзерме?

2.Дәрес максатын әйтү.

Укучылар без бүген дәрестә хәзерге заман фигыль формасын кабатлыйбыз,  базар турында сөйләшербез.

3. Актуальләштерү.

А) Әйдәгез балалар  яшелчә Һәм җиләк-җимешләрне искә төшереп үтик. Слайд№1 буенча сүзтезмәләр төзетү. Рәсемнәрдә яшелчәләр, җиләк-җимеш рәсемнәре. Мисал өчен: Ачы суган, баллы кавын,  яшел алмалар, тәмле груша, зур кәбестә, түгәрәк алма, эре бәрәңге.

А) Сүзләр әйтү. Балалар нишли? cоравына җавап биргән сүзләргә кул чабалар.

Бара, базар, эшли, бәрәңге, эре, сата, бай, сатып ала, түгәрәк, үсми.

Б) Сүзләрне тәрҗемә итү. Т-Р

 Сатып ала, эшли, ала, бара, ярата, сата, үсми.

В) Сүзтезмәләрне  тәрҗемә итәргә.

Т-Р

Бәрәңге сатып ала, минем белән бара, эре алмалар  ярата, аш пешерә.

Р-Т

Идет с мамой,  покупает арбуз,  продает лук , работает на огороде.

Г)  Җөмләләрне тәрҗемә итү

Т-Р

Кавын бик баллы Һәм тәмле. Мин  бакчада кызыл алмалар җыям. Суган бик ачы. Базарда төрле яшелчәләр саталар.

Р-Т

Света идет на базар. Я  в огороде поливаю овощи.  В Татарстане слива не растет.

4.Өй эшен тикшерү. Текстны сәнгатьле укып чыгу.

5.Ныгыту

А) Тактада сүзләре төшеп калган җөмләләр язылган. Балалар җөмләләрне киңәйтәләр, тактага чыгып язалар. Слайд №2

Света  бара.

Света  ____ бара.

Света ____   ____   ____  бара.

Б) Закончите предложения. Слайд №3

Безнең бакча _____.

Татарстанда слива, груша ______.

Әни яшелчәләрдән тәмле ______.

6.Аудирование.

 Прослушайте и укажите предложения в которых есть слова отвечающие на вопрос Нишли?

а) Саша әнисе белән кибеткә бара.

Безнең бакчада алмалар – эре, кызыл.

б) Света яшел алмалар ярата.

Суган бик ачы.

в) Бакчада мин кишергә, кыярга су сибәм.

Кавын бик тәмле һәм баллы.

г) Татарстанда груша, кавын  үсми.

Безнең бакча зур түгел.

7.Зарядка.

Выпиши из текста слова ,отвечающие на вопрос Нишли? Составь с ними предложения.

8. Стиуатив күнегүләр.

8.1 Спроси у друга, есть ли у них огород .

8.2  Скажи, что у вас в огороде растет.

8.3  Скажи, какие ты овощи любишь.

8.4 Спроси у друга, с кем он едет в огород.

8.5 Скажи, что в Татарстане ананас не растет.

9. Җөмләләргә сораулар куй. Слайд№4

Света бара.

Света әнисе белән бара.

Света әнисе белән базарга бара

.

10.Сорауларга җавап бирәләр.(Сорауларга җавап биргәндә балаларга яшелчә һәм җиләк-җимешләрнең рәсемнәрен күрсәттерергә.)

9.1Света әнисе белән кая бара?

9.2 Бер апа нәрсә сата?

9.3 Абый нәрсә сата?

9.4 Әнисе нәрсә сатып ала?

9.5 Бабай Светага нәрсә бирә?

9.6 Базарда нинди яшелчәләр бар?

11.Рәсемнәр буенча җөмләләр төзетү. Слайд№5

12.Йомгаклу

Без бүген нәрсә турында сөйләштек?

13. Билгеләр кую.

14. Өй эше: 47бит, №5 күнегү. Сорауларга җавап бирергә.

Использованные материалы

1.  И.Л.Литвинов, Э.Р.Садыйкова, Л.И.Гарипова. Татарский язык. 3класс. Казань.Издательство «Магариф». 2009
2. Р.Р.Нигматуллина. Обучающимся татарскому языку(Правила и упражнения). Казань. Издательство «Магариф». 2005
3.  З.Н.Хабибуллина, К.Х.Файзрахманова.Самостоятельные работы по татарскому языку. Казань. Издательство «Магариф». 2008
4. И.Л.Литвинов. Татарский язык в русской школе. Методические разработки уроков для обучения русскоязычных учащихся. 3 класс. Казань. 1998
5. Хайдарова Р.З., Гиниятуллина Л.А. Сборник ситуативных упражнений по татарскому языку для русскоязычных учащихся. Набережные Челны. 2004
6. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е. Наглядный и раздаточный материал для дошкольников. Часть 3. Профессии. Человечки, схемы, знаки. Москва. Издательство «Баласс». 2006