Использование межполушарных досок на занятиях
материал

Использование межполушарных досок
на индивидуальных логопедических занятиях.

Важным аспектом, формирующим интеллект ребенка, является межполушарное взаимодействие.
Правое полушарие нашего мозга отвечает за творческое мышление и образное восприятие. Левое полушарие - помогает анализировать образы, устанавливать сходства и различия, обрабатывать речевые сигналы.
Чтобы наладить связь между полушариями, необходимо развивать координацию движений и моторику.
Эффективным способом такого развития является зеркальноерисование. Это упражнение, которое заставляет оба полушария тесно сотрудничать друг с другом.
Известный исследователь детской речи М.М. Кольцов писал: «Движение пальцев рук исторически, в ходе развития человечества, оказались тесно связаны с речевой функцией. Развитие руки и речи у людей шло параллельно, то есть одновременно. Примерно таков же ход развития речи ребенка. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов. Есть все основания рассматривать кисть руки как орган речи».

В результате использования межполушарных досок:
- стимулируются речевые зоны коры головного мозга;
- развивается координация движений и мелкая моторика, межполушарное взаимодействие;
- развиваются произвольное поведение, внимание, память, речь и другие психические процессы, необходимые для становления полноценной учебной деятельности.