ПОРТФОЛИО участника конкурса «Навигаторы детства 3»
презентация к уроку

Слайд 1

ПОРТФОЛИО участника конкурса «Навигаторы детства 3» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 имени А.А. Герасимова г. Рыбинск Ярославская область

Слайд 2

Личная карта участника конкурса Ф.И.О.: Лобачева Яна Евгеньевна; Дата рождения: 08.05.1976 г.; Образование: Ярославский государственный педагогический университет ; учитель математики по специальности «Математика»; Государственное образовательное учреждение Ярославской области Институт развития образования; социальный педагог-психолог семейного профиля; Место работы : Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 имени А.А. Герасимова г. Рыбинск Ярославская область; Занимаемая должность: учитель математики Общий стаж : 20 лет; Педагогический стаж : 20 лет; Дополнительная информация о себе :с 2004 г. по 2020 г. работала в детском доме воспитателем (высшая категория); руководитель МО; руководитель кукольного театра «Фантазеры». Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах и всероссийских проектах; участие в сетевых сообществах; проектная и исследовательская деятельность с командами волонтеров и активом класса.

Слайд 3

Дипломы, награды, достижения https://nsportal.ru/lobacheva-yana-evgenevna

Слайд 4

Дипломы, награды, достижения https://nsportal.ru/lobacheva-yana-evgenevna

Слайд 5

Достижения учеников

Слайд 6

Участие в смотрах и конкурсах https://vk.com/club202793588

Слайд 7

Участие в акциях и мероприятиях - акция «Добрые крышечки »; - экологический фестиваль; фестиваль «мы выбираем жизнь»; акция добрых дел; встреча «Поделись своей улыбкой» и др.

Слайд 8

Профессиональный рост В 2008 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ ЯО Институте развития образования по программе социальный педагог - психолог семейного профиля. Прошла стажировку в Центре профориентации молодежи и психологической поддержки "Ресурс" г.Ярославля. В 2012 году закончила курсы аналитического научно-методического центра "Развитие и коррекция" г.Москва "Современные технологии организации и планирования воспитательного процесса как условие развития детского дома". В 2014 году прошла обучение по программе "Развитие профессиональной культуры преподавателя. Эффективные модели сопровождения талантливой молодежи". В 2015 году прошла обучение в ГОАУ ЯО ИРО по программе "Профилактика межэтнических конфликтов через гармонизацию межнациональных отношений в поликультурной образовательной среде". В 2016 году - в АНОД ПО "Институт развития семейного устройства" по программе "Профессиональное сопровождение принимающих семей". в 2018 году - КПК "Воспитательная деятельность в детском доме и школе-интернате", а так же дистанционно закончила курсы АНО ДПО "СИПППИСР" "Профилактика жестокого обращения с детьми". В 2020 году- курсы «Цифровые технологии в работе педагога в условиях реализации ФГОС для учителей математики»,, Томск, Дистанционный Институт Современного Образования в 2022 году - КПК «Формирование функциональной грамотности учащихся».

Слайд 9

Методические разработки по воспитанию Внеклассная работа Коррекционная педагогика Материалы методических объединений Общепедагогические технологии Психология Математика https://nsportal.ru/user/286405

Слайд 10

Самым важным аспектом работы с детьми, я считаю, является готовность воспринимать детей как личности. Это значит стараться искренне реагировать на детские чувства, реакции и проблемы, так как принято в человеческом обществе. Мы должны быть гибкими в методах, открытыми идеям других и желать продолжать учиться. Самая лучшая подготовка все же не дает всех возможных знаний, навыков и понимания, необходимых в различных ситуациях с детьми. Детям, помимо прочего, нужно уважение и внимание взрослых, чтобы они в ответ научились быть такими же внимательными.